等你上了高三你會(huì)發(fā)現(xiàn)，高三的歷史學(xué)習(xí)和高一高二很不同，它是一個(gè)高度概括和整合，反復(fù)鞏固的過程，這就要求你在高一高二有很扎實(shí)的基礎(chǔ)和"歷史基本功"。接下來小編為大家整理了高三歷史學(xué)習(xí)內(nèi)容，一起來看看吧!

　　2020高三歷史復(fù)習(xí)30條高頻考點(diǎn)

　　1

　　中國古代政治制度

　　答題術(shù)語

　　(1)分封制又稱封邦建國，同姓親族是分封的主體，通過分封周王確立了天下共主的地位。

　　(2)通過層層分封，西周形成了貴族統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的森嚴(yán)等級(jí)“天子一諸侯一卿大夫一士”。

　　(3)宗法制的特點(diǎn)有嫡長子繼承制、大宗與小宗是相對(duì)的、政治制度方面體現(xiàn)為分封制。

　　(4)宗法制有利于保障各級(jí)貴族享受“世卿世祿"特權(quán)，把“國”和“家”密切結(jié)合起來。

　　(5)宗法制在政治制度方面的體現(xiàn)就是分封制，分封制在血緣關(guān)系方面的體現(xiàn)就是宗法制。

　　2

　　專制主義中央集權(quán)制度

　　答題術(shù)語

　　(1)秦始皇創(chuàng)立中央集權(quán)制度.擺脫了血緣政治模式，走向官僚政治集權(quán)統(tǒng)治。

　　(2)秦漢至明清，中央由一公九卿到一省六部再到中書省、樞密院并重，直至明清廢除丞相，設(shè)立內(nèi)閣、軍機(jī)處，體現(xiàn)了皇權(quán)不斷加強(qiáng)、相權(quán)不斷削弱直至廢除的趨勢。

　　(3)中央與地方的矛盾，推動(dòng)了秦漢至明清統(tǒng)治者采取措施調(diào)整地方機(jī)構(gòu)。從分封制、郡國并行制、行省制再到權(quán)分三司，體現(xiàn)了地方日益聽命于中央，中央集權(quán)不斷強(qiáng)化的趨勢。

　　3

　　中國古代選官制度

　　答題術(shù)語

　　(1)察舉制、九品中正制到科舉制是中國古代選官制度發(fā)展演變的過程。

　　(2)科舉制把讀書、考試與做官緊密聯(lián)系起來，有利于打破特權(quán)壟斷、擴(kuò)大官吏人才來源，提高官民文化素質(zhì)。

　　(3)科舉制把選拔人才和任命官吏的權(quán)力，從世家大族的手里集中到中央政府，大大加強(qiáng)了中央集權(quán)，成為古代中國長期保持繁榮的制度保障之一。

　　4

　　農(nóng)耕文明下的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)

　　答題術(shù)語

　　(1)中國古代農(nóng)業(yè)耕作方式經(jīng)歷了由刀耕火種向鐵犁牛耕的演變.秦漢時(shí)期，基本奠定了以鐵犁牛耕為主要耕作方式、以精耕細(xì)作為特點(diǎn)的封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)模式。

　　(2)中國古代手工業(yè)經(jīng)營主要有官營、民營和家庭手工業(yè)三種形態(tài);冶金、制瓷、紡織一個(gè)領(lǐng)域手工業(yè)成就突出。

　　(3)兩漢開始，中國絲綢遠(yuǎn)銷亞洲、歐洲，為中國獲得“絲國”的譽(yù)稱。運(yùn)送絲綢產(chǎn)品的商路被后世稱為“絲綢之路”。

　　5

　　中國古代商業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)政策

　　答題術(shù)語

　　(1)商朝出現(xiàn)職業(yè)商人.春秋戰(zhàn)國時(shí)期官府控制商業(yè)的局面被打破，出現(xiàn)許多商晶市場和大商人。

　　(2)秦漢時(shí)期.統(tǒng)治者多推行重農(nóng)抑商政策.經(jīng)商活動(dòng)受到時(shí)間、地點(diǎn)的限制。

　　(3)宋代商業(yè)環(huán)境相對(duì)寬松;商品種類迅速增加;出現(xiàn)世界上最早的紙幣“交子”;商稅收入成為政府的重要財(cái)源。

　　(4)明清時(shí)期農(nóng)副產(chǎn)品大量進(jìn)入市場;區(qū)域間長途販運(yùn)貿(mào)易發(fā)展較快;出現(xiàn)了地域性的商人群體……“商幫".其中人數(shù)最多、實(shí)力最強(qiáng)的是徽商和晉商。

　　(5)戰(zhàn)國時(shí)期商鞅首倡“重農(nóng)抑商”，認(rèn)為農(nóng)業(yè)是本業(yè)，工商業(yè)是末業(yè)。重農(nóng)抑商政策是中國歷代封建王朝最基本的經(jīng)濟(jì)政策，其核心內(nèi)容是主張重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，限制工商業(yè)的發(fā)展。

