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高中物理知識(shí)考點(diǎn)整理

時(shí)間: 燕純20 分享

  物理物是高中比較重要的一個(gè)學(xué)科,電學(xué)又是高中物理中的一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn),想要學(xué)好物理電學(xué)部分就必須要掌握好物理公式.接下來(lái)是小編為大家整理的高中物理知識(shí)考點(diǎn)整理,希望大家喜歡!

  高中物理知識(shí)考點(diǎn)整理一

  [感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小計(jì)算公式]

  1)E=nΔΦ/Δt(普適公式){法拉第電磁感應(yīng)定律,E:感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)(V),n:感應(yīng)線圈匝數(shù),ΔΦ/Δt:磁通量的變化率}

  2)E=BLV垂(切割磁感線運(yùn)動(dòng)){L:有效長(zhǎng)度(m)}

  3)Em=nBSω(交流發(fā)電機(jī)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)){Em:感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)峰值}

  4)E=BL2ω/2(導(dǎo)體一端固定以ω旋轉(zhuǎn)切割){ω:角速度(rad/s),V:速度(m/s)}

  2.磁通量Φ=BS{Φ:磁通量(Wb),B:勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度(T),S:正對(duì)面積(m2)}

  3.感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的正負(fù)極可利用感應(yīng)電流方向判定{電源內(nèi)部的電流方向:由負(fù)極流向正極}

  4.自感電動(dòng)勢(shì)E自=nΔΦ/Δt=LΔI/Δt{L:自感系數(shù)(H)(線圈L有鐵芯比無(wú)鐵芯時(shí)要大),

  ΔI:變化電流,t:所用時(shí)間,ΔI/Δt:自感電流變化率(變化的快慢)}

  注:

  1)感應(yīng)電流的方向可用楞次定律或右手定則判定,楞次定律應(yīng)用要點(diǎn)〔見(jiàn)第二冊(cè)P173〕

  2)自感電流總是阻礙引起自感電動(dòng)勢(shì)的電流的變化;(3)單位換算:1H=103mH=106μH。

  4)其它相關(guān)內(nèi)容:自感〔見(jiàn)第二冊(cè)P178〕/日光燈〔見(jiàn)第二冊(cè)P180〕。

  高中物理知識(shí)考點(diǎn)整理二

  1.功:W=Fscosα(定義式){W:功(J),F(xiàn):恒力(N),s:位移(m),α:F、s間的夾角}

  2.重力做功:Wab=mghab{m:物體的質(zhì)量,g=9.8m/s2≈10m/s2,hab:a與b高度差(hab=ha-hb)}

  3.電場(chǎng)力做功:Wab=qUab{q:電量(C),Uab:a與b之間電勢(shì)差(V)即Uab=φa-φb}

  4.電功:W=UIt(普適式){U:電壓(V),I:電流(A),t:通電時(shí)間(s)}

  5.功率:P=W/t(定義式){P:功率[瓦(W)],W:t時(shí)間內(nèi)所做的功(J),t:做功所用時(shí)間(s)}

  6.汽車(chē)牽引力的功率:P=Fv;P平=Fv平{P:瞬時(shí)功率,P平:平均功率}

  7.汽車(chē)以恒定功率啟動(dòng)、以恒定加速度啟動(dòng)、汽車(chē)行駛速度(vmax=P額/f)

  8.電功率:P=UI(普適式){U:電路電壓(V),I:電路電流(A)}

  9.焦耳定律:Q=I2Rt{Q:電熱(J),I:電流強(qiáng)度(A),R:電阻值(Ω),t:通電時(shí)間(s)}

  10.純電阻電路中I=U/R;P=UI=U2/R=I2R;Q=W=UIt=U2t/R=I2Rt

  11.動(dòng)能:Ek=mv2/2{Ek:動(dòng)能(J),m:物體質(zhì)量(kg),v:物體瞬時(shí)速度(m/s)}

  12.重力勢(shì)能:EP=mgh{EP:重力勢(shì)能(J),g:重力加速度,h:豎直高度(m)(從零勢(shì)能面起)}

  13.電勢(shì)能:EA=qφA{EA:帶電體在A點(diǎn)的電勢(shì)能(J),q:電量(C),φA:A點(diǎn)的電勢(shì)(V)(從零勢(shì)能面起)}

  14.動(dòng)能定理(對(duì)物體做正功,物體的動(dòng)能增加):

  W合=mvt2/2-mvo2/2或W合=ΔEK

  {W合:外力對(duì)物體做的總功,ΔEK:動(dòng)能變化ΔEK=(mvt2/2-mvo2/2)}

  15.機(jī)械能守恒定律:ΔE=0或EK1+EP1=EK2+EP2也可以是mv12/2+mgh1=mv22/2+mgh2

  16.重力做功與重力勢(shì)能的變化(重力做功等于物體重力勢(shì)能增量的負(fù)值)WG=-ΔEP

  高中物理知識(shí)考點(diǎn)整理三

  1、電場(chǎng)能的基本性質(zhì):電荷在電場(chǎng)中移動(dòng),電場(chǎng)力要對(duì)電荷做功。

  2、電勢(shì)φ(1)定義:電荷在電場(chǎng)中某一點(diǎn)的電勢(shì)能Ep與電荷量的比值。

  (2)定義式:φ——單位:伏(V)——帶正負(fù)號(hào)計(jì)算(3)特點(diǎn):

