2020年高考英語知識(shí)點(diǎn)匯總
英語作為我們的第二門語言，在高考會(huì)怎么考核考生呢?有哪些英語知識(shí)點(diǎn)，下面由小編為整理有關(guān)的2020年高考英語知識(shí)點(diǎn)資料，供參考!
2020年高考英語知識(shí)點(diǎn)：名詞的單復(fù)數(shù)形式的誤判
【典例】—What do you think the should do first?
—They should learn to take as well as share rights in life.
A. grown-up; responsibility B. growns-up; responsibility
C. grown-ups; responsibilities D. growns-ups; responsibilities
錯(cuò)因分析：有些考生以為grown是復(fù)合名詞的中心詞，其復(fù)數(shù)形式應(yīng)該在grown后面加-s;另一方面認(rèn)為responsibility是不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式，從而錯(cuò)選B.其實(shí)，grown-up沒有中心名詞，其復(fù)數(shù)形式應(yīng)該在up后面加-s;同時(shí)根據(jù)語境可知，responsibility指義務(wù)，該單詞作“義務(wù)，職責(zé)”講時(shí)，可作可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，故正確答案選C.
復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式一般在中心名詞后面加-s，如：looker-on → lookers-on， son-in-law → sons-in-law;但是當(dāng)復(fù)合名詞沒有中心名詞時(shí)，其復(fù)數(shù)形式是在最后的詞后面加-s，如：grown-up → grown-ups; go-between → go-betweens.
2020年高考英語知識(shí)點(diǎn)：名詞的格的誤用
【典例】—Look! This is .
—Very beautiful. When did she take it?
A. my mother‘s picture B. my mother in the picture
C. a picture of my mother D. a picture of my mother‘s
錯(cuò)因分析：考生可能受漢語思維的影響，錯(cuò)選A或B;也可能受英語雙重所有格的影響，錯(cuò)選D.根據(jù)語境可知，正確答案選C.
my mother‘s picture，意為“我媽媽所擁有的照片”，暗含“照片上不一定是我媽媽”; a picture of my mother‘s意為“我媽媽所擁有的照片中的一張”，同樣，暗含“照片上不一定是我媽媽”; a picture of my mother意為“我媽媽的照片(照片中是媽媽)”;my mother in the picture意為“照片中我的媽媽”，暗含“不是真實(shí)的媽媽”。
2020年高考英語知識(shí)點(diǎn)：名詞的誤用
【典例】—Where does your sister work， Jack?
—She works in a .
A. shop of cloth B. cloth‘s shop C. shop with clothes D. clothes shop
錯(cuò)因分析：有些考生會(huì)因?yàn)閷?duì)名詞作定語的用法運(yùn)用不當(dāng)而錯(cuò)選B.其實(shí)，clothes“服裝”只有復(fù)數(shù)形式，而單數(shù)形式“布店”應(yīng)用shop for cloth或cloth shop，因此，根據(jù)語境可知，正確答案選D.
名詞作定語時(shí)一般用其單數(shù)形式，然而，名詞parents， clothes， sports等，作定語時(shí)必須要使用其復(fù)數(shù)形式。另外，man， woman作定語時(shí)，如果中心詞是單數(shù)，則用其單數(shù)形式;如果中心詞是復(fù)數(shù)，則用其復(fù)數(shù)形式。
易錯(cuò)點(diǎn)4 對(duì)不可數(shù)名詞的應(yīng)用判斷失誤
【典例】—I find it very difficult to read novel you lent me last week.
—Yes. It‘s necessary to have good knowledge of history.
A. the;不填 B. a;不填 C. the; a D. a; a
錯(cuò)因分析：考生可能以為第一空是特指對(duì)方上周所借給“我”的小說，故應(yīng)填定冠詞;第二空后面是抽象名詞，為不可數(shù)名詞，不填冠詞，于是錯(cuò)選A.然而，此處knowledge之前須用不定冠詞，have a good knowledge of意為“對(duì)……很了解”，是固定搭配，故正確答案選C.
英語中，有些抽象名詞，如knowledge， history， failure， success， help， pleasure， surprise， honour等表示抽象概念時(shí)，其前面不用不定冠詞，如：with pleasure， in surprise等。但是，當(dāng)表示具體的概念時(shí)，其前面須用不定冠詞，也可以用其復(fù)數(shù)形式。
易錯(cuò)點(diǎn)5 對(duì)專有名詞的應(yīng)用判斷失誤
【典例】—Do you know Li Ming?
—Li Ming? Which one? I know Li Ming in our class very well. He is Lei Feng of our times.