　　6

　　百家爭鳴和漢代儒學(xué)

　　答題術(shù)語

　　(1)孟子的政治思想主要是繼承了孔子的“仁”.并將其發(fā)展為系統(tǒng)的“仁政”思想。孟子的“仁政”貫穿著民本思想。

　　(2)老子認(rèn)為世界萬物的本原是“道"，強(qiáng)調(diào)一切要順應(yīng)自然，提倡清靜無為、知足寡欲;提出“無為而治”的政治主張。老子哲學(xué)思想的精華是其樸素的辯證法思想。

　　(3)韓非子主張改革和實(shí)行法治，要求“廢先王之教”;繼承和總結(jié)了戰(zhàn)國時(shí)期法家的思想和實(shí)踐，提出了君主專制中央集權(quán)的理論。

　　(4)春秋戰(zhàn)國時(shí)期：在社會(huì)大動(dòng)蕩大變革的環(huán)境下形成的儒家思想由于不適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)的需要，所以一直沒有受到統(tǒng)治者的重視。

　　(5)西漢時(shí)期：兩漢董仲舒糅合百家思想，對(duì)儒學(xué)進(jìn)行了改造，適應(yīng)了中央集權(quán)制的需要，從而確立了儒學(xué)在傳統(tǒng)文化中的正統(tǒng)地位。

　　7

　　宋明理學(xué)和明末清初的進(jìn)步思想

　　答題術(shù)語

　　(1)宋明時(shí)期：儒家思想吸收了佛、道思想.形成了理學(xué)。理學(xué)是儒家思想在宋明時(shí)期的新發(fā)展，更具思辨性、哲學(xué)性，受到了統(tǒng)治階級(jí)的認(rèn)可，緩和了危機(jī)。

　　(2)明清之際：儒家思想在明清之際商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展、資本主義萌芽出現(xiàn)的社會(huì)環(huán)境下煥發(fā)出新的生機(jī)和活力，進(jìn)步思想家的反對(duì)君主專制、倡導(dǎo)經(jīng)世致用和唯物思想等，對(duì)近代民主思想產(chǎn)生了一定影響。

　　8

　　中國古代科技和文學(xué)藝術(shù)

　　答題術(shù)語

　　(1)科技：以四大發(fā)明為代表的中國古代發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，對(duì)周邊國家乃至世界文明的發(fā)展進(jìn)程.都產(chǎn)生過巨大影響。

　　(2)古代書畫：古代中國書畫一體，其藝術(shù)獨(dú)具東方神韻，在世界藝術(shù)寶庫中占有重要一席.并對(duì)周邊國家產(chǎn)生重大影響。

　　(3)古代文學(xué)：中國古代的文學(xué)也輝煌燦爛。從春秋的《詩經(jīng)》、戰(zhàn)國的楚辭，直至漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說，不斷得到發(fā)展.并呈現(xiàn)平民化的趨勢。

　　(4)古代戲曲：以京劇為代表的古代中國戲曲獨(dú)樹一幟，雅俗共賞。

　　9

　　近代前期列強(qiáng)侵華和中華民族的抗?fàn)幪剿?/p>

　　答題術(shù)語

　　(1)戰(zhàn)爭的發(fā)生，是英國資本主義國家對(duì)外侵略擴(kuò)張的必然結(jié)果。戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。

　　(2)第二次戰(zhàn)爭后所簽不平等條約造成的破壞性影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了《南京條約》等條約，外國資本主義勢力南東南沿海擴(kuò)展到整個(gè)沿海并深人內(nèi)地。領(lǐng)土主權(quán)進(jìn) 步遭到破壞;中國喪失了大片領(lǐng)土和主權(quán)。

　　(3)《馬關(guān)條約》使中國的領(lǐng)土和主權(quán)進(jìn)一步遭受嚴(yán)重?fù)p失，列強(qiáng)爭相在中國劃分“勢力范圍”，掀起瓜分中國的狂潮，中國社會(huì)半殖民地化的程度大大加深了。

　　(4)八國聯(lián)軍侵華和《辛丑條約》的簽訂.使中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。

　　(5)太平天國運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了新的時(shí)代特征，主要是指它在反封建的同時(shí)又擔(dān)負(fù)起了反侵略的任務(wù).提出了發(fā)展資本主義的主張。

　　(6)義和團(tuán)抗擊八國聯(lián)軍粉碎了帝國主義瓜分中國的迷夢(mèng).也沉重打擊了清政府的反動(dòng)統(tǒng)治。

　　(7)中國同盟會(huì)是第一個(gè)全國性的、統(tǒng) 的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨。它的成立，標(biāo)志著中國資產(chǎn)階級(jí)民主革命進(jìn)入了一個(gè)新階段?！吨腥A民國臨時(shí)約法》是中國歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的民主憲法，具有反封建專制制度的進(jìn)步意義。

