2020屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)的重要建議與答題方法
復(fù)習(xí)是全面復(fù)習(xí)的唯一機(jī)會(huì)，老師們都期望你能夠把握住這次機(jī)會(huì)，有信心，有決心，充滿熱情，刻苦努力，迎難而上，從而學(xué)好數(shù)學(xué)。接下來小編為大家整理了高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，一起來看看吧!
2020屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)的重要建議
一、回歸課本、注重基礎(chǔ)，重視預(yù)習(xí)
回歸課本不僅是要將課本中的內(nèi)容通讀一遍，例題習(xí)題再做一遍，還要確保重點(diǎn)內(nèi)容，如：基本概念、定義、定理，推論，公式及其推導(dǎo)過程，以及基本的數(shù)學(xué)思想如：數(shù)形結(jié)合、化歸與轉(zhuǎn)化、函數(shù)與方程等牢固掌握，做到扎扎實(shí)實(shí)，不忘掉。
隨著復(fù)習(xí)的深入，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)課的容量大、內(nèi)容多，時(shí)間緊。要想提高復(fù)習(xí)效率，使自己的思維與老師的細(xì)微同步，預(yù)習(xí)是重要的途徑，沒有預(yù)習(xí)，聽老師講課，你會(huì)感到老師講的都重要，抓不住老師講的重點(diǎn)，而預(yù)習(xí)之后，再聽課，就會(huì)在記憶上對(duì)老師講的內(nèi)容有所取舍，把重點(diǎn)放在自己還未掌握的內(nèi)容上，從而提高學(xué)習(xí)效率。關(guān)于預(yù)習(xí)看什么，我建議原來有筆記的同學(xué)可以結(jié)合筆記和教材預(yù)習(xí)，沒有筆記的同學(xué)以教材為主，有能力的同學(xué)甚至還可以先把練習(xí)冊(cè)完成再聽課查缺補(bǔ)漏。
二、學(xué)會(huì)聽復(fù)習(xí)課，要勤動(dòng)手、多動(dòng)腦
高三的課只有兩種形式：復(fù)習(xí)課和講評(píng)課。一輪復(fù)習(xí)階段主要以復(fù)習(xí)為主，你有思考過怎么聽復(fù)習(xí)課嗎?其實(shí)通過復(fù)習(xí)課，同學(xué)要能檢測(cè)出自己知道什么，哪些還不知道，哪些還不會(huì)，因此在聽復(fù)習(xí)課之前一定要有自己的思考，也即是剛才所說的要做好預(yù)習(xí)。其二課堂上還要把自己理解的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析從而提高自己的思維水平，不斷地學(xué)習(xí)體會(huì)老師分析問題的思路和解決問題的思想方法，形成自己的套路，堅(jiān)持下去，你就能提高思維和解決問題的能力。最后還要做好筆記，做筆記不是抄筆記而是將聽課中的要點(diǎn)，思維方法等作出簡(jiǎn)單扼要的記錄，以便復(fù)習(xí)、消化、思考。例題、習(xí)題的解答過程留在課后去完成，并最好附上自己做題的感悟。
三、建議同學(xué)們要有一個(gè)糾錯(cuò)本，以“錯(cuò)”糾錯(cuò)，查漏補(bǔ)缺
糾錯(cuò)本上要記載你犯過的所有錯(cuò)誤，例如找不到解題著手點(diǎn);概念不清、似懂非懂;概念或原理應(yīng)用有問題;知識(shí)點(diǎn)之間的遷移和綜合有問題;情景設(shè)計(jì)看不懂;不熟練，時(shí)間不夠用;粗心，或算錯(cuò)等。經(jīng)常翻看，一點(diǎn)一滴的有意識(shí)糾正，方能改掉考試中會(huì)兒不對(duì)，對(duì)兒不全，全兒不美等毛病。才能避免無謂失分。
第四、要做好每一章知識(shí)的系統(tǒng)的總結(jié)
1.本章知識(shí)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
2.本章內(nèi)容的基本思想方法(應(yīng)以典型例題的形式表達(dá)出來)
3.自我體會(huì)：對(duì)本章內(nèi)容自己做錯(cuò)的典型問題應(yīng)該有記載，分析原因及正確答案，記錄下有價(jià)值的思想和例題，以及還沒有解決的問題，以便今后解決，同時(shí)也為以后復(fù)習(xí)做好資料準(zhǔn)備)
第五、適當(dāng)?shù)挠?xùn)練是學(xué)好數(shù)學(xué)的保證
1.要有針對(duì)性的訓(xùn)練，典型的題目，應(yīng)該規(guī)范的完成
2.要循序漸進(jìn)，由易到難，要對(duì)做過的典型題目有一定的體會(huì)和變通
3.無論是作業(yè)還是測(cè)試，都應(yīng)該把準(zhǔn)確性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味的追求速度與技巧
