高三生物一輪復(fù)習(xí)高效策略有哪些
生物這一學(xué)科總體來(lái)說(shuō)，記憶的東西比較多，而且知識(shí)板塊之間邏輯關(guān)系并不復(fù)雜。但是，由于高中階段我們學(xué)習(xí)生物的時(shí)候往往只是淺嘗輒止，對(duì)于很多概念的把握并不是很準(zhǔn)確，下面給大家分享一些關(guān)于高三生物一輪復(fù)習(xí)高效策略，希望對(duì)大家有所幫助。
高三生物一輪復(fù)習(xí)高效策略
1.收集資料。比如老師對(duì)高考趨勢(shì)的看法，專家的評(píng)價(jià)等，在研究這些資料的過(guò)程中，要對(duì)于高考生物的重點(diǎn)做到心里有數(shù)，如果可能的話，能夠適當(dāng)預(yù)測(cè)高考題目。
2.基礎(chǔ)訓(xùn)練，提升能力。掌握教材之后要利用試題進(jìn)行鞏固。從最近幾年的高考題中可以看出，基礎(chǔ)題目一直占據(jù)主要位置。所以不一定要選擇難度較大的題目，但是一定要覆蓋所有知識(shí)點(diǎn)，并實(shí)行地毯式、拉網(wǎng)式梳理，不放過(guò)任何死角。絕對(duì)不能蜻蜓點(diǎn)水更不能像炒冷飯一樣的重復(fù)知識(shí)點(diǎn)。這些內(nèi)容需要同學(xué)們投入大量的時(shí)間和精力。
3.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 。我們知道，生物學(xué)的概念、名詞、術(shù)語(yǔ)相對(duì)較多，也是考試所要考察的重點(diǎn)內(nèi)容。但是它們的分布比較零散。
如何深刻的理解每個(gè)概念的內(nèi)涵、外延，掌握有關(guān)公式、原理、生理過(guò)程呢?建議對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類、比較、歸納等，運(yùn)用比較形象的方式，包括畫(huà)圖、表格、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖等構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建出來(lái)之后還需要找老師修改，或者可以與其他同學(xué)相比對(duì)，互相指導(dǎo)、互相促進(jìn)。
4.每次測(cè)試后先做好試題分析，對(duì)同一類型的錯(cuò)誤和問(wèn)題進(jìn)行歸納整理，明白錯(cuò)誤的根源。對(duì)于錯(cuò)誤較多的問(wèn)題，要從正面、反面等不同的角度去分析和討論。
在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)們要注意利用生物學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)指導(dǎo)復(fù)習(xí)和做題。要重視實(shí)驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)意圖，掌握實(shí)驗(yàn)的操作方法。一輪復(fù)習(xí)不能操之過(guò)急，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打、把基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)，生物成績(jī)才能在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中突飛猛進(jìn)。
高三如何提高生物復(fù)習(xí)效率
自己曾經(jīng)做過(guò)并錯(cuò)過(guò)的問(wèn)題或者是曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)或現(xiàn)仍存在疑點(diǎn)。雖然這只是短暫的一會(huì)，但其重要性不言而喻，會(huì)提供需要注意的重點(diǎn)內(nèi)容。這樣在課堂復(fù)習(xí)中才會(huì)把注意力集中在自己的缺點(diǎn)之上，在復(fù)習(xí)在明確孰重孰輕，避免“眉毛胡子一把抓”。
2.課堂上要明確復(fù)習(xí)目的，注意反思，及時(shí)總結(jié)。復(fù)習(xí)的目的是綜合所學(xué)知識(shí)，提高自己綜合能力。而課堂則是復(fù)習(xí)的主陣地，課堂上的復(fù)習(xí)內(nèi)容是老師根據(jù)教學(xué)大綱和考試說(shuō)明，并結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際情況精心組織的，具有明確的針對(duì)性。上課時(shí)要注意理解老師是怎樣理清知識(shí)的條理、怎樣處理綜合問(wèn)題的。這時(shí)，務(wù)必緊跟老師的節(jié)奏、聽(tīng)懂老師的講解、理順知識(shí)的難易、釋破自己的疑難。老師一般都有針對(duì)性的練習(xí)，不妨通過(guò)這一段的練習(xí)，多練多問(wèn)，解決自己的困惑。
