數(shù)學考試老是丟分是什么原因
為什么平時聽懂的知識，一遇到考試就丟分，到底是什么原因?是基礎(chǔ)知識薄弱呢?還是應用能力差?還是馬虎大意了呢?下面是數(shù)學考試老是丟分是什么原因，歡迎各位閱讀和借鑒。
數(shù)學考試老是丟分是什么原因
一、基礎(chǔ)知識薄弱
對于分數(shù)低于高分的學生來說，這是一個常見的問題。如果我們在100分測試中得到96分，這個對你們來說不重要，但是如果我們得到69分，你們應該好好看看這個。
對這個案子采取補救措施
1. 為了訓練孩子做難題，不要忽視基礎(chǔ)知識的重要性。父母不應該總是急于讓孩子開始做難題，覺得孩子總是在學習基礎(chǔ)知識，做基礎(chǔ)問題是很可恥的。但事實上，沒有基本的知識，一切都是空談。
2. 培養(yǎng)學生對數(shù)學的信心?；A(chǔ)薄弱的學生往往會因為學習不好而失去信心，對自己感到失望，對數(shù)學感到厭倦。
父母應該通過語言和行動消除孩子對數(shù)學的恐懼，讓數(shù)學問題在生活中變得有趣，讓孩子體驗數(shù)學的參與。
二、應用能力差
當涉及到等式和不等式時，數(shù)學和生活結(jié)合在一起。橋梁，道路，應有盡有。一些學生不太了解生活，因此應用起來可就要了命了。
對這個案子采取補救措施
為孩子們的日常生活創(chuàng)造數(shù)學場景。
讓孩子在生活中感受到數(shù)學的存在、數(shù)學的用處，這樣,在做數(shù)學題時能感覺到生命的氣息,可以有協(xié)會,不僅讓做的過程更有趣,也能讓生活小經(jīng)驗來幫助解決問題的過程。
三、不會推理變通
許多學生希望考試前能遇到問題，或者類似的問題，甚至希望數(shù)據(jù)不要改變，只有小明變成小天或小月，小花變成小化，小馬變成小驢。
新問題最好不要出去，新問題類型不能多出去，容易頭暈，推理幾步后，不知道身體在哪里。
對這個案子采取補救措施
總結(jié)問題及相應的思路。數(shù)學這門學科，在考試中會和以前做過題的概率實在是太小了。
父母不應該期待完全相同的問題，而應該督促孩子總結(jié)他們以前做過的問題，把它們分類，然后列出相應的解決方案。讓孩子看到一些單詞出現(xiàn)在題中，能想到相關(guān)的知識串。
考數(shù)學之前要做什么準備
第一點，休息。
休息是學生們最需要的!如果你沒有得到足夠的休息，這會影響你第二天的表現(xiàn)。
計算能力會下降，思考問題時間也會變長。因此，考試前的深夜，得不償失!
第二點，整理知識點。
在考試前一周，你可以自己安排一些關(guān)于考試的知識，有時你的老師會幫助你安排，這樣，你可以節(jié)省一步。
第三點，放松心態(tài)。
不要老是想著考試考不好會發(fā)生什么事。那只會讓你更加焦慮。更重要的是，這對你的復習沒有好處。所以為什么要自找麻煩呢?放松，以正常的方式參加考試。
第四點，態(tài)度認真。
考試前，還是要認真復習，這是很有必要的，不要盲目地認為我想放松心情，所以我會放松學習。
那不是真的。僅僅因為你很放松并不意味著你很放松。學習時，自己應該“像狗一樣”喜歡學習，這樣才能有效果。
第五，洗頭。
考試前一天晚上或早上洗頭。這會幫助你理清思路。
這樣，考試的時候可以很冷靜的思考。當然，如果天氣很冷或者你感冒了，你最好不要。如果你生病了，那是弄巧成拙。
第六，坦然對待結(jié)果。
當結(jié)果出來的時候，對他們敞開心扉。面對不好的結(jié)果不要氣餒，繼續(xù)前進!不要對結(jié)果太滿意。因為在幕后有很多人!需要更多的努力。
數(shù)學考試如何檢查
檢查概念問題的要點
概念題分為填空題、選擇題、判斷題三大類。了解、理解和應用概念。
在知識形成過程的基礎(chǔ)上，記住它是什么，運用這些概念填空、選擇和判斷。
填空，選擇最好的草稿紙來寫思考的過程，需要反復計算的地方來計算。
計算問題的答案檢驗技巧
計算問題，除直接寫數(shù)、簡單計算、關(guān)式計算和列式計算四種問題。
一般情況下，計算問題要做到四重，即:認真抄題、認真做題、認真列豎式、認真檢驗。一個簡單問題的基礎(chǔ)是運算和性質(zhì)定律。
測試單詞問題的技巧
做應用題可以用解析法分析，用綜合法的公式回答?？荚囎鲱}時，要采取先易后難的原則，先做自己比較熟悉有把握的題。
如果你長時間想不出一個問題，你可以換一種思維方式。如果你真的想不出來，你可以暫時把它放在一邊。也許你會在思考其他問題時得到靈感。
檢查時，學習將問題作為已知條件來處理，看看是否可以計算其中一個條件。
解答和檢查圖形題時要特別注意單位名稱是否統(tǒng)一，是否需要換算。此外，您應該反復檢查單詞問題，看看這些數(shù)字是否正確抄寫。計算正確嗎?
操作題的答題檢查技巧
他們可能會讓你畫一個圖，或者測量一個圖的長度，或者計算面積或周長，或者他們可能會讓你做一個設(shè)計之類的。
這些問題一般都是對我們教材的原型做一些整合，不會太難，所以對這類問題一定要仔細分析，在認真檢查問題含義的基礎(chǔ)上重新開始。
另外，大家還可以在檢查時優(yōu)先檢查分值大的或比較難或沒把握的。
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