高中物理學(xué)習(xí)需掌握的方法
隨著物理在高考中越來越被重視，其難度也逐漸令高三黨“談物理色變”，很努力學(xué)了，但是總是沒有收到很大的成效。下面是小編整理的高中物理學(xué)習(xí)需掌握的方法，希望大家喜歡。
那么我現(xiàn)在講下物理的解題方法和怎樣思考：
1、，我們做一道物理題，先是大概看下給出的數(shù)據(jù)，先不用想它們是干嘛的，有個大概印象就行，不過要清楚他們的聯(lián)系，比如我可以用時間和速度得到位移等，看它們能得到什么。
2、看問題是什么，你一看到問題先別理所當(dāng)然地往里鉆，不要直接就套公式，高考卷不會這么直接的，先看看他想問什么，再帶著問題仔細(xì)看一遍題目。
3、接下來，看看光是拿題中所給的數(shù)據(jù)條件能不能簡單地轉(zhuǎn)化出答案，如果不行的話，就一步步從答案倒推，比如我要求一個物體最后的速度，我可以從能量轉(zhuǎn)化的關(guān)系得出來，能量轉(zhuǎn)化可以從受力分析求出來。從這里可以看出，拿到一道題，一定要求把物體運(yùn)動的過程分析出來，比如這個物體受到什么了，它會怎樣去運(yùn)動呢？分析過程的一個好方法就是小聲地自說出過程，因?yàn)楣馐窍胂蟮脑捄茈y處理龐大的信息量，說出來運(yùn)動過程的受力、能量的轉(zhuǎn)化有利于分析過程的清晰。
4、最后再把思路理下，看看自己的推斷有沒有漏了什么，把倒推過程正過來寫。
總之，做題不要一頭直接扎進(jìn)去，也不要什么都不管就開始寫，先看清楚要問的是什么，再結(jié)合所給的條件，看看能用什么方式倒推回去得到結(jié)果，不要固定思維，認(rèn)為這個物理量只能由一種方法得出來，有時更多是結(jié)合許多知識點(diǎn)起來考查的，比如求一個物體的運(yùn)動速度，可以從能量轉(zhuǎn)化求來，而能量轉(zhuǎn)化可以從受力分析得出，但也可以是出另一個過程的能量轉(zhuǎn)化求得，關(guān)鍵是看給出什么條件，看這些條件能得到什么。
記憶高中物理知識的十種方法
1、理象記憶法：如當(dāng)車起步和剎車時，人向后、前傾倒的現(xiàn)象，來記憶慣性概念。
2、濃縮記憶法：如光的反射定律可濃縮成"三線共面、兩角相等，平面鏡成像規(guī)律可濃縮為“物象對稱、左右相反”。
3、口訣記憶法：如“物體有慣性，慣性物屬性，大小看質(zhì)量，不論動與靜?！?/p>
4、比較記憶法：如慣性與慣性定律、像與影、蒸發(fā)與沸騰、壓力與壓強(qiáng)、串聯(lián)與并聯(lián)等，比較區(qū)別與聯(lián)系，找出異同。
5、推導(dǎo)記憶法：如推導(dǎo)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。
6、歸類記憶法：如單位時間通過的路程叫速度，單位時間里做功的多少叫功率，單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫密度，單位面積的壓力叫壓強(qiáng)等，都可以歸納為“單位……的……叫……”類。
7、顧名思義法：如根據(jù)“浮力”、“拉力”、“支持力”等名稱，易記住這些力的方向。
8、因果（條件記憶法）：如判定使用左、右手定則的條件時，可根據(jù)由于在磁場中有電流，而產(chǎn)生力，就用左手定則；若是電力在磁場中運(yùn)動，而產(chǎn)生電流，就用右手定則。
9、圖表記憶法：可采用小卡片、轉(zhuǎn)動紙板、列表格等方式，將知識內(nèi)容分類歸納小結(jié)編成圖表記憶。
10、實(shí)踐記憶法：如制作測力計，可以幫助同學(xué)們記在彈簧的伸長與外力成正比的知識。
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