　　(8)辛亥革命推翻了清王朝.結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制制度;建立起資產(chǎn)階級(jí)共和國，使人民獲得了一些民主和自由的權(quán)利，從此民主共和觀念深入人心;沉重打擊了帝國主義勢力.列強(qiáng)在中國再也找不到能控制全局的統(tǒng)治工具;它為民族資本豐義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

　　10

　　新民主主義革命的偉大勝利

　　答題術(shù)語

　　(1)五四運(yùn)動(dòng)是中國新民主主義革命的開端;中國共產(chǎn)黨誕生，使中國革命面貌煥然一新：國共合作促成國民革命高潮到來。

　　(2)南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍，是中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭、創(chuàng)建人民和武裝奪取政權(quán)的開始。井岡山革命根據(jù)地，是中國共產(chǎn)黨建立的第一個(gè)農(nóng)村 革命根據(jù)地。

　　(3)長征途中召開的遵義會(huì)議事實(shí)上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，成為中國共產(chǎn)黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　(4)中國的抗戰(zhàn)，是在國共實(shí)現(xiàn)第一次合作后.在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線領(lǐng)導(dǎo)下的全民族抗戰(zhàn)。中國的抗日戰(zhàn)爭為世界反法兩斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻(xiàn)。

　　(5)1946年6月，國民黨進(jìn)攻中原解放區(qū)，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。l947年春，人民解放軍粉碎國民黨對(duì)陜北、山東解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻。1947年6月，人民解放軍開始反攻。

　　(6)1948年9月至1949年1月，解放軍取得遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役的勝利。1949年4月，人民解放軍發(fā)起渡江戰(zhàn)役，解放了南京。

　　11

　　中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展

　　答題術(shù)語

　　(1)戰(zhàn)爭后，中國自給自足的自然經(jīng)濟(jì)開始解體，中國被迫卷入資本主義世界市場，逐漸成為列強(qiáng)的原料產(chǎn)地和商品傾銷市場。

　　(2)洋務(wù)企業(yè)的興辦，引進(jìn)了外國先進(jìn)的機(jī)器設(shè)備，是中國從手工業(yè)生產(chǎn)向機(jī)器生產(chǎn)過渡的標(biāo)志，是中國經(jīng)濟(jì)近代化的開端。它對(duì)外國資本主義的經(jīng)濟(jì)侵略有 定的抵制作用，對(duì)中國民族資本主義的產(chǎn)生有誘導(dǎo)作用。

　　(3)1 9世紀(jì)六七十年代，中國民族工業(yè)產(chǎn)生。甲午戰(zhàn)爭后，清政府放寬對(duì)民間設(shè)廠的限制，民族工業(yè)獲得初步發(fā)展;一戰(zhàn)期間中國民族工業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，迎來了一個(gè)“短暫的春天”;國民政府統(tǒng)治前期，民族工業(yè)發(fā)展較快;抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時(shí)期，民族工業(yè)日益萎縮，發(fā)展陷入絕境。

　　12

　　中國近代社會(huì)生活的變遷

　　答題術(shù)語

　　(1)辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)、新中國的成立以及改革開放等，都對(duì)社會(huì)習(xí)俗變革產(chǎn)生了重大影響。

　　(2)維新派主張“斷發(fā)易服”、“廢止纏足”。民國時(shí)期的社交禮儀發(fā)生重大變化。

　　(3)1881年，中國自建的第一條鐵路唐山——胥各莊鐵路通車。1909年，中國人自行設(shè)計(jì)的京張鐵路通車，成為中國鐵路史上的里程碑。

　　(4)近代交通與通訊的變化促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改變了人們的通訊手段和出行方式;一定程度上轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念，使人們的生活豐富多彩。

　　(5)報(bào)刊在通達(dá)民情、傳播知識(shí)、開啟民智、立言議政和進(jìn)行輿論監(jiān)督方面發(fā)揮著重要作用;在報(bào)刊多樣化和更加專業(yè)化的今天，它對(duì)人們的學(xué)習(xí)教育、文化娛樂、生活消費(fèi)等各個(gè)方面都產(chǎn)生了重要影響。

　　(6)1983年，中國成功研制出第一臺(tái)每秒運(yùn)算速度上億次的計(jì)算機(jī)，定名為“銀河——l”號(hào)。20世紀(jì)90年代，中國正式接人互聯(lián)網(wǎng).此后迅速發(fā)展。

　　13

　　近代中國思想解放潮流

　　答題術(shù)語

　　(1)“新思想”萌發(fā)：戰(zhàn)爭驚醒了先進(jìn)的中國人，他們拋棄陳腐觀念，放眼世界尋求強(qiáng)國御侮之道。林則徐、魏源等是第一批開眼看世界的中國人。