  ○1電勢(shì)具有相對(duì)性,相對(duì)參考點(diǎn)而言。但電勢(shì)之差與參考點(diǎn)的選擇無(wú)關(guān)。

  ○2電勢(shì)一個(gè)標(biāo)量,但是它有正負(fù),正負(fù)只表示該點(diǎn)電勢(shì)比參考點(diǎn)電勢(shì)高,還是低。

  ○3電勢(shì)的大小由電場(chǎng)本身決定,與Ep和q無(wú)關(guān)。

  ○4電勢(shì)在數(shù)值上等于單位正電荷由該點(diǎn)移動(dòng)到零勢(shì)點(diǎn)時(shí)電場(chǎng)力所做的功。

  (4)電勢(shì)高低的判斷方法○1根據(jù)電場(chǎng)線判斷:沿著電場(chǎng)線電勢(shì)降低。φA>φB○2根據(jù)電勢(shì)能判斷:

  正電荷:電勢(shì)能大,電勢(shì)高;電勢(shì)能小,電勢(shì)低。

  負(fù)電荷:電勢(shì)能大,電勢(shì)低;電勢(shì)能小,電勢(shì)高。

  結(jié)論:只在電場(chǎng)力作用下,靜止的電荷從電勢(shì)能高的地方向電勢(shì)能低的地方運(yùn)動(dòng)。

  高中物理知識(shí)考點(diǎn)整理四

  一、用動(dòng)量定理解釋生活中的現(xiàn)象

  [例1]

  豎立放置的粉筆壓在紙條的一端。要想把紙條從粉筆下抽出,又要保證粉筆不倒,應(yīng)該緩緩、小心地將紙條抽出,還是快速將紙條抽出?說(shuō)明理由。

  [解析]

  紙條從粉筆下抽出,粉筆受到紙條對(duì)它的滑動(dòng)摩擦力μmg作用,方向沿著紙條抽出的方向。不論紙條是快速抽出,還是緩緩抽出,粉筆在水平方向受到的摩擦力的大小不變。在紙條抽出過(guò)程中,粉筆受到摩擦力的作用時(shí)間用t表示,粉筆受到摩擦力的沖量為μmgt,粉筆原來(lái)靜止,初動(dòng)量為零,粉筆的末動(dòng)量用mv表示。根據(jù)動(dòng)量定理有:μmgt=mv。

  如果緩慢抽出紙條,紙條對(duì)粉筆的作用時(shí)間比較長(zhǎng),粉筆受到紙條對(duì)它摩擦力的沖量就比較大,粉筆動(dòng)量的改變也比較大,粉筆的底端就獲得了一定的速度。由于慣性,粉筆上端還沒(méi)有來(lái)得及運(yùn)動(dòng),粉筆就倒了。

  如果在極短的時(shí)間內(nèi)把紙條抽出,紙條對(duì)粉筆的摩擦力沖量極小,粉筆的動(dòng)量幾乎不變。粉筆的動(dòng)量改變得極小,粉筆幾乎不動(dòng),粉筆也不會(huì)倒下。

  二、用動(dòng)量定理解曲線運(yùn)動(dòng)問(wèn)題

  [例2]

  以速度v0水平拋出一個(gè)質(zhì)量為1kg的物體,若在拋出后5s未落地且未與其它物體相碰,求它在5s內(nèi)的動(dòng)量的變化。(g=10m/s2)。

  [解析]

  此題若求出末動(dòng)量,再求它與初動(dòng)量的矢量差,則極為繁瑣。由于平拋出去的物體只受重力且為恒力,故所求動(dòng)量的變化等于重力的沖量。則

  Δp=Ft=mgt=1×10×5=50kg·m/s。

  [點(diǎn)評(píng)]

 ?、龠\(yùn)用Δp=mv-mv0求Δp時(shí),初、末速度必須在同一直線上,若不在同一直線,需考慮運(yùn)用矢量法則或動(dòng)量定理Δp=Ft求解Δp。

 ?、谟肐=F·t求沖量,F(xiàn)必須是恒力,若F是變力,需用動(dòng)量定理I=Δp求解I。

  三、用動(dòng)量定理解決打擊、碰撞問(wèn)題

  打擊、碰撞過(guò)程中的相互作用力,一般不是恒力,用動(dòng)量定理可只討論初、末狀態(tài)的動(dòng)量和作用力的沖量,不必討論每一瞬時(shí)力的大小和加速度大小問(wèn)題。

  [例3]

