高三物理的復(fù)習(xí)策略有哪些
想要在物理學(xué)習(xí)上有一個好的成績，必須要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和解題技巧，高三物理有什么好的復(fù)習(xí)方法嗎?那么接下來給大家分享一些關(guān)于高三物理的復(fù)習(xí)策略，希望對大家有所幫助。
高三物理的復(fù)習(xí)策略
一、重點掃除知識“盲點”
對照考綱，把新課學(xué)習(xí)時不太清楚的知識點全部都弄清楚，把已經(jīng)弄清楚的進一步熟練。其中包括物理概念，定理、定律，所有的公式，搞清楚它們的來龍去脈，能夠進行推導(dǎo)。避免涉及到基本知識時不能把握題目的真正意圖，或選擇題不能夠正確的辨析，計算題用錯公式，張冠李戴等。
二、基本題型反復(fù)熟練
每一種基本題型，每一種基本模型，都要重新過手，要做到“三不”，即：不怕麻煩、不怕重復(fù)、不厭其煩。比如：追擊問題、傳送帶問題，板塊模型、動生電模型、感生電模型等逐一梳理，絕不遺漏。
三、厘清力學(xué)三條主線
(一)牛頓定律——整個力學(xué)的基石。它確立了運動與力之間最本質(zhì)的關(guān)系，受什么力就會做什么運動。搞清楚了這個問題，就搞清楚了力學(xué)的根本。
(二)能量觀點——主要涉及動能定理、能量守恒定律(包含機械能守恒定律)。能量觀點解決問題比牛頓定律更“高端”，它能夠解決一些牛頓定律在高中階段不能解決的問題(如變速率曲線運動)或者更加方便的解決一些牛頓定律不便于解決的問題(如復(fù)雜的多過程問題)。
(三)動量觀點——包括動量定理，動量守恒定律。注意區(qū)分動量定理與動能定理，以及各自擅長解決的問題;注意區(qū)分能量守恒定律與動量守恒定律，以及它們各自擅長解決的問題。
理清了這三條力學(xué)的線索，同時也就解決了電學(xué)一半的問題。
四、課本和考綱是“秘籍”
復(fù)習(xí)過程中，不能脫離教材，教材要認真閱讀，而且要精讀。包括教材上的那些裝置、情境圖，還有課后的練習(xí)題。選修3-3(熱學(xué))、選修3-4(振動、波、光學(xué))、選修3-5近代物理部分(波粒二象性、原子原子核)，這幾部分的教材更要反復(fù)地閱讀、梳理、并熟練記憶。
五、需要攻克“實驗堡壘”
實驗既是重點，更是難點。復(fù)習(xí)中，所有的實驗，都要從實驗?zāi)康娜胧?，知道實驗設(shè)計的來龍去脈，知道為什么這樣設(shè)計，還可以有什么變化。切忌死記硬背。只有這樣才能在考試中，以“變”應(yīng)“變”。
六、定時訓(xùn)練是“磨刀石”
復(fù)習(xí)之后及時的定時訓(xùn)練，既可以有效地檢查復(fù)習(xí)的效果，以便及時進行彌補，又可以訓(xùn)練解題的速度，提高熟練程度，這一點必須長期堅持。
高三物理如何短期內(nèi)提分
第一：選擇題
選擇題中，常涉及的考點有：相對論、光學(xué)、原子物理、萬有引力與航天、機械振動與機械波、交變電流。這些考點的特點是：知識點相對獨立，沒有綜合應(yīng)用，題型簡單、易掌握。因此我們在復(fù)習(xí)的時候只需要把這些知識點吃透就沒問題了。而搞定這些知識點最好的辦法，除了老師的講解，就是做題。做歷年本地的高考原題、所有期中、期末的考試題，以及所有區(qū)的模擬題。把這些題弄明白了，30分就能拿到手了。
余下的選擇題中，有兩道會涉及到力學(xué)和電學(xué)的主干知識，需要較強的綜合應(yīng)用能力，比如機械能守恒定律、電磁感應(yīng)等等。這些問題需要較強的基礎(chǔ)知識，如果后面的大題能解，那么這兩道題根本就是小菜一碟。
還會有一道考察綜合能力，主要考一種解決問題的方法，比如說：推測能力、圖象運動能力等。可以說這道題完全是能力的體現(xiàn)，考的是智力和應(yīng)變能力，知識點倒是次要的。
對于一個成績中等或偏下的學(xué)生，經(jīng)過一個月的“特訓(xùn)”，選擇題做對6道還是不難的。
第二：實驗題
再看實驗題。實驗題會考兩道，基本上一道電學(xué)一道力學(xué)，力學(xué)實驗共有八個、電學(xué)實驗七個。并且上一年考過的實驗，接下來的一般不會再考。因此只剩下十個左右的實驗。每個實驗有三到五個固定的考點，也就是無論怎樣出題，都離不開這幾個知識點。對于實驗的復(fù)習(xí)，其實只有一個字，那就是“背”。背完了后，把歷年真題、各城區(qū)的期中、期末考試、模擬考試上面的題都研究明白。16分以上，穩(wěn)穩(wěn)收入囊中。至于花費的時間，也就一個月。
高三物理的備考建議
1、加強基本概念、基本規(guī)律的學(xué)習(xí)。重在對概念和規(guī)律的理解和運用，要力求做到概念清、規(guī)律熟。不但關(guān)注具體的物理問題，而且應(yīng)幫助學(xué)生理清知識點間的聯(lián)系與區(qū)別、概念的內(nèi)涵與外延。
2、養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。在復(fù)習(xí)中要重視對每一個問題的過程分析，每分析、解決一個物理問題都要知道他是一個什么樣的模型、涉及到什么概念、應(yīng)用了什么規(guī)律、采用什么方法。一個良好的思維過程應(yīng)該是：仔細審題，想象情景，構(gòu)建模型，分析過程，畫出草圖，尋找規(guī)律，列出方程，推導(dǎo)結(jié)果。字串6
3、把握好平時復(fù)習(xí)的難度。近年來高考試題的難度穩(wěn)中下降，而且高考命題一貫是不主張偏題與怪題的，所以不要將復(fù)習(xí)的重點放在難、偏、怪題上，要通過基本題目的學(xué)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識、掌握基本方法。
4、要注重理論聯(lián)系實際。在復(fù)習(xí)過程中對每個物理概念和規(guī)律要盡量在頭腦中建立起相應(yīng)的實際模型和情景，并有意識運用所學(xué)的知識解釋身邊的物理現(xiàn)象，實現(xiàn)從生活走向物理。
5、要重視物理實驗基本能力的培養(yǎng)。物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。
觀察現(xiàn)象，測量數(shù)據(jù)，探究過程，驗證結(jié)論，總結(jié)規(guī)律，物理實驗不僅要懂得有關(guān)實驗的基本知識，了解實驗原理，還要了解物理儀器的性能和使用方法，并用之來實現(xiàn)實驗?zāi)康摹?/p>
高三物理的復(fù)習(xí)策略有哪些相關(guān)文章：
高三物理的復(fù)習(xí)策略有哪些
