高三數(shù)學一輪復習法
隨著高考日子的臨近,高中數(shù)學的復習范圍廣,知識量多。所以令廣大考生感到焦慮和枯燥,下面給大家分享一些關于高三數(shù)學一輪復習法,希望對大家有所幫助。
高三數(shù)學一輪復習法
1.制訂一個合理的預習計劃。
從整體上把握高中數(shù)學教材內容,仔細揣摩教材字里行間所蘊含的玄機,完成課后練習,爭取帶著疑問入校,激發(fā)入校后的求知欲,盡快地讓數(shù)學成為你的知心朋友。
2.做好新舊知識的對比。
應力求做到新的概念、定理,都要先復習之前高中數(shù)學學過的知識,把它貫穿在高中課程中,使新舊知識互相促進,共同鞏固,達到知識的深化與能力的培養(yǎng)。獨立思考初中階段感興趣的高中數(shù)學難題,回顧老師擴展的數(shù)學知識,在沒有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂趣,感受高中數(shù)學的魅力。
3.關注高中數(shù)學思想方法的進一步學習。
高中數(shù)學思想方法是數(shù)學的靈魂,比如:類比法——引導我們探求新知;歸納猜想——我們創(chuàng)新的基石;分類討論——化難為易的突破口;等價轉化——解決問題的橋梁。
如果在這方面做得好的話,那么從一開始你就走在了前面。成功更是成功之母,如果你比其他同學適應得快,那么無疑你的進步會比別人快,從而形成一個增長的良性循環(huán)。
4.高中學習中的常用知識。
如十字相乘法分解因式、二次函數(shù)、一元二次方程、平面幾何等,力求在數(shù)學知識、方法、思想方面恰當進行初中和高中的銜接(都可以在書上或網(wǎng)上找到),同學們要自主學習和思考,做一做相關練習題,打好基礎??傊?,高中數(shù)學學習的過程就是理性思維能力培養(yǎng)的過程,希望同學在學習中能夠多思考、多總結,達到為以后的學習奠定堅實的基礎和必備的能力。
高三數(shù)學高效復習方法
高三的課一般有兩種形式:復習課和評講課,到高三所有課都進入復習階段,通過高中數(shù)學復習,學生要能檢測出知道什么,哪些還不知道,哪些還不會,因此在復習課之前一定要弄清那些已懂那些還不懂,增強聽課的主動性?,F(xiàn)在學生手中都會有一種高中數(shù)學復習資料,在老師講課之前,要把例題做一遍,做題中發(fā)現(xiàn)的難點,就是聽課的重點。
對高中數(shù)學預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識,可進行補缺,以減少聽課過程中的困難;有助于提高思維能力,自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平;體會分析問題的思路和解決問題的思想方法,堅持下去,就一定能舉一反三,提高思維和解決問題的能力。此外還要作好筆記,筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點,思維方法等作出簡單扼要的記錄,以便復習,消化,思考。
高三數(shù)學選擇題秒殺法
1.剔除法
利用已知條件和選擇支所提供的信息,從四個選項中剔除掉三個錯誤的答案,從而達到正確選擇的目的。這是一種常用的方法,尤其是答案為定值,或者有數(shù)值范圍時,取特殊點代入驗證即可排除。
2.排除法
數(shù)學選擇題的解題本質就是去偽存真,舍棄不符合題目要求的選項,找到符合題意的正確結論.篩選法(又叫排除法)就是通過觀察分析或推理運算各項提供的信息或通過特例,對于錯誤的選項,逐一剔除,從而獲得正確的結論.
3.數(shù)形結合法
數(shù)形結合法是指在處理高考數(shù)學選擇題問題時,能準確地將抽象的數(shù)學語言與直觀的幾何圖形有機結合起來進行思考,通過“以形助數(shù)”、“以數(shù)輔形”,使抽象思維與形象思維相結合,從而實現(xiàn)化抽象為直觀、化直觀為精確,并達到簡捷解決問題的方法。數(shù)形結合法在解決高考數(shù)學選擇題問題中具有十分重要的意義。
4.綜合法
當單一的解題方法不能使試題迅速獲解時,我們可以將多種方法融為一體,交叉使用,試題便能迎刃而解.根據(jù)題干提供的信息,不易找到解題思路時,我們可以從選項里找解題靈感.
5.測量法
比如遇到幾何選擇題求角度的題,如果不會做,或者沒時間做,只要你能根據(jù)標準圖形進行用量角器測量,一般情況下也能做出正確答案,但這種方法一定要確定圖示正確且為符合題設的標準圖,否則量出來的答案就會出問題。
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