　　(2)維新思想：1 9世紀(jì)末，資產(chǎn)階級(jí)維新派在民族危機(jī)面前，提出變法圖強(qiáng)、實(shí)行君主立憲制的主張，并掀起了轟轟烈烈的戊戌變法運(yùn)動(dòng)，對(duì)中國社會(huì)起了思想啟蒙作用。

　　(3)民主共和思想：資產(chǎn)階級(jí)革命派主張推翻封建君主專制制度，建立民主共和國。

　　(4)新文化運(yùn)動(dòng)：1915年，面對(duì)袁世凱“尊孔復(fù)古”的逆流，以陳獨(dú)秀為首的資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派發(fā)動(dòng)了新文化運(yùn)動(dòng)，以民主科學(xué)為旗幟，動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治地位，為馬克思主義的傳播奠定了基礎(chǔ)。五四運(yùn)動(dòng)后馬克思主義成為中國思想界的主流。

　　14

　　近代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一

　　答題術(shù)語

　　(1)1954年第一屆人大通過憲法，以國家根本大法的形式正式確立了人民代表大會(huì)制度。

　　(2)中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度調(diào)動(dòng)了民主人士的參政議政熱情，開創(chuàng)了群策群力、共同建設(shè)國家的新局面。

　　(3)新中國實(shí)行民族區(qū)域自治制度的依據(jù)是《共同綱領(lǐng)》和l954年《中華人民共和國憲法》。內(nèi)蒙古自治區(qū)早在1947年就已成立，其它自治區(qū)在建國后成立。

　　(4)1997年中共“十五大”把“依法治國”確立為政治體制改革的重點(diǎn)。1999年，把“依法治國”寫人憲法，中國進(jìn)入建設(shè)法治化社會(huì)的新時(shí)期。

　　(5)“國兩制”就是在一個(gè)中國的前提下，國家的主體實(shí)行社會(huì)主義，臺(tái)灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度不變，兩種制度長期共存，這是實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的必經(jīng)之路。

　　15

　　近代中國的對(duì)外關(guān)系

　　答題術(shù)語

　　(1)建國初期三大外交方針是“另起爐灶”“一邊倒”“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”。

　　(2)“和平共處五項(xiàng)原則”的提出標(biāo)志著新中國外交政策的成熟，成為解決國與國之間問題的基本準(zhǔn)則。

　　(3)1954年參加日內(nèi)瓦會(huì)議是新中國首次以大國身份參加的重要國際會(huì)議。

　　(4)1955年新中國派代表參加萬隆會(huì)議，周恩來提出“求同存異”方針，促進(jìn)了會(huì)議的成功召開。

　　(5)“求同存異"就是要超越社會(huì)制度、意識(shí)形態(tài)的差異，為了共同的利益加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和合作。

　　(6)1971年中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位;1972年中美關(guān)系開始正常化和中日邦交實(shí)現(xiàn)了正?；?。

　　(7)新時(shí)期奉行的不結(jié)盟政策為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)爭取了良好的國際環(huán)境，加快了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展進(jìn)程;促進(jìn)世界和平與發(fā)展，推動(dòng)建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。

　　(8)上海合作組織是一個(gè)以互信求安全、以互利求合作的新型區(qū)域合作組織。

　　16

　　中國特色社會(huì)主義建設(shè)道路

　　答題術(shù)語

　　(1)新中國成立初期，經(jīng)過國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展、“一五”計(jì)劃和社會(huì)主義改造，1956年年底，初步建立起社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

　　(2)全面建設(shè)時(shí)期，黨和國家進(jìn)行了許多有益的探索，取得了許多成就。但是“左”傾思想發(fā)展，“大躍進(jìn)"、人民公社化運(yùn)動(dòng)嚴(yán)重影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，給黨和國家造成嚴(yán)重?fù)p害。

　　(3)1978年十一屆一中全會(huì)后，確定了改革開放的戰(zhàn)略決策，經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開，逐漸建立起社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制;對(duì)外開放從范圍上不斷擴(kuò)大，從層次上不斷深化，逐漸形成了全方位、多角度的對(duì)外開放格局。

　　17

　　20世紀(jì)以來重大思想理論成果

　　答題術(shù)語

　　(1)1905年，中國同盟會(huì)成立后，孫中山把同盟會(huì)綱領(lǐng)闡發(fā)為一民主義.表達(dá)了資產(chǎn)階級(jí)在政治上、經(jīng)濟(jì)上的利益和要求，是辛亥革命的重要理論指導(dǎo)。1924年中國國民黨“一大”接受中共反帝反封建主張，實(shí)際上確立了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的三大政策，把舊三民主義發(fā)展為新三民主義。

