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2020高考數(shù)學(xué)得高分的技巧大全

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  對(duì)于準(zhǔn)高三生來說,學(xué)不好高三數(shù)學(xué)是一件很頭疼的事。如今,下一輪高考也已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí),很多人都想知道高三數(shù)學(xué)如何快速提分,為了幫助大家快速提高數(shù)學(xué)成績(jī)。接下來是小編為大家整理的2020高考數(shù)學(xué)得高分的技巧大全,希望大家喜歡!

  2020高考數(shù)學(xué)得高分的技巧大全一

  1高三數(shù)學(xué)如何快速提分第一招

  缺步解答——化繁為簡(jiǎn),能做多少算多少

  如果遇到一個(gè)很困難的問題,確實(shí)啃不動(dòng),一個(gè)聰明的解題策略是,將它們分解為一系列的步驟,或者是一個(gè)個(gè)小問題,先解決問題的一部分,能解決多少就解決多少,能演算幾步就寫幾步,尚未成功不等于失敗。特別是那些解題層次明顯的題目,或者是已經(jīng)程序化了的方法,每進(jìn)行一步得分點(diǎn)的演算都可以得分,最后結(jié)論雖然未得出,但分?jǐn)?shù)卻已過半,因?yàn)榕芯硎遣恢豢唇Y(jié)果的。

  2高三數(shù)學(xué)如何快速提分第二招

  跳步解答——左右逢源,會(huì)做哪問做哪問

  解題過程中卡在某一過渡環(huán)節(jié)上是常見的。這時(shí),不要戀戰(zhàn),我們可以先承認(rèn)中間結(jié)論,往后推,看能否得到結(jié)論。若題目有兩問,第(1)問想不出來,可把第(1)問當(dāng)作“已知”,先做第(2)問,跳一步解答。

  3高三數(shù)學(xué)如何快速提分第三招

  小竅門——一道大題中第一題的答案是下一題的條件。很多同學(xué)在做壓軸題時(shí)都忽略了一個(gè)重要條件,就是第一小題的答案。一般第一小題很簡(jiǎn)單,第二題很難,有的同學(xué)忽略了第一題答案可以作為下一題條件這個(gè)重要因素,所以耗時(shí)很久也解答不出來。建議考生羅列題目給出的條件時(shí),一定要把第一小題的答案也考慮進(jìn)去。當(dāng)然,不是每個(gè)壓軸大題都是這樣的,也有很多壓軸題的不同小題給出不同條件,希望高三生們能夠根據(jù)實(shí)際情況隨機(jī)應(yīng)變。

  2020高考數(shù)學(xué)得高分的技巧大全二

  高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),最好能夠從基礎(chǔ)學(xué)起,在課堂上仔細(xì)做筆記,把老師講的重要知識(shí)點(diǎn)都記一下,課后的時(shí)候,多看看,做題鞏固,高中數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn),不是我們學(xué)一下就能夠會(huì)的,是需要我們重復(fù)的去學(xué)習(xí),重復(fù)的去做題,才能把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好,高中課程很緊張,老師講課的速度也是很快的,有些時(shí)候,同學(xué)們可能會(huì)跟不上老師講課的速度,這個(gè)時(shí)候就需要同學(xué)們?cè)谡n下的時(shí)候,多問老師了。

  做題的時(shí)候要多思考,知道這道題涉及哪方面的內(nèi)容,做題的過程中就間接復(fù)習(xí)了知識(shí)內(nèi)容,這樣對(duì)自己記憶數(shù)學(xué)知識(shí),幫助是很大的。

  主動(dòng)的去復(fù)習(xí)我們今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,進(jìn)行章節(jié)的總結(jié)是非常重要的,我們?cè)诔踔械臅r(shí)候,可能都是老師給我們進(jìn)行總結(jié)的,但是到了高中,是需要我們自己總結(jié)的,高中生一定要盡快適應(yīng),這樣數(shù)學(xué)成績(jī)才能快速提高。

  要經(jīng)常的去積累一些經(jīng)典的題型做,整理一些錯(cuò)題的資料,每隔一段時(shí)間反復(fù)看一下,整理一下思路,這樣再遇到相似的題型的時(shí)候,才能做出來,考試的時(shí)候,出同樣的題型,才能更好的解答出來,一定要好好選擇課外題,不要什么題都做,這樣對(duì)你數(shù)學(xué)成績(jī)的提高幫助并不大。

  如果你能夠主動(dòng)的去幫助老師學(xué)習(xí),你的成績(jī)會(huì)更好,高中生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性一定要強(qiáng),也要把數(shù)學(xué)公式都掌握,數(shù)學(xué)題中,所有的題都是需要用到公式的。在平時(shí)做題的時(shí)候,一定要不斷的去提高自己做題的速度,而且也要分配好做題時(shí)間,在一道題上不要浪費(fèi)太多時(shí)間,這樣對(duì)自己數(shù)學(xué)成績(jī)的提高沒有幫助,在平時(shí)的時(shí)候,鍛煉一下自己數(shù)學(xué)的思維能力。

