高三背誦英語課文的幾種方法
英語學(xué)習(xí)是一個長期奮斗的過程,只有策略、技巧和方法是不夠的,還必須有刻苦學(xué)習(xí)的恒心和毅力。下面就是小編給大家?guī)淼母呷痴b英語課文的幾種方法,希望大家喜歡!
高三背誦英語課文的幾種方法一
一、抄誦法
俗話說:“抄一遍勝過讀十遍?!弊x詩詞或短文時先看一句抄一句;再看幾句抄幾句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先讀再抄,抄完再讀。
二、時空法。記住要背內(nèi)容中表示時間方位順序的詞語。
三、人物法。記住文章中依次(或分類)出現(xiàn)的幾個人物,這樣憶人思情,憶人思言,就有助于理解與背誦。
四、情境法。創(chuàng)設(shè)具體情境,根據(jù)情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優(yōu)美的詩歌與散文,運(yùn)用此法效果更佳。
五、情節(jié)法。掌握故事的起因、經(jīng)過、發(fā)展、高潮、結(jié)果等具體情節(jié),據(jù)情而背就容易的多了。
六、延伸法。
背短文或詩歌,可從開頭逐句延伸背誦,即背會第一句,背第二句時把的一句帶上,背會第一二句,背第三句時再把第一二句帶上,如此延伸,直到全篇。
七、對比法。把課文中具有對比的部分找出來,記住這個對比的性質(zhì)、特點、作用,就容易背誦了。
八、問題法。提出幾個具有連貫性、系統(tǒng)性的問題,根據(jù)問題答案的順序,記取背誦內(nèi)容。
九、提綱法。列出一個簡單的提綱,然后根據(jù)提綱練習(xí)背誦。
十、列表法記憶時先將需要背誦的內(nèi)容進(jìn)行列表歸納,使繁雜的內(nèi)容簡單化、特征化、條理化,一目了然,便于舉一反三,加深印象。
十一、間隔法記憶課文的詞語不能怕重復(fù),第二、三天還要再讀第一天讀的詞,溫故知新,常讀常新。
十二、歌訣法。將要背誦的內(nèi)容,編為歌訣,讀來順口,記憶深刻。
十三、點線法抓住文章的脈絡(luò),提煉出各層次的關(guān)鍵詞語、句子作為記憶的點,如表現(xiàn)人物形象的動詞等,根據(jù)先后次序排列起來,再連點成線,連線成面,展開快速記憶,背誦課文,也就是按照文章寫作的線索順序,把全文的主要內(nèi)容聯(lián)系起來記憶。
十四、分合法
先分句背,在句中背關(guān)鍵詞,這樣逐句背,而后合背,由詞連句,由句連段,再由段連篇。或先抓要背內(nèi)容的主要部分,再帶動次要部分,再合背。
十五、關(guān)系法。背誦之前,先弄清文章的結(jié)構(gòu)關(guān)系,例如先總后分,先分后總,總分——總:有如動靜關(guān)系,遠(yuǎn)近關(guān)系,等等。
十六、耳聽法
這種方法是由一個人或一部分人朗讀,大家洗耳恭聽?;蜃约合劝岩车臇|西錄音,然后放音,仔細(xì)聽記,用這種方法訓(xùn)練背誦,比單純反復(fù)朗讀效果會更好些。
學(xué)好高三英語的方法二
1、對照。根據(jù)教材譯文,將英漢兩種語言逐篇逐句逐詞進(jìn)行認(rèn)真對照,從中領(lǐng)會每個單詞的意思,對已經(jīng)劃線和能夠明白含義的生詞先撇下不管,對不明白意思的生詞就靠對照方法,查出英文生詞的漢語意思,實在查不出的,就依據(jù)譯文意思進(jìn)行猜測,并用漢字標(biāo)注在英文生詞下面,然后再將答案全記在思考、練習(xí)、測試題的后面。這樣比起用字典一個一個查生詞、一點一點苦苦思考不會的難題要簡單省事得多,自然就節(jié)省了許多時間和力氣。
2、劃線。每篇課文后的生詞分單詞、詞組、地名人名三部分,可以將它們從課文中全部找出,并分別在單詞下劃上單橫線、詞組下劃上彎曲線、地名人名下劃上雙橫線,以表示這些生詞在課文后就有,以免日后在讀課文時,再胡亂猜測、到處查找。
3、瀏覽。將書從頭到尾看一遍,懂不懂、難不難、會不會先別管它,只是為了增強(qiáng)感性認(rèn)識而已。
學(xué)習(xí)必須要理解三
1、細(xì)讀。將每個章節(jié)細(xì)細(xì)品讀,力求對每個詞句都做到真正理解。
2、粗讀。將新書內(nèi)容簡單地粗讀一遍,對不認(rèn)識的生詞反復(fù)閱讀兒遍,記住它到底由哪幾個字母組成,以便增加印象,日后再屢次碰到它時,自然就會認(rèn)識了。先將難題甩下,不被難題困擾,以免從一開始就產(chǎn)生畏難情緒。
3、摘記。要學(xué)會自我加工、壓縮和簡化內(nèi)容,將重點內(nèi)容以只要肉眼能夠看得見的小字體,集中摘記在書的前后,便于一眼明了,和教材一樣長期保存。
4、精讀。認(rèn)真閱讀書中每個字句,甚至序跋,將難題認(rèn)真思考,逐一解決,力求真正掌握,不留半點疑問。
練習(xí)聽讀也很重要四
1、光聽。把書扔到一邊,集中全部精力,屏心靜氣地聽磁帶中的人物宣讀。
2、看聽。一邊看教材,一邊聽磁帶,認(rèn)真聽磁帶中的自讀者是怎樣發(fā)音的,心里跟著默默閱讀。
3、單讀。不聽磁帶,只拿著書自己閱讀。
4、朗頌。拿著教材,自己逐篇大聲朗讀課文,仔細(xì)較正自己的口型和發(fā)音,尋找正確的感覺。
5、聽讀。拿著書,一邊聽磁帶,一邊跟著大聲閱讀。
好好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試
1、背誦??荚嚽白⒅刈フZ法知識和單詞兩個重點,快要考試前十天左右,拼命背誦單詞、語法和摘記。
2、回顧。在考試前一天,將全書內(nèi)容像過電影似的在腦中認(rèn)真過濾一遍,最終達(dá)到全面理解,融會貫通。
3、試能力。
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