　　(2)毛澤東思想萌芽于國民革命時(shí)期;形成于土地革命時(shí)期，創(chuàng)立“工農(nóng)武裝割據(jù)”的理論;抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，創(chuàng)造性地提出了新民主主義革命的概念，標(biāo)志毛澤東思想的成熟;新中國成立后.提出關(guān)于中國特色社會(huì)主義革命和建設(shè)的思想，發(fā)展了馬克思主義。

　　(3)鄧小平理論解決了“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義"的問題;“三個(gè)代表"重要思想解決了“建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨”的問題。

　　18

　　現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)

　　答題術(shù)語

　　(1)科技：“兩彈一星”、人工合成結(jié)晶牛胰島素、高產(chǎn)雜交水稻、銀河億萬次計(jì)算機(jī)、航天工程等一系列高科技成果令世界矚目，提高了我國的國際地位和現(xiàn)代化建設(shè)水平。

　　(2)“雙百"方針：新中國成立初期.黨和國家提出“百花齊放，百家爭鳴”的方針，推動(dòng)了科技文藝工作的迅速發(fā)展，其間雖有曲折，但是十一屆三中全會(huì)后，“雙百”方針重新得到貫徹執(zhí)行，推動(dòng)了我國文化事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

　　(3)教育事業(yè)：建國以后，我國教育事業(yè)曾經(jīng)受到“”的干擾，但是“”以后，特別是十一屆三中全會(huì)以后，國家對(duì)教育的投入不斷增加，“科教興國"戰(zhàn)略為中國21世紀(jì)的崛起奠定了政策基礎(chǔ)。

　　19

　　古代希臘民主政治和羅馬法

　　答題術(shù)語

　　(1)古希臘城邦政體的主要特征是小國寡民，各邦獨(dú)立自治。其實(shí)質(zhì)是公民集體聯(lián)合起來，保護(hù)自身利益，壓迫奴隸和外邦人的一種國家組織。

　　(2)雅典民主制的特點(diǎn)是人民主權(quán)與輪番而治。人民主權(quán)即國家一切權(quán)力屬于全體公民;輪番而治就是“輪流統(tǒng)治與被統(tǒng)治”。

　　(3)雅典民主只是“成年男性公民當(dāng)家作主”的政治制度，民主對(duì)婦女、外邦人、廣大奴隸而言是遙不可及的，它與現(xiàn)代民主是不同的。

　　(4)《十一銅表法》的誕生，標(biāo)志著羅馬成文法的誕生，使審判、量刑有法可依，這是共和國內(nèi)部平民與貴族斗爭勝利的成果，平民的利益得到了保護(hù)。

　　(5)羅馬法在發(fā)展過程中隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不斷修正、完善.具有較強(qiáng)的生命力。其本身的系統(tǒng)性、邏輯性很強(qiáng)，法理精深，有利于它的發(fā)展和傳播。

　　(6)羅馬法保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)，提倡法律面前公民人人平等，維護(hù)了羅馬帝國的統(tǒng)治。

　　20

　　西方人文精神的起源與發(fā)展

　　答題術(shù)語

　　(1)起源：智者學(xué)派強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值和尊嚴(yán)，是西方思想史上人文主義精神的最初體現(xiàn);蘇格拉底重視人的倫理道德，提出.“美德即知識(shí)”，奠定了人文主義的基礎(chǔ)。亞里士多德創(chuàng)立了邏輯學(xué)，對(duì)人的研究進(jìn)一步深入，是人文主義精神的升華。

　　(2)復(fù)興：文藝復(fù)興強(qiáng)調(diào)以人為中心而不是以神為中心，要求肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)，促進(jìn)了人們思想的解放;宗教改革打破對(duì)羅馬教會(huì)的迷信，人文主義得到進(jìn)一步的傳播和發(fā)展。

　　(3)發(fā)展：啟蒙思想家宣揚(yáng)理性，認(rèn)為人類憑借理性就能完美地了解社會(huì)，人要獲得人身自由和思想自由，就要反對(duì)專制和神學(xué)。這種理性主義推動(dòng)了人文精神的進(jìn)一步發(fā)展。

　　21

　　歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制的確立與發(fā)展

　　答題術(shù)語

　　(1)英國君主立憲制：l688年“光榮革命”后，議會(huì)權(quán)力大增;1689年頒布的《權(quán)利法案》以明確的法律條文限制了國王的權(quán)力，保證議會(huì)的立法權(quán)、財(cái)政權(quán)等;到1 8世紀(jì)中葉國王逐漸處于“統(tǒng)而不治”的地位。

　　(2)美國總統(tǒng)共和制：美國獨(dú)立后，通過l 7 8 7年憲法，確立了聯(lián)邦制、總統(tǒng)制、一權(quán)分立原則等，開創(chuàng)了資本主義代議制的新形式。

