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2020高考?xì)v史復(fù)習(xí)的重點

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  世界一流潛能大師博恩?崔西說:“潛意識的力量比表意識大三萬倍”。追逐高考,我們向往成功,我們希望激發(fā)潛能,我們就需要在心中鑄造一座高高矗立的、堅固無比的燈塔,它的名字叫信念。接下來是小編為大家整理的2020高考?xì)v史復(fù)習(xí)的重點,希望大家喜歡!

  2020高考?xì)v史復(fù)習(xí)的重點一

  德國和日本的崛起

  A、德國的崛起

  1、第一次崛起:

  (1)、1871年,結(jié)束了分裂割據(jù)狀態(tài),打敗了歐洲兩大傳統(tǒng)強(qiáng)國法國和奧地利,完成了國家統(tǒng)一,成為歐洲的新興強(qiáng)國。

  (2)、19世紀(jì)末,德國工業(yè)產(chǎn)值躍居世界第二。

  (3)、一戰(zhàn)前,組建了以它為核心的三國同盟,并發(fā)動了第一次世界大戰(zhàn)。

  原因:

  (1)、國家實現(xiàn)了統(tǒng)一,有了統(tǒng)一的國內(nèi)市場,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

  (2)、在統(tǒng)一的過程中,得到了法國50億法郎的賠款以及阿爾薩斯和洛林的礦藏,為經(jīng)濟(jì)的起飛提供了充足的資金和資源。

  (3)、是后起的資本主義強(qiáng)國,重視科技和教育等。

  2、第二次崛起:

  (1)、20世紀(jì)20年代,經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇,并重新成為政治、經(jīng)濟(jì)大國。

  (2)、30年代,為解決經(jīng)濟(jì)危機(jī),建立了法西斯專政,對外瘋狂擴(kuò)張,最后發(fā)動了第二次世界大戰(zhàn),勢力達(dá)到了鼎盛。

  原因:

  (1)、利用美國等國的經(jīng)濟(jì)援助,20年代經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。

  (2)、建立法西斯專政,對內(nèi)鎮(zhèn)壓,對外瘋狂擴(kuò)張,勢力急劇膨脹。

  3、第三次崛起:

  (1)、20世紀(jì)60年代,聯(lián)邦德國成為西歐最強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)大國。

  (2)、1990年,兩德實現(xiàn)統(tǒng)一,德國再度成為歐洲大國。

  原因:

  (1)、戰(zhàn)后實行民主改革,清除法西斯主義,為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定政治基礎(chǔ)。

  (2)、充分利用美國的援助(經(jīng)濟(jì)非軍事化)。

  (3)、重視教育和科技,充分利用第三次科技革命的成果。

  (4)、發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì),積極參與國際競爭。(5)兩德統(tǒng)一,綜合實力逐步提高。

  B、日本的崛起

  1、第一次崛起:

  (1)、明治維新后,成為亞洲新興強(qiáng)國,打敗中國。

  (2)、一戰(zhàn)中力量逐步增強(qiáng),獨霸中國。

  (3)、30年代,建立了法西斯專政,對外瘋狂擴(kuò)張,最后發(fā)動了第二次世界大戰(zhàn),勢力達(dá)到了鼎盛。

  原因:

  (1)、明治維新使之走上了資本主義發(fā)展道路。

  (2)、善于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)文化。

  (3)、重視教育和科技,充分利用兩次科技革命的成果。

  (4)、一戰(zhàn)中大獲其利。

  (5)、在國家的扶植下,日本壟斷組織建立并迅速發(fā)展。

  (6)、建立法西斯專政,瘋狂擴(kuò)張,勢力急劇膨脹。

  2、第二次崛起:20世紀(jì)70年代,日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國。想成為政治大國。

  原因:

  (1)、戰(zhàn)后進(jìn)行改革,清除了封建殘余。

  (2)、充分利用美國的援助;國民經(jīng)濟(jì)非軍事化。

  (3)、重視教育和科技,充分利用第三次科技革命的成果。

  (4)、發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì),積極參與國際競爭。

  (5)、利用朝鮮戰(zhàn)爭美國的訂貨,經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。

  C、德國與日本崛起的共同原因

  1、第一次崛起的共同原因

  (1)、通過自上而下的方式走上資本主義道路,革新了生產(chǎn)關(guān)系。

  (2)、通過戰(zhàn)爭方式打敗強(qiáng)鄰,強(qiáng)簽不平等條約,獲取巨額賠款,割地等特權(quán),成為地區(qū)強(qiáng)國。

  (3)、交叉運用兩次工業(yè)革命的成果。

  (4)、走軍國主義道路,積極推行殖民侵略擴(kuò)張政策。

  2、第二次崛起的共同原因

  (1)、推動政治改革,社會形勢穩(wěn)定。

  (2)、實行非軍事化。

  (3)、美國的扶持。

  (4)、充分利用第三次科技革命的成果,大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)。

  (5)、勞動者素質(zhì)高和勞動者的辛勤勞動。

  3、德日兩國兩度崛起的啟示

  (1)、侵略擴(kuò)張道路最終必然失敗。所有企圖靠戰(zhàn)爭來征服,壓迫和掠奪其他國家的大國,其結(jié)局總是和他們的愿望相反。德國和日本完全由國家主導(dǎo)的現(xiàn)代化雖然帶來了迅速的經(jīng)濟(jì)崛起,但缺乏民主自由傳統(tǒng)導(dǎo)致這兩個國家出現(xiàn)了法西斯政權(quán),它們所選擇的通過對外侵略實現(xiàn)大國夢想的道路不僅給整個人類帶來了災(zāi)難,而且也在同時毀滅了自己的國家。

  (2)、近代以來,一個國家真正的崛起,取決于它是否在經(jīng)濟(jì)上崛起,純粹靠軍事征服和領(lǐng)土擴(kuò)張而實現(xiàn)的崛起,很難長久維系。而德日真正意義上的崛起,是在二戰(zhàn)后通過政治民主,經(jīng)濟(jì)自由與和平發(fā)展而實現(xiàn)的。

  2020高考?xì)v史復(fù)習(xí)的重點二

  魏晉南北朝社會經(jīng)濟(jì)的特點:江南迅速開發(fā),中原發(fā)展相對緩慢;士族莊園經(jīng)濟(jì)和寺院經(jīng)濟(jì)占有重要地位;商品經(jīng)濟(jì)水平較低;各民族經(jīng)濟(jì)交流加強(qiáng)。

  一、農(nóng)業(yè):

  1、江南農(nóng)業(yè)的開發(fā)

  表現(xiàn):江南農(nóng)業(yè)的開發(fā)從江東擴(kuò)展到整個長江流域,進(jìn)而波及嶺南和閩江流域。江南土地大量開墾,耕作技術(shù)進(jìn)步,農(nóng)田水利興修較多,農(nóng)作物品種增多,單位面積產(chǎn)量提高。各地發(fā)展還很不平衡,三吳地區(qū)最發(fā)達(dá),此外洞庭、鄱陽湖流域和成都平原也是重要產(chǎn)糧區(qū)。⑵、

  原因:①北方農(nóng)民大量南遷,帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和勞動力:②南方少數(shù)民族與漢族融合,加速了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展;③社會相對安定;④一些統(tǒng)治者推行了勸課農(nóng)桑、獎勵耕織、安撫流民、興修水利等有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展的政策;⑤南方自然條件較好。

  影響:使南北經(jīng)濟(jì)趨向平衡,為我國經(jīng)濟(jì)重心南移打下基礎(chǔ)。

  2、北方農(nóng)業(yè)的恢復(fù)與發(fā)展:①新農(nóng)具和新技術(shù)推廣:馬鈞改進(jìn)了翻車;水碓、水磨廣泛應(yīng)用;西北嘉峪關(guān)采用二牛一人或一牛一人耕作方式。②興修水利。③開發(fā)了邊疆:河西走廊和遼東的開發(fā)取得了可喜成就。

