做高三英語改錯題的技巧方法
英語作為一門國際性的語言，已經(jīng)在中國得到普及。我國把對英語的測試作為各項考試的基礎(chǔ)。在高中，改錯題作為試題的一部分，分值越來越高，但是許多同學(xué)卻又不能致勝改錯，那么接下來給大家分享一些關(guān)于做高三英語改錯題的技巧方法，希望對大家有所幫助。
做高三英語改錯題的技巧方法
1)首先要快速閱讀短文，抓住中心思想，從整體上對短文有個了解。不了解全文，就難以判斷如時態(tài)和代詞的相關(guān)錯誤。
2)運用語言的基礎(chǔ)知識，從句型結(jié)構(gòu)、詞的變化、詞類的選擇、詞的搭配、習(xí)慣表達出發(fā)，進行分析判斷，以便盡快找出錯誤。
3)重視整體，注意連接，從上下文的關(guān)系里找到表達連接關(guān)系或邏輯關(guān)系的詞，判斷是遞進還是轉(zhuǎn)折，是因果還是讓步關(guān)系。
再談?wù)勗鯓犹岣叨涛母腻e的能力。這個問題可以歸結(jié)為三個方面：
基礎(chǔ)知識是根本。熟練地掌握基本語法知識、詞匯的用法和搭配、典型的常用句型和習(xí)慣表達方式等對判斷和改正語言錯誤是非常必要的?；A(chǔ)知識掌握不好，做題時你就難以發(fā)現(xiàn)錯誤，或者找到了錯誤也不知道怎么改。要提高短文改錯的能力，首先要扎扎實實地學(xué)好基礎(chǔ)知識。
多聽、多說、多背熟一些常用的句型和語言規(guī)范的文段，以形成正確、良好的語感。語言是十分復(fù)雜的，有些問題很難說清楚，講出什么道理，總結(jié)出什么規(guī)則，而是一種習(xí)慣，所以語感就顯得很重要。在做短文改錯題時憑語感可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和改正不少錯誤?？空Z感不僅能幫助發(fā)現(xiàn)錯誤，還可以提高做題的速度。
善于總結(jié)規(guī)律，積累經(jīng)驗。高考短文改錯題所涉及的內(nèi)容一般都是基礎(chǔ)性的東西，所設(shè)置的錯誤大都是常見的、我們易犯的。平時練習(xí)中要有意識地注意命題設(shè)錯的熱點和方式，并對錯誤的類型及分布情況進行分門別類地整理、積累。把常見、易犯的典型錯誤搞清楚、記明白。這對理順解題思路和提高改錯的正確率都會大有幫助。
做英語改錯題的方法
短文改錯解題思路和檢查原則
1. 句中各部分的結(jié)構(gòu)是否完整，特別是每個句子要有動詞;
2. 謂語動詞的時態(tài)、語態(tài);
3. 非謂語動詞的用法;
4. 名詞的單、復(fù)數(shù)，格的使用是否正確;
5. 定冠詞和不定冠詞是否正確;
解題注意要點和能力培養(yǎng)
1. 核對錯項時，若的確有一時難以改出的地方，可以參考所改動項是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一詞1個，缺詞1個，錯詞8個。
2. 核對改正的語法項目是否有重復(fù)。因為短文改錯往往覆蓋面廣，一般不會出現(xiàn)重復(fù)考查某個語法點的現(xiàn)象。
3. 核對答題符號是否規(guī)范，位置是否準確，看看有無遺漏符號、忽略字母大小寫和拼寫等問題。
解題思路(三步解題法)
第一步：快速瀏覽全文，把握文章的主要時態(tài)、人稱及文章的主旨大意，順便標記自己一眼就能看出的錯誤。
第二步：細讀文章，找出錯誤并改正。一般要結(jié)合文章的上下文以及出題規(guī)律來做題。
第三步：代入正確答案通讀全文，看其是否通順。
英語短文改錯要點
一、錯誤以改動一詞為原則一般情況下，每句至多有兩處錯誤，每處錯誤以改動一詞為原則，即在一個詞上進行改動，可以是添一詞、刪一詞或改一詞。沒有錯誤的句子無需改動。
二、改正以一個層次為原則在對原文中的某個詞進行改動時，只能在一個層次上進行改動，要么改變改義，要么改變詞性，要么改變形式，而不能既改變詞義又改變詞性，或既改變詞性又改變形式。
三、添加或刪除詞以虛詞居多需要添加或刪除的詞一般是冠詞、介詞、連詞、助動詞、不定式符號等，而動詞、名詞、形容詞等有實際意義的一般不添加或刪除，否則會改變句子原意。
四、改變形式以實詞居多對動詞、名詞、形容詞、副詞等實詞一般只是改變它的形式，很少會將其改換成另外一個詞，更不能隨便添加或刪除，以免導(dǎo)致語篇意義發(fā)生改變。
五、句子原意要保持不變改錯題一般應(yīng)保持句子原意不變，即不能改變文章所要表達的意思，包括其語氣和上下文的邏輯關(guān)系，只能對短文中的用詞錯誤、語法錯誤、邏輯錯誤進行改正。
六、小心局部通順陷阱有時孤立地分析某個句子，可能結(jié)構(gòu)正確、語義通順，但如果放到整個語篇中考慮，就會發(fā)現(xiàn)該句中存在不合邏輯的地方，因此一定要警惕局部通順的陷阱，結(jié)合語篇進行全面分析
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