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2020屆高三數(shù)學解答題8個答題模板

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  高中數(shù)學是很多同學高考道路上的攔路虎,很多同學一致回答:大題沒思路。接下來小編為大家整理了高三數(shù)學學習內(nèi)容,一起來看看吧!

  2020屆高三數(shù)學解答題8個答題模板

  一. 三角變換與三角函數(shù)的性質(zhì)問題

  1.解題路線圖

 ?、俨煌腔?/p>

 ?、诮祪鐢U角

 ?、刍痜(x)=Asin(ωx+φ)+h

 ?、芙Y合性質(zhì)求解。

  2.構建答題模板

 ?、倩啠喝呛瘮?shù)式的化簡,一般化成y=Asin(ωx+φ)+h的形式,即化為“一角、一次、一函數(shù)”的形式。

 ?、谡w代換:將ωx+φ看作一個整體,利用y=sin x,y=cos x的性質(zhì)確定條件。

 ?、矍蠼猓豪?omega;x+φ的范圍求條件解得函數(shù)y=Asin(ωx+φ)+h的性質(zhì),寫出結果。

  ④反思:反思回顧,查看關鍵點,易錯點,對結果進行估算,檢查規(guī)范性。

  二. 解三角形問題

  1.解題路線圖

  (1) ①化簡變形;②用余弦定理轉化為邊的關系;③變形證明。

  (2) ①用余弦定理表示角;②用基本不等式求范圍;③確定角的取值范圍。

  2.構建答題模板

 ?、俣l件:即確定三角形中的已知和所求,在圖形中標注出來,然后確定轉化的方向。

 ?、诙üぞ撸杭锤鶕?jù)條件和所求,合理選擇轉化的工具,實施邊角之間的互化。

 ?、矍蠼Y果。

 ?、茉俜此迹涸趯嵤┻吔腔セ臅r候應注意轉化的方向,一般有兩種思路:一是全部轉化為邊之間的關系;二是全部轉化為角之間的關系,然后進行恒等變形。

  三. 數(shù)列的通項、求和問題

  1.解題路線圖

 ?、傧惹竽骋豁?,或者找到數(shù)列的關系式。

 ?、谇笸椆?。

 ?、矍髷?shù)列和通式。

  2.構建答題模板

 ?、僬疫f推:根據(jù)已知條件確定數(shù)列相鄰兩項之間的關系,即找數(shù)列的遞推公式。

 ?、谇笸棧焊鶕?jù)數(shù)列遞推公式轉化為等差或等比數(shù)列求通項公式,或利用累加法或累乘法求通項公式。

 ?、鄱ǚ椒ǎ焊鶕?jù)數(shù)列表達式的結構特征確定求和方法(如公式法、裂項相消法、錯位相減法、分組法等)。

 ?、軐懖襟E:規(guī)范寫出求和步驟。

 ?、菰俜此迹悍此蓟仡?,查看關鍵點、易錯點及解題規(guī)范。

  四. 利用空間向量求角問題

  1.解題路線圖

 ?、俳⒆鴺讼?,并用坐標來表示向量。

 ?、诳臻g向量的坐標運算。

 ?、塾孟蛄抗ぞ咔罂臻g的角和距離。

  2.構建答題模板

 ?、僬掖怪保赫页?或作出)具有公共交點的三條兩兩垂直的直線。

  ②寫坐標:建立空間直角坐標系,寫出特征點坐標。

 ?、矍笙蛄浚呵笾本€的方向向量或平面的法向量。

  ④求夾角:計算向量的夾角。

 ?、莸媒Y論:得到所求兩個平面所成的角或直線和平面所成的角。

  五. 圓錐曲線中的范圍問題

  1.解題路線圖

 ?、僭O方程。

  ②解系數(shù)。

 ?、鄣媒Y論。

  2.構建答題模板

 ?、偬彡P系:從題設條件中提取不等關系式。

 ?、谡液瘮?shù):用一個變量表示目標變量,代入不等關系式。

 ?、鄣梅秶和ㄟ^求解含目標變量的不等式,得所求參數(shù)的范圍。

 ?、茉倩仡櫍鹤⒁饽繕俗兞康姆秶茴}中其他因素的制約。

  六. 解析幾何中的探索性問題

  1.解題路線圖

 ?、僖话阆燃僭O這種情況成立(點存在、直線存在、位置關系存在等)