A. 不填;不填 B. a; a C. a; the D. the; the
錯(cuò)因分析：有些考生可能以為兩個(gè)空后面的名詞都是人名，前面不用冠詞，于是錯(cuò)選A.然而，聯(lián)系語境可知，答話者至少認(rèn)識(shí)兩個(gè)李明，而特指他班上的那個(gè)李明時(shí)前面須用定冠詞;后一空的Lei Feng由of our times修飾，說明是我們時(shí)代的特征，須用定冠詞，故正確答案選D.
人名前面加定冠詞，指特定的某個(gè)人或某個(gè)人的主要特征。地名前面一般不用定冠詞，但是當(dāng)指特定某時(shí)期的地方或某地的主要特征時(shí)，須用定冠詞。如：China → the China (of) today; America → the America of last century; the New York of China等。表姓氏的復(fù)數(shù)名詞前面用定冠詞表示夫婦兩人或全家人，如：the Greens.
高考英語知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
afford to do sth. 負(fù)擔(dān)得起做某事
agree to do sth. 同意做某事
arrange to do sth.安排做某事
ask to do sth. 要求做某事
beg to do sth. 請(qǐng)求做某事
care to do sth. 想要做某事
choose to do sth. 決定做某事
decide to do sth. 決定做某事
demand to do sth. 要求做某事
determine to do sth. 決心做某事
expect to do sth. 期待做某事
fear to do sth. 害怕做某事
help to do sth. 幫助做某事
hope to do sth. 希望做某事
learn to do sth. 學(xué)習(xí)做某事
manage to do sth. 設(shè)法做某事
offer to do sth. 主動(dòng)提出做某事
plan to do sth. 計(jì)劃做某事
prepare to do sth. 準(zhǔn)備做某事
pretend to do sth. 假裝做某事
promise to do sth. 答應(yīng)做某事
refuse to do sth. 拒絕做某事
want to do sth. 想要做某事
wish to do sth. 希望做某事
高考英語常用句型
Be getting on well with one’s study
put one’s heart into…
He has the best record in school.
Take the essence and discard the dregs.
be poor at.../be weak in...
improve oneself in...
高考英語復(fù)習(xí)訣竅
高考英語復(fù)習(xí)訣竅之情景對(duì)話
高考英語復(fù)習(xí)應(yīng)在兩人之間進(jìn)行，一問一答，問問題的同學(xué)可看參考，同時(shí)檢查對(duì)方的回答是否正確，在對(duì)話結(jié)束后立即予以糾正，然后交換角色。每天練習(xí)可快速提高正確率，這樣不僅能加深記憶，還能促進(jìn)高考英語復(fù)習(xí)的效率。
高考英語復(fù)習(xí)訣竅之口頭作文
高考英語復(fù)習(xí)可一個(gè)人進(jìn)行練習(xí)，準(zhǔn)備時(shí)要記住主要的英語復(fù)習(xí)內(nèi)容以及表達(dá)這些內(nèi)容的英語詞匯、短語和句型。一個(gè)人練習(xí)時(shí)，可將內(nèi)容錄入錄音機(jī)，再回過來檢查，看自己聲音是否清晰，語音語調(diào)是否良好，回答速度是否正常，表達(dá)內(nèi)容是否完整。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤與不足后，及時(shí)改正提高。
高考英語復(fù)習(xí)訣竅之聽力
要予以充分重視，聽不同口音的高考英語復(fù)習(xí)材料。要利用一切可利用的資源練習(xí)英語聽力，上課時(shí)老師應(yīng)盡量多講英語，課文錄音要先聽再跟讀，英語聽力訓(xùn)練要每天有，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。聽之前要爭(zhēng)分奪秒先瀏覽試題，然后依據(jù)題目要求捕捉所需信息。
高考英語復(fù)習(xí)訣竅之單項(xiàng)填空
要學(xué)會(huì)全面分析英語句子，找出干擾項(xiàng)的錯(cuò)誤。如選項(xiàng)為謂語動(dòng)詞，就從時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣、主謂一致四個(gè)角度去考慮;如選項(xiàng)為近義詞之間的區(qū)別，就根據(jù)上下文確定所需單詞;如題目檢查你的交際能力，那就根據(jù)英語習(xí)慣表達(dá)法去解，千萬不要用中國(guó)式的英語去套。復(fù)習(xí)時(shí)要注意名詞近義詞、動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組、介詞的異同，仔細(xì)分析做錯(cuò)的題目，以求適當(dāng)提高高考英語復(fù)習(xí)效率。
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