  蹦床是運(yùn)動(dòng)員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾并做各種空中動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。一個(gè)質(zhì)量為60kg的運(yùn)動(dòng)員,從離水平網(wǎng)面3.2m高處自由落下,觸網(wǎng)后沿豎直方向蹦回到離水平網(wǎng)面1.8m高處。已知運(yùn)動(dòng)員與網(wǎng)接觸的時(shí)間為1.4s。試求網(wǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的平均沖擊力。(取g=10m/s2)

  [解析]

  將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn),從高h(yuǎn)1處下落,剛接觸網(wǎng)時(shí)速度方向向下,大小。

  彈跳后到達(dá)的高度為h2,剛離網(wǎng)時(shí)速度方向向上,接觸過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員受到向下的重力mg和網(wǎng)對(duì)其向上的彈力F。

  選取豎直向上為正方向,由動(dòng)量定理得:

  由以上三式解得:

  代入數(shù)值得:F=1.2×103N

  四、用動(dòng)量定理解決連續(xù)流體的作用問(wèn)題

  在日常生活和生產(chǎn)中,常涉及流體的連續(xù)相互作用問(wèn)題,用常規(guī)的分析方法很難奏效。若構(gòu)建柱體微元模型應(yīng)用動(dòng)量定理分析求解,則曲徑通幽,“柳暗花明又一村”。

  [例4]

  有一宇宙飛船以v=10km/s在太空中飛行,突然進(jìn)入一密度為ρ=1×10-7kg/m3的微隕石塵區(qū),假設(shè)微隕石塵與飛船碰撞后即附著在飛船上。欲使飛船保持原速度不變,試求飛船的助推器的助推力應(yīng)增大為多少?(已知飛船的正橫截面積S=2m2)

  [解析]

  選在時(shí)間Δt內(nèi)與飛船碰撞的微隕石塵為研究對(duì)象,其質(zhì)量應(yīng)等于底面積為S,高為vΔt的直柱體內(nèi)微隕石塵的質(zhì)量,即m=ρSvΔt,初動(dòng)量為0,末動(dòng)量為mv。設(shè)飛船對(duì)微隕石的作用力為F,由動(dòng)量定理得,

  根據(jù)牛頓第三定律可知,微隕石對(duì)飛船的撞擊力大小也等于20N。因此,飛船要保持原速度勻速飛行,助推器的推力應(yīng)增大20N。

  五、動(dòng)量定理的應(yīng)用可擴(kuò)展到全過(guò)程

  物體在不同階段受力情況不同,各力可以先后產(chǎn)生沖量,運(yùn)用動(dòng)量定理,就不用考慮運(yùn)動(dòng)的細(xì)節(jié),可“一網(wǎng)打盡”,干凈利索。

  [例5]

  質(zhì)量為m的物體靜止放在足夠大的水平桌面上,物體與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,有一水平恒力F作用在物體上,使之加速前進(jìn),經(jīng)t1s撤去力F后,物體減速前進(jìn)直至靜止,問(wèn):物體運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間有多長(zhǎng)?

  [解析]

  本題若運(yùn)用牛頓定律解決則過(guò)程較為繁瑣,運(yùn)用動(dòng)量定理則可一氣呵成,一目了然。由于全過(guò)程初、末狀態(tài)動(dòng)量為零,對(duì)全過(guò)程運(yùn)用動(dòng)量定理,本題同學(xué)們可以嘗試運(yùn)用牛頓定律來(lái)求解,以求掌握一題多解的方法,同時(shí)比較不同方法各自的特點(diǎn),這對(duì)今后的學(xué)習(xí)會(huì)有較大的幫助。

  六、動(dòng)量定理的應(yīng)用可擴(kuò)展到物體系

  盡管系統(tǒng)內(nèi)各物體的運(yùn)動(dòng)情況不同,但各物體所受沖量之和仍等于各物體總動(dòng)量的變化量。

  [例6]

  質(zhì)量為M的金屬塊和質(zhì)量為m的木塊通過(guò)細(xì)線連在一起,從靜止開(kāi)始以加速度a在水中下沉,經(jīng)時(shí)間t1,細(xì)線斷裂,金屬塊和木塊分離,再經(jīng)過(guò)時(shí)間t2木塊停止下沉,此時(shí)金屬塊的速度多大?(已知此時(shí)金屬塊還沒(méi)有碰到底面。)

  [解析]

  金屬塊和木塊作為一個(gè)系統(tǒng),整個(gè)過(guò)程系統(tǒng)受到重力和浮力的沖量作用,設(shè)金屬塊和木塊的浮力分別為F浮M和F浮m,木塊停止時(shí)金屬塊的速度為vM,取豎直向下的方向?yàn)檎较颍瑢?duì)全過(guò)程運(yùn)用動(dòng)量定理。

  綜上,動(dòng)量定量的應(yīng)用非常廣泛。仔細(xì)地理解動(dòng)量定理的物理意義,潛心地探究它的典型應(yīng)用,對(duì)于我們深入理解有關(guān)的知識(shí)、感悟方法,提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力很有幫助。


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