2022高三英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)策略
在高三的下學(xué)期就會(huì)開始各科的二輪復(fù)習(xí)，那么對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說，二輪復(fù)習(xí)該怎么安排呢?要復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容呢?接下來(lái)是小編為大家整理的2022高三英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)策略，希望大家喜歡!
2022高三英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)策略
語(yǔ)法題貴“精”不貴多
在高三英語(yǔ)第二輪復(fù)習(xí)中，可以放棄以語(yǔ)法知識(shí)復(fù)習(xí)為重點(diǎn)的復(fù)習(xí)模式，從近年來(lái)高考改革的趨勢(shì)和英語(yǔ)語(yǔ)法的命題走向來(lái)看，語(yǔ)法題的命題原則是“基礎(chǔ)、常見、實(shí)用”。所以在高三二輪復(fù)習(xí)時(shí)首先要加強(qiáng)基礎(chǔ)和常見實(shí)用的語(yǔ)法題訓(xùn)練，注意總結(jié)梳理。
閱讀訓(xùn)練限時(shí)做
英語(yǔ)閱讀將是高三第二輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一，它會(huì)貫穿整個(gè)高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)的主線，這也是新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、考綱所要求的。這其中自然也包括完形填空、問題問答、翻譯和英語(yǔ)寫作。
在這幾項(xiàng)中，閱讀理解是重中之重，考生在復(fù)習(xí)做閱讀理解時(shí)，一定要限定時(shí)間，最好是根據(jù)高考試卷中對(duì)于閱讀理解的規(guī)定來(lái)要求自己，大概應(yīng)該是在40分鐘內(nèi)讀完5篇短文和11道選擇和回答4個(gè)問題。
如果你沒有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完這些，那么就說明你應(yīng)該提升自己的閱讀速度了。建議大家多閱讀英語(yǔ)報(bào)紙雜志，堅(jiān)持每天閱讀一到兩篇文章并做讀后總結(jié)。提高對(duì)不同題材文章的熟悉度以便提高自己的閱讀速度和熟練度。
：翻譯寫作天天練
翻譯是對(duì)考生英語(yǔ)使用能力的考查?？忌g能力是建立在大量語(yǔ)言輸入基礎(chǔ)之上的。只有閱讀多，詞匯量才會(huì)夠大，才能保證翻譯的質(zhì)量。但是現(xiàn)實(shí)復(fù)習(xí)中，很多考生會(huì)以時(shí)間不足為借口，一周或是更長(zhǎng)的時(shí)間才能去練習(xí)一些翻譯寫作題目。這樣對(duì)于翻譯能力提高是沒什么作用的。
考生最好是每天堅(jiān)持練習(xí)中譯英翻譯練習(xí)，句子不在多要在于精和堅(jiān)持做。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的詞匯和句型只有再輸出的過程中才能變?yōu)槟阕约旱脑~匯和句型。
2022高三英語(yǔ)二輪方法
1.落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)：查漏補(bǔ)缺，抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、消除疑點(diǎn)。
詞匯復(fù)習(xí)：要求學(xué)生對(duì)照3500高考考綱詞匯自查，幫助學(xué)生整理出其中重難點(diǎn)詞匯，同義詞、近義詞，搭配活躍的動(dòng)詞，并通過練習(xí)及時(shí)鞏固。
語(yǔ)法復(fù)習(xí)：語(yǔ)法復(fù)習(xí)應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、復(fù)合句(狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、名詞性從句)等。
2.抓好專題復(fù)習(xí)：突出語(yǔ)篇和寫作，傳授技巧和方法，提高解題能力。
按高考五大題型，綜合多種資料，對(duì)各專題進(jìn)行深入的探究，精選訓(xùn)練材料。對(duì)照試題講授解題技巧和方法：通過訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)試的技巧和方法，找出學(xué)生解題過程中存在的問題，并通過強(qiáng)化訓(xùn)練加以改正。
3.突出閱讀和寫作重點(diǎn)。
精選閱讀材料，堅(jiān)持每天提供幾篇高質(zhì)量的文章，供學(xué)生課下訓(xùn)練;幫助學(xué)生進(jìn)一步錘煉作文水平，針對(duì)不同作文程度的學(xué)生運(yùn)用不同的策略，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里提升作文得分點(diǎn)。但是切忌為學(xué)生提供所謂萬(wàn)能句式和萬(wàn)能模板，在某種程度上會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生去舍本逐末追求華麗的辭藻和復(fù)雜的句式，而不去關(guān)注書面表達(dá)能力的切實(shí)提高和不同文體對(duì)遣詞造句的不同要求。
2022高三英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)策略三
一、第二輪復(fù)習(xí)突破基礎(chǔ)詞匯關(guān)
詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最基本的元素，是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。所以，在英語(yǔ)復(fù)習(xí)過程中.我們對(duì)單詞的記憶和學(xué)習(xí)要一直常抓不懈，在第一輪基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)時(shí)，我們根據(jù)課本單元模塊強(qiáng)化單詞默寫和學(xué)習(xí)：在第二輪復(fù)習(xí)中，科學(xué)地記憶單詞仍是重中之重，大家要根據(jù)《考試大綱》中的詞匯表，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)單詞.在兩個(gè)月內(nèi)至少進(jìn)行兩輪記憶.并強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)記憶實(shí)詞(即動(dòng)詞、名詞、形容詞和副詞)及其用法。巧婦難為無(wú)米之炊,詞匯量的大小直接影響到做題質(zhì)量的高低,對(duì)文章的理解程度以及做題速度的快慢。
二、靈活運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)
英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用不是單純考查對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的識(shí)記和簡(jiǎn)單的再現(xiàn)，而是在不同水平與層次上涉及語(yǔ)言運(yùn)用，既注意語(yǔ)言形式，也注意語(yǔ)意內(nèi)容，還注重語(yǔ)言的運(yùn)用，也就是在特定的語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用語(yǔ)言的能力。因此，應(yīng)注意以下原則和方法：
三、語(yǔ)法復(fù)習(xí)需注重訓(xùn)練
縱觀高考考題，我們發(fā)現(xiàn)不僅是語(yǔ)法選擇題，其它的考試項(xiàng)目，如閱讀理解及作文等，都不可避免地要運(yùn)用語(yǔ)法來(lái)分析句子結(jié)構(gòu)等等，絕不能忽視語(yǔ)法知識(shí)的復(fù)習(xí)。教師要減少單純的語(yǔ)法考查，降低語(yǔ)法的難度，增加語(yǔ)境，加強(qiáng)語(yǔ)境中對(duì)理解、推理能力的考查。在這個(gè)過程中，教師要鉆研教材，分清主次，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，幫助學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理歸納，逐步培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力。
語(yǔ)法復(fù)習(xí)課的安排要遵循認(rèn)知規(guī)律，應(yīng)是一個(gè)從易到難，由簡(jiǎn)到繁的過程。要在有限的時(shí)間內(nèi)既系統(tǒng)復(fù)習(xí)所有中學(xué)語(yǔ)法項(xiàng)目，又要抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，沒有周密的安排是絕對(duì)行不通的。因此復(fù)習(xí)時(shí)不妨教師先歸納講解某語(yǔ)法項(xiàng)目的重點(diǎn)難點(diǎn)，然后再操練句型。句型操練有各種形式，常見的有造句、改錯(cuò)、填空、翻譯訓(xùn)練等等。每一類語(yǔ)法項(xiàng)目的復(fù)習(xí)可以分三個(gè)板塊進(jìn)行：復(fù)習(xí)要點(diǎn)(附課本例句)、主要考點(diǎn)(列舉高考題)、精選練習(xí)(突出語(yǔ)境，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用能力)。
四、必須重視寫作能力的培養(yǎng)
書面表達(dá)能力的提高一方面需要大量閱讀，另一方面離不開反復(fù)地進(jìn)行語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練。英語(yǔ)寫作能力并非是一激而就，“冰凍三尺，非一日之寒”，它必須由簡(jiǎn)到繁，由易到難，由淺人深，一環(huán)緊扣一環(huán)，循序漸進(jìn)地進(jìn)行訓(xùn)練。要學(xué)生寫出最簡(jiǎn)單的短句，在進(jìn)行組詞造句，組句成段練習(xí)的基砂上，為以后英語(yǔ)作文寫作打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2022高三英語(yǔ)二輪反思總結(jié)
1、重視課本
很多高三考生在備考的過程中都會(huì)存在這樣的誤區(qū)，就是他們會(huì)每天忙著應(yīng)對(duì)老師布置的家庭作業(yè)，焦慮的完成一張又一張的試卷和習(xí)題，卻對(duì)課本不屑一顧。其實(shí)，課本才是知識(shí)點(diǎn)的載體，各種各樣的知識(shí)點(diǎn)是通過課本展現(xiàn)出來(lái)的，無(wú)論考試的試題怎么變化，難度有多大，它考察的內(nèi)容都是來(lái)自課本的。
所以高三學(xué)生在英語(yǔ)第二輪復(fù)習(xí)備考中，要堅(jiān)持以課本為主，以閱讀課文為主線，逐步消化其中的慈湖只是，全面提高英語(yǔ)聽讀寫的能力。同時(shí)掌握詞匯的范圍不要局限在教材和大綱中，平時(shí)的報(bào)刊、學(xué)習(xí)資料或是上網(wǎng)等渠道都是學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的方式嘛!