 ?、趯⑸厦娴募僭O代入已知條件求解。

 ?、鄣贸鼋Y論。

  2.構建答題模板

 ?、傧燃俣ǎ杭僭O結論成立。

  ②再推理:以假設結論成立為條件,進行推理求解。

  ③下結論:若推出合理結果,經(jīng)驗證成立則肯。 定假設;若推出矛盾則否定假設。

 ?、茉倩仡櫍翰榭搓P鍵點,易錯點(特殊情況、隱含條件等),審視解題規(guī)范性。

  七. 離散型隨機變量的均值與方差

  1.解題路線圖

  (1)①標記事件;②對事件分解;③計算概率。

  (2)①確定ξ取值;②計算概率;③得分布列;④求數(shù)學期望。

  2.構建答題模板

  ①定元:根據(jù)已知條件確定離散型隨機變量的取值。

 ?、诙ㄐ裕好鞔_每個隨機變量取值所對應的事件。

 ?、鄱ㄐ停捍_定事件的概率模型和計算公式。

 ?、苡嬎悖河嬎汶S機變量取每一個值的概率。

  ⑤列表:列出分布列。

  ⑥求解:根據(jù)均值、方差公式求解其值。

  八. 函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值問題

  1.解題路線圖

  (1)①先對函數(shù)求導;②計算出某一點的斜率;③得出切線方程。

  (2)①先對函數(shù)求導;②談論導數(shù)的正負性;③列表觀察原函數(shù)值;④得到原函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值。

  2.構建答題模板

 ?、偾髮?shù):求f(x)的導數(shù)f′(x)。(注意f(x)的定義域)

 ?、诮夥匠蹋航鈌′(x)=0,得方程的根。

 ?、哿斜砀瘢豪胒′(x)=0的根將f(x)定義域分成若干個小開區(qū)間,并列出表格。

 ?、艿媒Y論:從表格觀察f(x)的單調(diào)性、極值、最值等。

 ?、菰倩仡櫍簩π栌懻摳拇笮栴}要特殊注意,另外觀察f(x)的間斷點及步驟規(guī)范性。

  高考數(shù)學答題技巧

  如今的高考,考的并不是誰的邏輯思維強,也不是誰的基礎知識強;而是在考誰能最快、最準做出題來,得更多的分,可見掌握應試教育的技巧是多么的重要。

  高考數(shù)學答題技巧

  在應試教育中,只有多記公式,掌握解題技巧,熟悉各種題型,把自己變成一個做題機器,才能在考試中取得最好的成績。在高考中只會做題是不行的,一定要在會的基礎上加個“熟練”才行,小題一般要控制在每個兩分鐘左右。

  高考數(shù)學要提高速度與準度

  數(shù)學選擇題是知識靈活運用,解題要求是只要結果、不要過程。因此,逆代法、估算法、特例法、排除法、數(shù)形結合法……盡顯威力。12個選擇題,若能把握得好,容易的一分鐘一題,難題也不超過五分鐘。由于選擇題的特殊性,由此提出解選擇題要求“快、準、巧”,忌諱“小題大做”。填空題也是只要結果、不要過程,因此要力求“完整、嚴密”。

  高考審題要慢,做題要快,下手要準。

  題目本身就是這道題的信息源,所以審題一定要逐字逐句看清楚,只有細致地審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息。

  找到解題方法后,書寫要簡明扼要,快速規(guī)范,不拖泥帶水,牢記高考評分標準是按步給分,關鍵步驟不能丟,但允許合理省略非關鍵步驟。答題時,盡量使用數(shù)學語言、符號,這比文字敘述要節(jié)省而嚴謹。

  高考考數(shù)學注意事項

  (1)保持清醒。數(shù)學的考試時間在下午,建議同學們中午最好休息半個小時或一個小時,其間盡量放松自己,從心理上暗示自己:只有靜心休息才能確保考試時清醒。

  (2)按時到位。發(fā)卷時間應在開考前5-10分鐘內(nèi)。建議同學們提前15-20分鐘到達考場。


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