4.獨(dú)立思考是數(shù)學(xué)的靈魂，遇到不懂或困難的問題，要堅(jiān)持獨(dú)立思考，不輕易問人，經(jīng)過大量努力仍不能解決，再虛心請(qǐng)教別人。
同學(xué)們近年來高考數(shù)學(xué)把考查邏輯推理能力作為重要任務(wù)，以數(shù)學(xué)知識(shí)為載體，考查學(xué)生縝密思維、嚴(yán)格推理的能力。同時(shí)，通過多種渠道滲透數(shù)學(xué)文化，如有的試題通過數(shù)學(xué)史展示數(shù)學(xué)文化的民族性與世界性;有的通過揭示知識(shí)的產(chǎn)生背景和形成過程，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展特點(diǎn);有的通過對(duì)數(shù)學(xué)思維方法的總結(jié)、提煉，呈現(xiàn)數(shù)學(xué)的思想性。因此，在這些方面同學(xué)們也應(yīng)該注重多積累。
天道酬勤，智力和天賦決不是高考的決定性因素，耐心、細(xì)心、信心將為你鑄就勇敢的心，踏實(shí)、扎實(shí)、落實(shí)會(huì)幫你收獲勝利的果實(shí)。預(yù)祝級(jí)全體同學(xué)能夠在2020年高考戰(zhàn)場(chǎng)上取得輝煌的勝利。
高考數(shù)學(xué)題秒殺法
做20套高考數(shù)學(xué)題，30套模擬高考數(shù)學(xué)題。做高考數(shù)學(xué)題的目的是讓你了解高考是如何考的，假如數(shù)學(xué)高考題有100個(gè)知識(shí)點(diǎn)。做二十套數(shù)學(xué)高考題基本能夠涵蓋這些知識(shí)點(diǎn)，你甚至在真正高考時(shí)有可能做到一模一樣的題。這里面每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要認(rèn)真研究，直到爛熟于心為止，也就是下次考試時(shí)能夠做到拿滿分。
高考數(shù)學(xué)題有一道應(yīng)用題是12分的。命題人會(huì)如何出題你雖然不知道。但你做過50套高考題和模擬題，這里面就會(huì)出現(xiàn)幾種類型：用數(shù)列來解題，用到對(duì)數(shù)，指數(shù)函數(shù)來解題，另外還有可以化簡(jiǎn)到Y(jié)=x+1/x 這種模型的,這些都需要通過做題才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，當(dāng)你掌握了6中以上的模型并且能夠正確解出來，那么應(yīng)用題那12分就是你的了。(應(yīng)用題里的模型一般是中等難度，不會(huì)出到壓軸大題那樣高難度的)。另外還有三角函數(shù)12分，立體幾何12分。這些只要掌握他們的模型，很快就能解出來。就大題而言，多做題，掌握規(guī)律能提高不少分，選擇題使用排除法，代入法之類的方法也能得不少分。
高考數(shù)學(xué)逆襲方法
1.記數(shù)學(xué)筆記，特別是對(duì)概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律，以及教師補(bǔ)充的課外知識(shí)。
2.建立數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本，把平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)或推理記載下來，以防再犯。爭(zhēng)取做到：找錯(cuò)、析錯(cuò)、改錯(cuò)、防錯(cuò)。達(dá)到：能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯(cuò)誤原因弄個(gè)水落石出、以便對(duì)癥下藥;同時(shí)達(dá)到解答問題完整、推理嚴(yán)密。
3.記憶數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論。
4.上課全神貫注聽講，聽老師對(duì)問題的分析，自己從中得到什么樣的啟發(fā)，從而提高自己解題的規(guī)范化。抓住問題的本質(zhì)和解題的方向，課后必須認(rèn)真回憶、折磨和反思，復(fù)習(xí)的時(shí)候內(nèi)容講的很快，許多同學(xué)對(duì)課上沒弄懂的題目，不是認(rèn)真琢磨，而是立即請(qǐng)教其他同學(xué)，這樣即使知道答案或者解題方法，記憶效果也不會(huì)很好。學(xué)生可以回顧一些典型例題，通過反思進(jìn)一步加深認(rèn)知印象，日積月累，很快就能舉一反三，提高自己的思維能力和解決問題的能力，這是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的一個(gè)非常重要的方法。
5.多做高考數(shù)學(xué)題，提高做題速度，掌握答題技巧。
6.反復(fù)鞏固不會(huì)的知識(shí)，做好歸納總結(jié)。
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