　　(3)法國議會(huì)共和制：法國大革命后，共和派與君主派斗爭激烈，法國政體也幾經(jīng)反復(fù)，最終于1875年頒布憲法，確立了共和政體。

　　(4)德意志君主立憲制：1 9世紀(jì)中后期，德意志通過王朝戰(zhàn)爭完成了國家統(tǒng) ，1871年制定了帝國憲法，確立起君主立憲制政體。德意志君主立憲制帶有濃厚的專制主義、軍國主義色彩，是一種不徹底、不完善的代議制。

　　22

　　科學(xué)社會(huì)主義的理論與實(shí)踐

　　答題術(shù)語

　　(1)革命導(dǎo)師馬克思、恩格斯為創(chuàng)立科學(xué)理論密切合作，他們批判地繼承前人優(yōu)秀文化成果，于1 848年發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》標(biāo)志著馬克思主義的誕生，使社會(huì)主義理論由空想變成科學(xué)。

　　(2)馬克思主義成為國際無產(chǎn)階級(jí)無比銳利的思想武器，在這一理論指導(dǎo)下，工人運(yùn)動(dòng)蓬勃興起，對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

　　(3)巴黎公社是在巴黎無產(chǎn)階級(jí)通過革命，推翻反動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)政府的基礎(chǔ)上，通過普選建立起來的新型政權(quán)。

　　(4)1917年二月革命的爆發(fā)，推翻沙皇專制制度，形成了工兵代表蘇維埃和資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府并存的局面。

　　(5)以列寧為首的布爾什維克黨，正確運(yùn)用了馬克思主義原理，結(jié)合俄國革命的具體實(shí)踐，創(chuàng)造性地把社會(huì)主義由理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，建立了人類歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國家，從而打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面，開辟了人類歷史的新紀(jì)元。

　　23

　　新航路開辟與殖民擴(kuò)張

　　答題術(shù)語

　　(1)對(duì)財(cái)富的追求、地理知識(shí)的增加、航海技術(shù)的發(fā)展以及傳播天主教的熱情最終導(dǎo)致了新航路的開辟。

　　(2)新航路開辟打破了世界各地間的相互孤立狀態(tài)，促使世界逐漸連成整體，為世界市場的形成奠定了基礎(chǔ)。

　　(3)荷蘭向海外殖民擴(kuò)張，在1 7世紀(jì)建立了世界范圍內(nèi)的殖民帝國;英國也積極向海外殖民擴(kuò)張，并與荷蘭、法國進(jìn)行了激烈的爭奪，到1 8世紀(jì)中期成為世界上最大的殖民國家。

　　(4)歐洲殖民者在世界范圍內(nèi)的擴(kuò)張是世界市場建立的主要途徑;殖民掠奪促進(jìn)了歐洲資本主義發(fā)展，同時(shí)也將深重的災(zāi)難帶給亞、非、拉美等殖民地。

　　24

　　工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命

　　答題術(shù)語

　　(1)1 7 6 5年，織工哈格里夫斯發(fā)明了“珍妮紡紗機(jī)”，大幅度增加了棉紗產(chǎn)量?！罢淠菁徏啓C(jī)"的出現(xiàn)首先在棉紡織業(yè)中引發(fā)了發(fā)明機(jī)器、進(jìn)行技術(shù)革新的連鎖反應(yīng)，揭開了工業(yè) 革命的序幕。

　　(2)工業(yè)革命使大機(jī)器生產(chǎn)取代手工操作，以蒸汽機(jī)的發(fā)明為代表，人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代";生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生重大變革，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)誕生，工人運(yùn)動(dòng)興起;近代城市興起，自然環(huán)境遭到 定程度的破壞;列強(qiáng)對(duì)外擴(kuò)張，資本主義世界市場初步形成。

　　(3)以電的發(fā)明和應(yīng)用為標(biāo)志，第 次工業(yè)革命使人類進(jìn)入“電氣時(shí)代";生產(chǎn)和資本的集中產(chǎn)生了壟斷和壟斷組織;列強(qiáng)加緊瓜分世界和輸出資本，資本主義世界市場進(jìn)一步發(fā)展，資本主義世界體系最終建立起來。

　　25

　　近代以來世界科技發(fā)展的歷程

　　答題術(shù)語

　　(1)物理學(xué)：牛頓的經(jīng)典力學(xué)奠定了近代物理學(xué)的基礎(chǔ);20世紀(jì)以來，相對(duì)論和量子論的提出和發(fā)展掀起了物理學(xué)的革命。相對(duì)論和量子論構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基本理論框架。

　　(2)生物學(xué)：達(dá)爾文進(jìn)化論了生命的起源問題，否定了宗教的創(chuàng)世說。

　　(3)技術(shù)革命：經(jīng)過二次科技革命，人類由“蒸汽時(shí)代”“電氣時(shí)代”向“信息時(shí)代”轉(zhuǎn)變，極大地改變了人們的工作和生活。