3.下課后多想想，梳理知識(shí)，強(qiáng)化記憶。課后要抓緊自己的時(shí)間來(lái)進(jìn)行反芻消化，基礎(chǔ)的掌握、難點(diǎn)的強(qiáng)化都在課后。應(yīng)利用下課后的一段時(shí)間，或者自習(xí)課，或者臨睡前的一段時(shí)間，大腦像過(guò)電影一樣把本節(jié)的內(nèi)容再現(xiàn)一遍。有的學(xué)生可能覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間，但只要有心就會(huì)有時(shí)間，能力就是在自主學(xué)習(xí)之中養(yǎng)成的。
高考生物答題技巧
1、選擇題最好按順序做
高考生物做題的速度不宜過(guò)快對(duì)于沒(méi)有把握的題要隨時(shí)標(biāo)記，以便復(fù)查。
①讀題，標(biāo)出關(guān)鍵詞
②讀完各選項(xiàng)
③不確定的先隨意選一個(gè)
④做完所有高考生物選擇題，就轉(zhuǎn)涂好
2、非選擇題建議采用先易后難的方法
先把自己有把握的高考生物題盡量一次做好。認(rèn)真閱讀時(shí)要看見(jiàn)、看懂每一句話，關(guān)鍵的提示可做簡(jiǎn)單的勾畫(huà)。在做好會(huì)做的題的基礎(chǔ)上，還要處理好半會(huì)半不會(huì)的高考生物試題，盡量爭(zhēng)取多拿分。
高考失分的主要原因：
①專有名詞寫(xiě)錯(cuò)，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、用詞不準(zhǔn)確
②高考生物答題條理件不清，缺乏解題方法和技巧
③高考生物卷面不整潔，字跡潦草，不在規(guī)定區(qū)域答題
④時(shí)間安排不合理、考試心理不佳
從高考的網(wǎng)上評(píng)卷得到的啟示：
網(wǎng)上閱卷：學(xué)生答卷經(jīng)掃描變成圖像，進(jìn)入計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)，評(píng)卷人從封閉的局域網(wǎng)上調(diào)閱試卷。
啟示之一：按試卷要求規(guī)范答高考生物題
①涂選擇題要用正規(guī)的2B鉛筆，答非選擇題時(shí)，要用規(guī)定的水芯筆(0.5mm)，墨要濃點(diǎn)，卷面要整潔，字跡要清晰，字距要適當(dāng)，不可太擠、太滿。否則掃描圖像可能不清晰。
②不能超框答題!高考生物答題框外的部分不會(huì)被掃進(jìn)計(jì)算機(jī)，是無(wú)效答題。
啟示之二：用專業(yè)術(shù)語(yǔ)答題、堅(jiān)決不留空白
①?gòu)?qiáng)調(diào)基本概念、原理、規(guī)律。
②盡量熟悉理綜試卷的特點(diǎn)：生物題容易得分，要合理安排答題時(shí)間，保證生物題有時(shí)間做。
高三生物重視知識(shí)點(diǎn)
名詞：
1、染色體組型：也叫核型，是指一種生物體細(xì)胞中全部染色體的數(shù)目、大小和形態(tài)特征。觀察染色體組型的時(shí)期是有絲分裂的中期。
2、性別決定：一般是指雌雄異體的生物決定性別的方式。
3、性染色體：決定性別的染色體叫做性染色體。
4、常染色體：與決定性別無(wú)關(guān)的染色體叫做常染色體。
5、伴性遺傳：性染色體上的基因，它的遺傳方式是與性別相聯(lián)系的，這種遺傳方式叫做伴性遺傳。
語(yǔ)句：
1、染色體的四種類型：中著絲粒染色體，亞中著絲粒染色體，近端著絲粒染色體，端著絲粒染色體。
2、性別決定的類型：(1)_Y型：雄性個(gè)體的體細(xì)胞中含有兩個(gè)異型的性染色體(_Y)，雌性個(gè)體含有兩個(gè)同型的性染色體(__)的性別決定類型。(2)ZW型：與_Y型相反，同型性染色體的個(gè)體是雄性，而異型性染色體的個(gè)體是雌性。蛾類、蝶類、鳥(niǎo)類(雞、鴨、鵝)的性別決定屬于“ZW”型。3、色盲病是一種先天性色覺(jué)障礙病，不能分辨各種顏色或兩種顏色。其中，常見(jiàn)的色盲是紅綠色盲，患者對(duì)紅色、綠色分不清，全色盲極個(gè)別。色盲基因(b)以及它的等位基因——正常人的B就位于_染色體上，而Y染色體的相應(yīng)位置上沒(méi)有什么色覺(jué)的基因。
4、人的正常色覺(jué)和紅綠色盲的基因型(在寫(xiě)色覺(jué)基因型時(shí)，為了與常染色體的基因相區(qū)別，一定要先寫(xiě)出性染色體，再在右上角標(biāo)明基因型。)：色盲女性(_b_b)，正常(攜帶者)女性(_B_b)，正常女性(_B_B)，色盲男性(_bY)，正常男性(_BY)。由此可見(jiàn)，色盲是伴_(kāi)隱性遺傳病，男性只要他的_上有b基因就會(huì)色盲，而女性必須同時(shí)具有雙重的b才會(huì)患病，所以，患男>患女。
5、色盲的遺傳特點(diǎn)：男性多于女性一般地說(shuō)，色盲這種病是由男性通過(guò)他的女兒(不病)遺傳給他的外孫子(隔代遺傳、交叉遺傳)。色盲基因不能由男性傳給男性)。
6、血友病簡(jiǎn)介：癥狀——血液中缺少一種凝血因子，故凝血時(shí)間延長(zhǎng)，或出血不止;血友病也是一種伴_(kāi)隱性遺傳病，其遺傳特點(diǎn)與色盲完全一樣。
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