  二、手工業(yè):

  (1)紡織業(yè):①魏紡織業(yè)中心設(shè)有專門織造機(jī)構(gòu);②蜀錦行銷吳魏;③吳培育出八輩之蠶。

  (2)礦冶業(yè):①北魏相州以制造_稱;②魏晉時發(fā)明百煉鋼技術(shù)和灌鋼法;③人們開始利用天然氣和石油。

  (3)制瓷業(yè):南方盛產(chǎn)青瓷,北方創(chuàng)制白瓷。

  (4)造紙:①技術(shù)進(jìn)步,紙成為最主要的書寫材料;②洛陽、長安、建業(yè)和揚州是造紙中心。

  三、商業(yè)和對外貿(mào)易:①北方商業(yè)一度萎縮,商品經(jīng)濟(jì)發(fā)較慢;②南方商品經(jīng)濟(jì)相對活躍。

  四、均田制

  ⑴實施:485年,北魏統(tǒng)治者在不觸動官僚地主土地占有利益的前提下,推行均田制。

 ?、苾?nèi)容:①國家將掌握的土地實行分配,給農(nóng)民一定數(shù)量的田地。奴婢和耕牛也相應(yīng)受田。②土地不得買賣。③管理在任時可按級別在官府所在地就近受田。④受田農(nóng)民每年必須繳納一定數(shù)量的租調(diào),丁男還要負(fù)擔(dān)一定的徭役和兵役。

 ?、窃u價:該制度是我國歷比較完備的一種土地制度。它以法律的形式確認(rèn)受田農(nóng)民的土地占有權(quán)和使用權(quán),改變了賦稅征收的混亂狀況,在一定程度上減輕了自耕農(nóng)的負(fù)擔(dān),有利于社會經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展,促進(jìn)了少數(shù)民族的封建化和各族人民的融合。

  2020高考?xì)v史復(fù)習(xí)的重點三

  中國崛起道路

  1、中國走和平崛起道路的原因

  (1)、從中國的國情來看,中國有著愛好和平的歷史傳統(tǒng),中華民族是一個溫和的民族;近代倍受列強(qiáng)的侵略,中國不會再去傷害別的世族;和平崛起符合我國獨立自主的和平外交政策中國目前經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要一個和平的國際環(huán)境;大國非和平崛起及其衰落為我們提供了深刻的教訓(xùn)。

  (2)、從時代的需要來看,和平與發(fā)展成為時代的主題,我們只有順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流;經(jīng)濟(jì)的全球化,我們有可能通過參與國際市場的競爭與合作,逐步增強(qiáng)我們的綜合國力。

  2、目前制約中國崛起的因素

  (1)、美日等西方國家的抑制(大肆宣揚中國威脅論)。

  (2)、地緣因素:周邊強(qiáng)國的存在。美、日、俄、印等國勢力存在。

  (3)、人口、能源(資源)。

  (4)、臺灣問題。

  (5)、科學(xué)技術(shù)落后,人才缺乏。

  3、中國如何實現(xiàn)和平崛起

  (1)、銳意推進(jìn)以社會主義市場經(jīng)濟(jì)和社會主義民主政治為基本內(nèi)涵的經(jīng)濟(jì)和政治體制改革,以形成實現(xiàn)和平崛起的制度保證;

  (2)、大膽借鑒吸收人類文明成果而又堅持弘揚中華文明,以形成實現(xiàn)和平崛起的精神支柱;

  (3)、統(tǒng)籌兼顧各種利益關(guān)系,包括統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放,以形成實現(xiàn)和平崛起的社會環(huán)境。