　　26

　　19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù)

　　答題術(shù)語

　　(1)浪漫主義文學(xué)的突出特點(diǎn)是深入挖掘人類的情感世界，通過瑰麗的想象和夸張的手法塑造特點(diǎn)鮮明的人物形象。

　　(2)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)(批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué))的特點(diǎn)是關(guān)注社會(huì)問題，剖析社會(huì)生活本質(zhì)，揭露和批判社會(huì)的罪惡。

　　(3)現(xiàn)代主義文學(xué)的特點(diǎn)是集中表現(xiàn)自我;表現(xiàn)手法和語言風(fēng)格與傳統(tǒng)大相徑庭。

　　(4)德國音樂大師貝多芬，是歐洲古典主義音樂向浪漫主義音樂過渡架起橋梁的偉人。

　　(5)1895年法國盧米埃爾兄弟放映自制電影成功，標(biāo)志著電影的誕生。

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　　世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整

　　答題術(shù)語

　　(1)在1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊下，各主要資本主義國家采取了不同形式的應(yīng)對(duì)措施。羅斯福新政成功地使美國渡過了危機(jī)，維護(hù)了民主制度，開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式，資本主義經(jīng)濟(jì)思想實(shí)現(xiàn)了由自由主義到凱思斯主義的轉(zhuǎn)變。

　　(2)在市場經(jīng)濟(jì)的前提下，各主要資本主義國家加強(qiáng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)節(jié)，已經(jīng)成為當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)制度的一個(gè)重要組成部分。

　　(3)一戰(zhàn)后，西方社會(huì)流行著福利國家的思想，福利國家的動(dòng)機(jī)既出于人道主義的考慮，又出于對(duì)社會(huì)矛盾加深的恐懼。

　　28

　　蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)

　　答題術(shù)語

　　(1)列寧對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索，其中包括戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策，最終探索出一條向社會(huì)主義過渡的正確途徑。

　　(2)20世紀(jì)20年代末30年代初逐步形成“斯大林模式"?！八勾罅帜Ｊ健笔翘K聯(lián)進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的探索和創(chuàng)新，曾在初期和戰(zhàn)爭時(shí)期發(fā)揮過積極作用，但不是建設(shè)社會(huì)主義的唯一模式。

　　(3)隨著“斯大林模式”弊端的日益顯露，赫魯曉夫、勃列日涅夫和戈?duì)柊蛦谭蛳嗬^對(duì)其進(jìn)行改革，其中戈?duì)柊蛦谭虻母母镆蚍较蛐藻e(cuò)誤而最終導(dǎo)致蘇聯(lián)解體。

　　29

　　當(dāng)今政治格局多極化趨勢

　　答題術(shù)語

　　(1)戰(zhàn)后初期：美國和蘇聯(lián)成為主宰世界的兩大主要力量，國家利益和意識(shí)形態(tài)的矛盾，導(dǎo)致美蘇同盟關(guān)系破裂，美蘇兩極相互對(duì)峙，“冷戰(zhàn)"局面出現(xiàn)。

　　(2)20世紀(jì)六七十年代：隨著力量對(duì)比的變化.歐共體、日本、第三世界崛起，多極化趨勢出現(xiàn)，有力地沖擊了兩極格局。

　　(3)20世紀(jì)80年代末90年代初：東歐劇變、蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解.“冷戰(zhàn)"結(jié)束，多極化趨勢進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　(4)20世紀(jì)90年代以來：“一超多強(qiáng)"是當(dāng)今世界格局的基本特點(diǎn)。

　　30

　　當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢

　　答題術(shù)語

　　(1)布雷頓森林體系的特點(diǎn)是規(guī)定美元與黃金掛鉤，其他會(huì)員國的貨幣與美元掛鉤，美元保持固定的匯率。

　　(2)布雷頓森林體系的形成穩(wěn)定了世界經(jīng)濟(jì)秩序;促進(jìn)了國際貿(mào)易的發(fā)展。加強(qiáng)了美國在國際金融中的特權(quán)和支配地位，便利了美國對(duì)外經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張和霸權(quán)地位的確立。

　　(3)《關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定》的宗旨是降低關(guān)稅，減少貿(mào)易壁壘，在實(shí)施互惠和平等的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)國際貿(mào)易自由化。

　　(4)第二次世界大戰(zhàn)后，世界經(jīng)濟(jì)開始朝區(qū)域集團(tuán)化方向發(fā)展，歐盟——一體制化，沒有超越國家權(quán)力的機(jī)構(gòu);北美自由貿(mào)易區(qū)——半體制化，無協(xié)調(diào)性組織機(jī)構(gòu);亞太經(jīng)合組織——論壇性經(jīng)濟(jì)組織，不具備實(shí)際管理職能。