  2020高考數(shù)學(xué)得高分的技巧大全三

  1、先看筆記后做作業(yè)。 有的高中學(xué)生感到。老師講過的,自己已經(jīng)聽得明明白白了。但是,為什么自己一做題就困難重重了呢?其原因在于,學(xué)生對(duì)教師所講的內(nèi)容的理解,還沒能達(dá)到教師所要求的層次。因此,每天在做作業(yè)之前,一定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和當(dāng)天的課堂筆記先看一看。能否堅(jiān)持如此,常常是好學(xué)生與差學(xué)生的最大區(qū)別。尤其練習(xí)題不太配套時(shí),作業(yè)中往往沒有老師剛剛講過的題目類型,因此不能對(duì)比消化。如果自己又不注意對(duì)此落實(shí),天長(zhǎng)日久,就會(huì)造成極大損失。

  2、做題之后加強(qiáng)反思。 學(xué)生一定要明確,現(xiàn)在正坐著的題,一定不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此,要把自己做過的每道題加以反思。總結(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出,這是一道什么內(nèi)容的題,用的是什么方法。做到知識(shí)成片,問題成串,日久天長(zhǎng),構(gòu)建起一個(gè)內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

  3、主動(dòng)復(fù)習(xí)總結(jié)提高。 進(jìn)行章節(jié)總結(jié)是非常重要的。初中時(shí)是教師替學(xué)生做總結(jié),做得細(xì)致,深刻,完整。高中是自己給自己做總結(jié),老師不但不給做,而且是講到哪,考到哪,不留復(fù)習(xí)時(shí)間,也沒有明確指出做總結(jié)的時(shí)間。

  4、積累資料隨時(shí)整理。 要注意積累復(fù)習(xí)資料。把課堂筆記,練習(xí),單元測(cè)試,各種試卷,都分門別類按時(shí)間順序整理好。每讀一次,就在上面標(biāo)記出自己下次閱讀時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容。這樣,復(fù)習(xí)資料才能越讀越精,一目了然。

  5、精挑慎選課外讀物。 初中學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué),如果不注意看課外讀物,一般地說,不會(huì)有什么影響。高中則不大相同。高中數(shù)學(xué)考的是學(xué)生解決新題的能力。作為一名高中生,如果只是圍著自己的老師轉(zhuǎn),不論老師的水平有多高,必然都會(huì)存在著很大的局限性。因此,要想學(xué)好數(shù)學(xué),必須打開一扇門,看看外面的世界。當(dāng)然,也不要自立門戶,另起爐灶。一旦脫離校內(nèi)教學(xué)和自己的老師的教學(xué)體系,也必將事半功倍。

  6、 配合老師主動(dòng)學(xué)習(xí)。 高中學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性要強(qiáng)。小學(xué)生,常常是完成作業(yè)就盡情的歡樂。初中生基本也是如此,聽話的孩子就能學(xué)習(xí)好。高中則不然,作業(yè)雖多,但是只知道做作業(yè)就絕對(duì)不夠;老師的話也不少,但是誰該干些什么了,老師并不一一具體指明,因此,高中學(xué)生必須提高自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。準(zhǔn)備向?qū)淼拇髮W(xué)生的學(xué)習(xí)方法過渡。

  7、合理規(guī)劃步步為營(yíng)。 高中的學(xué)習(xí)是非常緊張的。每個(gè)學(xué)生都要投入自己的幾乎全部的精力。要想能迅速進(jìn)步,就要給自己制定一個(gè)較長(zhǎng)遠(yuǎn)的切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,詳細(xì)的安排好自己的零星時(shí)間,并及時(shí)作出合理的微量調(diào)整。

  2020高考數(shù)學(xué)得高分的技巧大全四

  最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方式就是“悟“,就是用心思考,學(xué)過的一個(gè)數(shù)學(xué)概念,除了要明白這個(gè)概念說的是什么意思之外,還要去做題加深練習(xí)。很多人在出現(xiàn)問題后不去反思,就是不去思考自己為什么錯(cuò)?是什么樣導(dǎo)致了這個(gè)錯(cuò)誤的發(fā)生,下次我要怎樣才能避免這樣的問題發(fā)生,怎么進(jìn)行總結(jié)。

  抓住課堂。理科學(xué)習(xí)重在平日功夫,不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘,聽講要聚精會(huì)神,思維緊跟老師。高質(zhì)量完成作業(yè)。寫作業(yè)時(shí),有時(shí)同一類型的題重復(fù)練習(xí),這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率,并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考。

  對(duì)不會(huì)做的錯(cuò)題:弄懂每一個(gè)步驟,并思考為什么;針對(duì)算錯(cuò)了的錯(cuò)題,如果經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況那么你就要:改變計(jì)算方式和習(xí)慣,比如學(xué)會(huì)檢查和算兩次提高準(zhǔn)確度。重點(diǎn)是要去思考!你思考的深度越深,你學(xué)習(xí)得就更加透徹,你就會(huì)用少量的題達(dá)到很高的效果。但這樣的思考不是憑空的,而是建立在錯(cuò)題上的思考。從錯(cuò)誤中去學(xué)習(xí),彌補(bǔ)你的不足,你下次犯錯(cuò)就會(huì)越來越少。

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