  4、中國是捍衛(wèi)世界和平與發(fā)展的重要力量,即使富強(qiáng)之后,也不會威脅別人。

 ?、佟⒅袊巧鐣髁x國家,堅持改革開放、自力更生,實現(xiàn)共同富裕。

  ②、中國實行獨立自主的和平外交政策;把和平共處五項原則作為處理國與國關(guān)系的準(zhǔn)則,反對強(qiáng)權(quán)政治;主張睦鄰友好,同各國發(fā)展政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流,實現(xiàn)共贏和共同發(fā)展。

 ?、?、歷史上中國長期遭受列強(qiáng)的侵略,在共同的反侵略斗爭中,與各國人民互相支持;中國在成為強(qiáng)國后,是建設(shè)更加安全、繁榮和開放世界的重要力量。

  2020高考?xì)v史復(fù)習(xí)的重點四

  一、“開眼看世界”(背景、代表人物、目的、意義)

  1、林則徐開眼看世界:編譯近代中國第一部系統(tǒng)的世界地理志《海國圖志》,成為開眼看世界第一人。

  2、魏源與《海國圖志》:在《四洲志》基礎(chǔ)上編成的、介紹西方歷史地理最詳實的專著,提出“師夷長技以制夷”的思想,引導(dǎo)人們關(guān)注世界,啟迪了人們的思想。

  二、“中學(xué)為體,西學(xué)為用”(背景、背景、含義、代表人物、目的、時間、評價)

  洋務(wù)派肯定肯定封建制度,強(qiáng)調(diào)以封建綱常_為國家安身立命的根本,同時主張采用西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù),目的是挽救江河日下的封建統(tǒng)治?!皫熞拈L技以自強(qiáng)”

  三、維新思想(背景

 ?、僭缙诰S新思想(背景、代表人物、主張、評價)

 ?、诰S新思想的發(fā)展(背景、主張、目的、評價)

  (1)康有為:出版《孔子改制考》和《新學(xué)偽經(jīng)考》,借助孔子宣傳變法,反對君主_主張君主立憲。其思想特點是把西方資產(chǎn)階級政治學(xué)說與中國儒家思想相結(jié)合。

  (2)梁啟超:發(fā)表《變法通議》,主張興民權(quán)、設(shè)議院、變法圖存,反對因循守舊。

  (3)嚴(yán)復(fù):翻譯《天演論》,根據(jù)進(jìn)化論宣傳變法。

 ?、蹖嵺`:戊戌變法,失敗原因:資產(chǎn)階級軟弱性和妥協(xié)性

  三、新文化運動(背景、概況、口號、內(nèi)容、評價、影響)

  (1)陳獨秀:創(chuàng)辦《新青年》,宣傳“民主科學(xué)”(德先生—democracy,賽先生—science);提倡新道德和新文學(xué);發(fā)表《文學(xué)革命論》。主張尊孔,勢必立君,主張立君,勢必復(fù)辟??孔教與共和??存其一必廢其一。

  (2)蔡元培:任北大校長時實行“思想自由,兼容并包”的方針,使北大成為新文化運動的活動基地。

  (3)胡適:發(fā)表《文學(xué)改良芻議》,倡導(dǎo)白話文。

  (4)魯迅:寫出《狂人日記》《孔乙己》,把反封建與白話文結(jié)合起來。

  (5)李大釗:宣傳馬克思主義。

  四、馬克思主義在中國的傳播(原因、概況、影響)

  1、五四運動前后馬克思主義的傳播

  (1)五四前:李大釗發(fā)表《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》。

  (2)五四后:李大釗發(fā)表《我的馬克思主義觀》,系統(tǒng)宣傳;與胡適的“問題與主義”之爭。

  2、馬克思主義對中國歷史發(fā)展的重大意義:思想解放,工人運動,中共成立,新民主主義革命。

  (注:儒家思想的發(fā)展和演變歷程)

  2020高考?xì)v史復(fù)習(xí)的重點五

  一、國際聯(lián)盟的活動及其評價

  1、主要活動:

