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高考?xì)v史考試答題技巧

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  高中歷史對于有些同學(xué)來說是非常的難的,那么怎么才能學(xué)好歷史呢,歷史答題應(yīng)該怎么答呢,技巧有哪些,接下來是小編為大家整理的高考?xì)v史考試答題技巧,希望大家喜歡!

  高考?xì)v史考試答題技巧一

  1、如何分析變法或改革成敗的原因基本方法:一是看當(dāng)時歷史發(fā)展的潮流和趨勢,改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢。二看改革的政策與措施是否正確,是否得以有效貫徹。三看新舊勢力的力量對比。四看改革者的素質(zhì)如何。

  2、內(nèi)隱比較式問答題的解題方法基本方法:解答此類內(nèi)隱式比較問答題,關(guān)鍵是根據(jù)題意,比較對象做具體分析,自己設(shè)法確定比較項(xiàng)。如果是歷史事件、歷史現(xiàn)象的比較,比較項(xiàng)一般從背景、原因、過程、特點(diǎn)、結(jié)果、影響和性質(zhì)等方面確定。如果是歷史人物,比較項(xiàng)一般從所處時代、所處階級、主要功績、局限性、歷史地位、影響評價等方面確定。

  3、比項(xiàng)的確定方法 基本方法屬于歷史人物概念的可分為國籍、時代、稱謂、主要活動、評價等要素。屬于歷史事件概念的可分解為背景、時間、空間、主體、經(jīng)過、意義等要素。屬于歷史現(xiàn)象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相同,但要把經(jīng)過改為主要內(nèi)容或主要表現(xiàn)。屬于歷史制度概念的可分解為背景、時間、制定者、主要內(nèi)容、評價等因素。屬于歷史革命的知識可分解為革命任務(wù)、組織與領(lǐng)導(dǎo)、斗爭綱領(lǐng)、主力、方式、性質(zhì)結(jié)果等因素。屬于歷史革命結(jié)果及影響的知識結(jié)構(gòu)有包括進(jìn)步性、局限性等

  4、分析、評價中國古代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因的解題思路基本方法:分析社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因,一般可以從以下幾個方面著手:一是生產(chǎn)力因素,包括生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn),水利的興修,天文歷法的進(jìn)步,勞動力的投入等;二是生產(chǎn)關(guān)系因素,包括新的生產(chǎn)方式的確立,土地政策的調(diào)整,農(nóng)民起義對地主階級的打擊;三是上層建筑的因素,包括中央集權(quán)制度,重農(nóng)抑商政策的保護(hù)與鼓勵,宗教、文化制度對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的反作用等;四是看對外關(guān)系與民族關(guān)系是否有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;五是看社會環(huán)境因素,國家是否統(tǒng)一與安定;六是地理?xiàng)l件的因素等。

  5、開放性問答題的答題方法基本方法:解答開放性問答題必須明確:重要的不是持何種觀點(diǎn),而是能有理有據(jù)的論證自己的觀點(diǎn),即論證是否符合邏輯,是否嚴(yán)密,材料與觀點(diǎn)是否統(tǒng)一,理由是否充足。因此,解答此類題目,首先要確定觀點(diǎn)。

  高考?xì)v史考試答題技巧二

  我們要從材料中,獲得重要的信息,材料當(dāng)中,會有很多的信息需要我們?nèi)ダ斫夂蛥⒖嫉?,甚至有些題,可能我們會在原材料中找到答案,所以一定要理解材料中,講的是什么內(nèi)容,需要我們怎么去理解,把材料當(dāng)中最關(guān)鍵性的詞語找到,有了關(guān)鍵詞性的詞語,我們就能夠想到書本當(dāng)中的信息了,知道信息,我們就能夠把這道歷史大題答上了。

  我們在平時訓(xùn)練的的時候,有些類似的題型,答題的方法是差不多的,所以有些題型是固定的文字表達(dá)方式的,平時學(xué)習(xí)做題的時候,可以把這些文字表達(dá)方式記下來,這樣遇到同種類型的題,我們就知道怎么答了,知道怎么答題才是最快的,所以在平時學(xué)習(xí)的時候,一定要多注意。

  不同類型的題目,也會有不同的思考方式的,你拿到這個材料題的時候,你要知道這個大題是什么類型的,如果是觀點(diǎn)或者是認(rèn)識類型的,那么我們可以采用設(shè)問的方式。解題思路一般都是你要先對這個觀點(diǎn)進(jìn)行肯定或者是否定,然后在根據(jù)不同的類型進(jìn)行辯證。

  高考?xì)v史考試答題技巧三

  選擇題解題技巧 “三看三思”的方法

  審題干“三看”:看時間、空間,界定答題范圍;看否定、肯定,確定答題方向;看關(guān)鍵詞語,明確內(nèi)涵外延。特別要注意提取隱性時間信息,明確時限。搞清歷史現(xiàn)象的橫向、縱向的歷史空間和階段特征,明確題目的時間范圍和空間。

  三思:思是否符合史實(shí);思是否符合題干要求;思是否與題干有必然的邏輯聯(lián)系。特別要注意學(xué)會運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn),諸如生產(chǎn)力觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑觀點(diǎn)、階級斗爭觀點(diǎn)、主要矛盾和次要矛盾等,以這些理論觀點(diǎn)為指導(dǎo),再進(jìn)行論證和分析。

  非選擇題解題的“五步法”

  1.先仔細(xì)研究問題,準(zhǔn)確把握問題的要求。

  2.帶著每一個問題認(rèn)真閱讀題目所給的相關(guān)材料,正確、全面理解材料含義,邊閱讀材料,邊把與該問題有關(guān)的關(guān)鍵字、詞、句,甚至標(biāo)點(diǎn)符號,分值都勾畫出來。

  3.分層,材料越長,越要處亂不驚,要一層一層來找層意,就是找段句號的關(guān)聯(lián)句,每個段句號就是一個意思,每個關(guān)聯(lián)詞的轉(zhuǎn)折和并列就是另外一層意思或者兩個意思的構(gòu)成,這樣就會清楚,有很大的得分效應(yīng)。

  4.回憶所學(xué)過的有關(guān)史實(shí),觀點(diǎn)及方法,根據(jù)問題的要求,分析材料,提煉觀點(diǎn)。

  5.歸納整理,以簡煉準(zhǔn)確的文字去表述。


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