高考前一個(gè)月數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
數(shù)學(xué)是許多學(xué)生的短板,高考即將來(lái)臨,如何在這短短一個(gè)月不到的時(shí)間,快速提高成績(jī),小編告訴你。下面就是小編給大家?guī)?lái)的高考前一個(gè)月數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,希望大家喜歡!
“三基四能一創(chuàng)新”
根據(jù)命題的特點(diǎn),我們考前應(yīng)該如何進(jìn)行呢?第一,我們應(yīng)該知道,考的內(nèi)容,叫“三基四能一創(chuàng)新”?!叭本褪腔A(chǔ),基本技能,基本;“四能”叫邏輯推理,空間,計(jì)算,應(yīng)用能力;還有“一創(chuàng)新”,叫創(chuàng)新意識(shí),現(xiàn)在培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
按照高考的這樣一個(gè)要求來(lái)看,我們平常應(yīng)該怎么學(xué)呢?比如說(shuō)現(xiàn)在學(xué),其實(shí)有四個(gè)層次,第一個(gè)層次是能聽(tīng)懂,第二個(gè)層次叫會(huì)做題,第三個(gè)層次叫能做對(duì),第四個(gè)層次叫能做好。
常聽(tīng)抱怨,說(shuō)我那個(gè)孩子上課能聽(tīng)懂,但就不會(huì)做題。我覺(jué)得這很正常,數(shù)學(xué)既然有四個(gè)層次,光聽(tīng)懂只是社會(huì)主義的初級(jí)階段,當(dāng)然不會(huì)做了。在聽(tīng)懂和會(huì)做之間,它是一個(gè)臺(tái)階,這個(gè)臺(tái)階,便是高考的基礎(chǔ)知識(shí)。基礎(chǔ)知識(shí)不過(guò)關(guān),光能聽(tīng)懂,做題就不會(huì)了。有些說(shuō),我的孩子會(huì)做,但是抬筆就錯(cuò),特別馬虎。我覺(jué)得這是錯(cuò)判,據(jù)我觀察,把會(huì)做的題目做錯(cuò),這不叫馬虎,這叫基本技能不過(guò)關(guān)?;炯寄苁切枰?xùn)練的,光看書(shū)能看出來(lái),光想能想出來(lái)嗎?就像游泳教練教游泳,先在陸地上教給他一些動(dòng)作,從理論上加以支持,但必須有一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程;從會(huì)做到做對(duì),它要求的就是基本技能要保證。此外,從做對(duì)到做好還有一個(gè)基本方法的問(wèn)題。你說(shuō)這個(gè)題目我做對(duì)了,本來(lái)方法要是對(duì)路,三兩分鐘就能搞定,結(jié)果你搞了個(gè)很變態(tài)的方法,把自己累得死去活來(lái),頭昏腦漲,花了10多分鐘、甚至20多分鐘,把這個(gè)題搞出來(lái)了,這樣是沒(méi)法兒學(xué)好數(shù)學(xué)的。同樣是做對(duì),我們能不能找一個(gè)既快又準(zhǔn)的方法,讓我們做完這道題以后,心中感到好像有一股清清的泉水在流淌。那種爽快的感覺(jué),和做完這個(gè)題就不想活了的那種感覺(jué),當(dāng)然是不一樣的。
高考還得考察學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),所以每年的高考,必然有新題,肯定有一些你從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的、背景非常陌生的題目,學(xué)生應(yīng)該有這樣的思想準(zhǔn)備,這是高考沒(méi)法兒回避的問(wèn)題。所以我們應(yīng)該在考前這一段,多找一些面孔比較陌生的題目,故意和陌生人打交道,這樣時(shí)間長(zhǎng)了,就不害怕了,高考出現(xiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題目,你心里就不會(huì)慌了。
下面講四能。高考要考察學(xué)生的邏輯推理能力,肯定要考證明題,而且這個(gè)題目,肯定要有步驟。所以一個(gè)學(xué)生平常練習(xí),直接寫(xiě)出來(lái)一個(gè)結(jié)果,當(dāng)做了個(gè)填空題 高三,他高考的時(shí)候必然得后悔。為什么呢?因?yàn)槟愕倪壿嬐评砟芰υ趺大w現(xiàn),你豐富的過(guò)程怎么展現(xiàn),不就是通過(guò)解題的步驟來(lái)實(shí)現(xiàn)嗎?現(xiàn)在很多學(xué)生,他能把這個(gè)題做對(duì),可是得不了,步驟不嚴(yán)謹(jǐn),跳躍太大就是一個(gè)原因。
還有一個(gè)計(jì)算能力。如果你平常會(huì)做的題目老是做錯(cuò),或者稍微有點(diǎn)計(jì)算量,你心里就打怵,那你當(dāng)然沒(méi)法兒應(yīng)對(duì)高考計(jì)算能力的要求。對(duì)大家特別有挑戰(zhàn)的,就是解析幾何,解析幾何發(fā)展到最后,往往形成一個(gè)龐然大物,對(duì)計(jì)算不過(guò)關(guān)的同學(xué),就是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。但是高考既然把計(jì)算能力作為四大能力之一,你平常就應(yīng)該好好練習(xí),明知山有虎,偏向虎山行。
第三個(gè)能力就叫空間想象能力。這個(gè)茶杯,是個(gè)三維的,畫(huà)在一張紙上,它就是個(gè)二維的東西,我一看就能想到三維的立體圖形,這就是空間想象能力。建筑工人要蓋樓,有誰(shuí)天天抱著一個(gè)樓,都是拿著一卷圖紙,一般師傅看著這個(gè)圖紙,就知道哪兒有一面墻,哪兒有一扇窗,他完全能通過(guò)圖紙,想象出這個(gè)樓的整體架構(gòu)??臻g想象能力在數(shù)學(xué)中有一門(mén)學(xué)科,是唯一的一個(gè)載體,那就是立體幾何。所以有人問(wèn),立體幾何今年考不考,那還用問(wèn)嗎,高考考的空間想象能力就是通過(guò)立體幾何,是每年必考的。你如果覺(jué)得立體幾何還不過(guò)關(guān),那你得抓緊突破。
還有一個(gè)叫應(yīng)用能力,就是利用數(shù)學(xué)方法,解決現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題的能力。高考每年都要牽扯到一些應(yīng)用題,大家都比較害怕,那么你盡量地多跟這些題目打打交道,熟了不就不害怕了嗎?所以從高考的要求來(lái)看,我們就應(yīng)該知道平常應(yīng)該突破的重點(diǎn)。
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