  (1)成立初:

 ?、?924年締結(jié)了《日內(nèi)瓦議定書》

 ?、趪H聯(lián)盟中的衛(wèi)生等機(jī)構(gòu)或組織,為各國的交往和聯(lián)系做了大量工作

  (2)30年代:英法控制下的國聯(lián)姑息、縱容日本、意大利和德國的侵略

  2、評價:

  (1)歷史地位:它是一戰(zhàn)后由戰(zhàn)勝國建立的世界上第一個主權(quán)國家組成的國際組織

  (2)積極作用:

 ?、倜思s包含許多積極規(guī)定,以維護(hù)世界和平為宗旨;

 ?、陂_創(chuàng)了國際合作的新形式,順應(yīng)了世界整體發(fā)展趨勢;

 ?、蹫槁?lián)合國等建立與發(fā)展提供了經(jīng)驗教訓(xùn).

  (3)消極作用:

  ①缺乏普遍性和性,不能制止戰(zhàn)爭,后來成為綏靖政策的工具;

 ?、趯嵸|(zhì):是英法帝國主義控制下維護(hù)凡爾賽體系、維持霸權(quán)的工具。

  探究一:國際聯(lián)盟為什么不能給世界帶來持久和平?

  (1)國聯(lián)盟約規(guī)定的形成決議所需要的“全體一致”原則,實際上使國聯(lián)失去了制止侵略戰(zhàn)爭的可能性。

  (2)國聯(lián)的許多裁軍計劃也成為了空談。

  (3)特別是在英法控制下的國聯(lián)對法西斯侵略采取綏靖政策。

  二、蘇俄的和平外交

  1、外交政策:

  (1)提出《和平法令》(1917)

  (2)提出社會主義與資本主義國家和平共處的外交政策

  2、外交活動

  (1)1922出席在意大利舉行的熱那亞國際經(jīng)濟(jì)會議

  (2)1922與德締結(jié)《拉巴洛條約》

  3、影響:初步打破蘇俄建國以來的孤立境地;實現(xiàn)了不同社會制度國家間的和平共處。

  三、《洛迦諾公約》的簽署

  1、背景:魯爾危機(jī)后,法國國內(nèi)和解力量占上風(fēng),歐洲安全問題提上日程。

  2、內(nèi)容:《相互保證公約》、《仲裁條約》

  3、作用:

  (1)積極作用:改善了法德等國的關(guān)系,有利于歐洲穩(wěn)定

  (2)消極作用:為德國重新成為政治大國鋪平了道路

  (3)公約實質(zhì):縱容德國向東發(fā)展,即“禍水東引”

  (使法國在歐洲地位削弱,英國成為歐洲大陸仲裁者,而德國成為的贏家)

  四、《非戰(zhàn)公約》的簽訂

  1、背景:

 ?、佟堵邋戎Z公約》削弱法國地位,希望爭取美國對其安全提供某種保證

 ?、诿绹鲇诒苊饩砣霘W洲糾紛和提高美國國際地位考慮,決定締結(jié)多邊的非戰(zhàn)公約

  2、內(nèi)容:廢棄戰(zhàn)爭作為國家政策的工具;用和平解決國際爭端或沖突。

  3、作用:

  積極:①它有利于鞏固歐洲的和平秩序(直接作用)

  ②是第一個提出放棄把戰(zhàn)爭作為國家政策的國際條約。(歷史地位)

  ③為國際法中互不侵犯原則的確立奠定了法律基礎(chǔ)。

 ?、芤渤蔀槎?zhàn)后國際軍事法庭審判德、日戰(zhàn)犯的重要法律依據(jù)。(后世影響)

  消極:①對侵略者更沒有強(qiáng)大的約束力。

 ?、诹袕?qiáng)借助各自的“保留條件”為后發(fā)動戰(zhàn)爭埋下了伏筆

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