高中生物是大學很多專業(yè)廣泛應用的科目，也是高考中非常重要的科目之一下面給大家分享一些關于高三生物需要復習的方面，希望對大家有所幫助。

高三生物需要復習的方面

一、“三回歸”，即回歸課本、回歸錯題、回歸高考真題

近年高考生物經(jīng)常出現(xiàn)教材原話的填空，或者自己組織語言解釋生物現(xiàn)象。這些都需要學生對教材非常熟悉，能用準確的生物學語言闡述觀點。生物學是一門概念性、專業(yè)性很強的學科，學生目前對一些簡單概念的遺忘或者表達不夠精準，所以考前回歸課本，勢在必行。

回歸教材應至少兩遍：第一遍全面細看，不放過教材每一句話，每一道課后習題，并對關鍵語句摘抄整理，構建體系。第二遍則是有選擇的看重點，看第一遍中生疏的部分，爭取做到教材原話不丟分。

其次平時做的筆記、錯題本要勤于復習，以增強記憶。一本好的“錯題集”就是自己知識漏洞的題典，平時要注意及時整理與總結，最初復習時一定要多回頭看，才能起到好的復習效果。

最后高考生在生物復習的過程中需要保證一定的限時練，主要是訓練學生對知識的綜合應用能力和做題速度。特別注意的是，這個時候開始，一定要重新回顧、重練高考真題，這樣不僅可以熟悉高考的命題思路，鞏固自己對每個知識點的掌握程度，還能鍛煉答題節(jié)奏。

二、注意審題，規(guī)范答題，科學表述，減少不必要的失分

高考理綜試卷中，生物試題較少，但綜合性強，難度較大，分值較高。如果審題不夠縝密、思維不夠仔細、表達不夠清楚、書寫不夠規(guī)范，那就會付出慘痛的代價。

所以在平時的考練過程中，就要嚴格按照高考的要求來要求自己，力求做到“完美”。答案表述要求簡練，注重嚴密性、規(guī)范性、完整性和科學性，切忌語句不通順、要點不全、邏輯關系混亂等，尤其要避免書寫潦草和錯別字造成的無謂失分。

高三生物大題如何做

1.用高三生物學專用術語回答、用推理計算得出的符號或數(shù)據(jù)等回答

(1)聯(lián)系中學知識找到適合的專用術語(名詞)，或推理計算得出符號、數(shù)據(jù)等填空。力求準確、全面

(2)當高三生物不知道填什么或填多種情況都行時，不妨揣摩出題者的出發(fā)點，是為了考察中學里的什么知識點。

(3)當高三生物拿不準時，在不離題和不影響科學性的前提下，可用括號補充。如生產(chǎn)者(第一營養(yǎng)級)，腐生生活的細菌和真菌(分解者)。

2、自己組織語言回答(回答為什么)

(1)要明確高三生物其考查的知識點，防止思維定勢的影響。一定要多角度，多方面考慮問題，才能全面。

(2)若可能，盡量用課本中的“原句”回答問題。

(3)若高三生物課本中沒有，自己要精心組織語言。不要出現(xiàn)“詞不達意”或“科學性錯誤”甚至“答非所問”

(4)寫好后要讀一遍，注意科學性。

高三生物大題高分技巧

簡答類大題搶分

(1)高三生物文字信息遷移題：解題時要認真閱讀材料，針對材料提出的設問認真推敲，把握有效信息，找出真實內(nèi)涵，揭示材料與設問之間的關系。答題時要緊扣題意，觀點準確，要點全面。

(2)高三生物曲線信息遷移題：解題時要通過閱讀和分析圖像，正確識標、明點和析線，理解圖像中所表達的生物學內(nèi)涵，將提取的有效信息轉換為可利用的信息，最終遷移到新情境中去回答問題。

(3)高三生物圖示信息遷移題：一要認真閱讀，弄清圖示的內(nèi)涵和外延;二要挖掘圖示中的隱含條件，找出解題所需條件;三要運用已有生物學知識進行辨析，以獲得準確答案。

(4)高三生物表格信息遷移題：首先要看表格的名稱、數(shù)據(jù)和備注等內(nèi)容，明確解題所需的知識要點;再通過對表格中列舉的數(shù)據(jù)進行全方位的比較，找到解決問題的突破口;最后分析原因，找到解決問題的方法。解答此類試題的關鍵在于分析表格中已存在的文字信息，然后根據(jù)所示信息，利用設問中的關鍵語句，搜索相應的信息，提取問題的答案。

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