　　(5)經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)質(zhì)上是以發(fā)達(dá)資本主義國家為主導(dǎo)，資本在全球范圍內(nèi)的新一輪擴(kuò)張。

　　(6)經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)于發(fā)展中國家來說是一把雙刃劍，既給我們帶來機(jī)遇，也帶來巨大的挑戰(zhàn)，我們要積極參與，趨利避害。

　　高中文科歷史學(xué)習(xí)方法

　　上課好好聽講。這是最基本也是最重要的，不管你有多么不喜歡歷史這門課，多么不喜歡這個(gè)老師，多么想睡覺，都請(qǐng)認(rèn)真聽講，不發(fā)呆不神游。

　　現(xiàn)在很多老師上課都有PPT課件，可以把特別重要的課件拷回家，打印進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　認(rèn)真完成歷史作業(yè)，這也是非?；镜?。一旦有錯(cuò)題，要及時(shí)訂正，不懂要問，在書上把相關(guān)內(nèi)容勾畫出來考前復(fù)習(xí)。不建議一邊做作業(yè)一邊看書，考試你又看不了。不會(huì)的忘記的，先跳過去，做完后去歷史書上找，劃出來。

　　有適當(dāng)?shù)恼n外練習(xí)，不用很多，忙的時(shí)候幾道也可以。但要保證每天都要做一定時(shí)間的歷史題(不管是不是放假)，保持感覺。歷史的錯(cuò)題要及時(shí)解決，不要積累起來。

　　重視歷史課本。老師可能出錯(cuò)，作業(yè)可能出錯(cuò)，網(wǎng)絡(luò)可能出錯(cuò)。但課本絕對(duì)是對(duì)的(起碼對(duì)于考試來說是這樣)，一切依據(jù)都要去課本上尋找?？记耙欢ㄒ磿?。看書要仔細(xì)，不要放過任何細(xì)節(jié)，但又要著眼于宏觀。

　　關(guān)于歷史錯(cuò)題本有沒有必要，我是這樣認(rèn)為的：不同人適合不同的方法，沒必要千篇一律。有些錯(cuò)題和年代和人物有關(guān)(也就是標(biāo)準(zhǔn)答案可以在書上找到，毫無爭議的)值得記下來反復(fù)復(fù)習(xí)，但一些理解題，存在爭議的就沒必要了。最重要的是有了錯(cuò)題本一定要去看去復(fù)習(xí)。

　　學(xué)會(huì)利用歷史大事年表。時(shí)間對(duì)于歷史這門課非常重要，雖然大事年表書店里可能有，但建議自己制作，即摘錄上書本上每一個(gè)時(shí)間和對(duì)應(yīng)的事件人物，再按順序排列。著有助于理清思路。

　　1學(xué)習(xí)歷史有階段性

　　等你上了高三你會(huì)發(fā)現(xiàn)，高三的歷史學(xué)習(xí)和高一高二很不同，它是一個(gè)高度概括和整合，反復(fù)鞏固的過程，這就要求你在高一高二有很扎實(shí)的基礎(chǔ)和"歷史基本功"。

　　我的觀點(diǎn)是高一、高二階段，不必苛求知識(shí)的深度，但要注重追求知識(shí)的廣度。

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)語文水平的高低和課外知識(shí)的豐富程度對(duì)歷史學(xué)習(xí)有很大的影響，所以我建議你多讀一些課外歷史書籍，注重古文能力和語感的培養(yǎng)，建立自己的一套歷史觀和世界觀。

　　這些東西對(duì)你的影響可能不會(huì)馬上體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上，但上了高三以后你會(huì)發(fā) 現(xiàn)它們太重要了。

　　2抓住課堂

　　要說實(shí)在的東西，課堂是很實(shí)在的。我們文科和理科不同，很多聰明的理科生不聽課，照樣可以考好;但是一個(gè)歷史生如果不聽課，他什么成績都別想拿到。

　　聽課也有聽課的方法，我認(rèn)為課前預(yù)習(xí)是很重要的，你可以在預(yù)習(xí)的過程中把你理解的這一課的知識(shí)框架和系統(tǒng)大致構(gòu)建出來，充分去領(lǐng)會(huì)書上每一個(gè)部分、每一個(gè)框題是為了說明什么;

　　然后在聽課的過程中，有的放矢地在原有的基礎(chǔ)上調(diào)整你的思路和框架，形成一份完整的聽課筆記，課后再與參考書上的知識(shí)重點(diǎn)、知識(shí)框架進(jìn)行對(duì)比補(bǔ)充，拓展自己的思路。

　　3充分利用老師

　　每一個(gè)歷史老師對(duì)歷史都有自己深刻的理解，他們也都是經(jīng)歷過高考的。你可以主動(dòng)地和老師交流你對(duì)歷史問題的觀點(diǎn)，從老師的回應(yīng)中吸取對(duì)你有益的東西。