2、重視語(yǔ)法
仔細(xì)看近幾年的高考英語(yǔ)試卷，會(huì)發(fā)現(xiàn)不僅是語(yǔ)法選擇題，還有其他考試項(xiàng)目，都不能避免的會(huì)運(yùn)用到語(yǔ)法來(lái)分析句子的結(jié)構(gòu)，所以語(yǔ)法的復(fù)習(xí)絕對(duì)不能忽視。很多高三學(xué)生一提到英語(yǔ)語(yǔ)法就頭痛，其實(shí)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)是要遵循認(rèn)知規(guī)律的，要有從易到難，由簡(jiǎn)到繁的一個(gè)過程。高三學(xué)生們不妨先了解教師講過的某語(yǔ)法項(xiàng)目的重點(diǎn)難點(diǎn)，然后在練習(xí)句型。
3、重視完形填空
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完形填空是很多高中生的弱項(xiàng)，所以在英語(yǔ)第二輪復(fù)習(xí)中，必須要重視完形填空。完形填空有兩種，一種是無(wú)選擇填空，一種是有選擇填空，目前高三學(xué)生做的都是后者，與前者相比也是比較容易的，所以在做完形填空的時(shí)候，不要著急去看后面的選項(xiàng)，要先讀一遍有空缺的句子，看可能填什么詞，然后再帶著問題去尋找與你猜測(cè)相近的詞匯。
4、重視寫作
英語(yǔ)書面表達(dá)能力的提高一方面需要大量閱讀，另一方面則需要進(jìn)行語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練。英語(yǔ)的寫作能力不是短期內(nèi)就可以提高的，必須要由易到難，由淺入深，一環(huán)扣一環(huán)，循序漸進(jìn)的進(jìn)行訓(xùn)練。高三學(xué)生可以先寫出最簡(jiǎn)單的短句，然后再進(jìn)行詞組造句，為以后寫英語(yǔ)作文打好基礎(chǔ)。
高三英語(yǔ)重點(diǎn)單詞
1. opccupation n.居住、占用;職業(yè)
occupational adj與職業(yè)有關(guān)的
occupier n.居住者,房客,占領(lǐng)者
occupy vt.占,占用,占領(lǐng),占據(jù)
2.Reporter n.記者,新聞通訊員
journalist n.新聞?dòng)浾?從事新聞雜志業(yè)的人
3.Profession n.職業(yè),專業(yè),
professional adj.專業(yè)的、職業(yè)的/ n.專業(yè)人員
習(xí)慣用語(yǔ)：allied health professional保健輔助人員
4.Photograph n.照片/ vt.給......照相
Photographer n.攝影師
5. Eager adj.渴望的;熱切的
eagerness n.熱心
6. concentrate v.集中;聚集
concentration n.集中;集合
concentration camp n.集中營(yíng)
concentrate on集中;全神貫注于
例句：
(1)How can you concentrate on your work with so much noise going on?
你怎能在這樣吵的環(huán)境下集中精神工作呢?
(2)I tried to concentrate my thoughts on the probkem.
我努力讓自己的思緒集中在這個(gè)問題上面。
Attentively注意地,留意地
pay attention to注意
7.Course n.過程,經(jīng)過,進(jìn)程,方針,路線,跑道,課程,一道菜
a course in/on sth課程
a course of sth療程
8.Acquire vt.獲得;取得;學(xué)到
acquisition n.獲得;獲得物
9.Meanwhile n.其間,其時(shí)=meantime10. accuse vt.控告,譴責(zé),
accuse ... of ...因某事指責(zé)或控告某人
例句：
(1)I accused her of cheating.我指責(zé)她作弊。
(2)He was accused of murder and sent for trial.他被控告謀殺并已送交審判。
Accusation n.指責(zé);控告;譴責(zé)
11. deliberately adv.故意地
on purpose
12. so as to(do sth)為了做某事/以便作某事
in order to do sth
例句：We went early so as to get good seats.我們提早去了，以便占到好位置。
13. bribe vt.向...行賄/n.賄賂
bribery n.行賄,受賄,賄賂
14. guilty adj.犯罪的,有罪的,心虛的
guilt n.罪行,內(nèi)疚
15.imaginative adj.想象的,虛構(gòu)的.
image n.圖象,肖像,偶像,形象化的比喻,極為相象,映像,典型
imagine vt.想象,設(shè)想
16. technical adj.技術(shù)的,技術(shù)上的,技巧方面的
technic n.技術(shù),手法
technica n.技術(shù)性細(xì)節(jié),技術(shù),技巧,技能
technically adv.技術(shù)上,學(xué)術(shù)上,工藝上
17. defend vt.防護(hù),辯護(hù),防衛(wèi),
defence n.防衛(wèi),防衛(wèi)設(shè)備
defend against防衛(wèi)...以免于
18. crime n.犯罪,犯罪行為,罪行,罪惡
criminal n.罪犯,犯罪者/adj.犯罪的,犯法的,罪惡的
criminally adv.刑法上,犯了罪地
19. edition n.版本,版
edit vt.編輯,校訂,剪輯/n.編輯工作
editor n.編輯,編輯器,編者
20.employ vt.雇用,用,使用
employer n.雇主,老板
employee n.職工,雇員,店員
employment n.雇用,使用,利用,工作,職業(yè)
21. polish vt.擦亮,發(fā)亮,磨光,推敲
Polish adj.波蘭(Poland)的
22.chief n.首領(lǐng),領(lǐng)袖,酋長(zhǎng),長(zhǎng)官,/adj.主要的,首要的,首席的,主任的
Chief Executive Officer執(zhí)行總裁，首席執(zhí)行官
23. intention n.意圖,目的
intent n.意圖,目的,意向/adj.專心的,決心的,熱心的
intentional adj.有意圖的,故意的
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