高三歷史小測試知識點分析
將知識系統(tǒng)化和形成完整性對學生復習歷史有重要的意義。如中國近代的每一個變化無不與世界的發(fā)展有著密切的聯(lián)系,所以復習中國近代史一定要把歷史事件置于世界的大背景中學習,形成歷史知識系統(tǒng)化、完整化。小編帶來了高三歷史小測試知識點分析,希望大家能夠喜歡!
高三歷史小測試知識點分析1
諸子百家的主要代表人物:道家學派的老子和莊子;儒家學派的孔子、孟子和荀子;墨家學派的墨子;法家學派的韓非子等。
孔子觀點:思想的核心是仁;統(tǒng)治者要“以德治民”,教育上主張“有教無類”。
孟子觀點:把孔子的“仁”發(fā)展成為更加系統(tǒng)的“仁政”思想;進一步提出“民貴君輕”;主張“性本善”。荀子觀點:主張統(tǒng)治者施政用“仁義”和“王道”,提出“君舟民水”;主張“性本惡”。與孔孟相比,增加了法治的內容
漢代儒學成為正統(tǒng)思想:西漢,漢武帝接受董仲舒的主張:“春秋大一統(tǒng)”、“罷黜百家,獨尊儒術”、“三綱五常”為了推廣儒學,漢武帝在長安興辦太學。此后,儒學思想成為歷代統(tǒng)治者推崇的正統(tǒng)思想,也逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的主流思想。
宋明理學:北宋:程顥、程頤兄弟,觀點:天理是宇宙萬物的本原,這是理學的核心思想。南宋:朱熹,他是宋朝理學的集大成者,觀點:天理是作為道德規(guī)范的三綱五常,強調“存天理,滅人欲”。其著述《四書章句集注》,成為后世科舉考試依據的教科書。心學是理學的一個流派。南宋:陸九淵,觀點:把“心”作為宇宙萬物的本原。明朝:王陽明,把理學發(fā)展為“心”學,成為“心”學的集大成者,觀點:“心外無物”“心外無理”,提出“致良知”和“知行合一”的學說。
“離經叛道”的李贄,自稱“異端”,挑戰(zhàn)孔子及其儒家思想的正統(tǒng)地位。他的思想在一定程度上反映了資本主義萌芽時期的要求。明末清初的三大思想家:黃宗羲、顧炎武和王夫之,共同觀點:反對君主__,重視手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展,批判繼承傳統(tǒng)儒學,促使我國傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)了生機。黃宗羲認為君主_是“天下之大害”;顧炎武提出“保天下者,匹夫之賤,與有責焉耳矣”(天下興亡,匹夫有責),他還主張“經世致用”,著有《天下郡國利病書》;王夫之的唯物思想,啟示了近代人們的思維方法。
高三歷史小測試知識點分析2
1.漢武帝時期的內朝、外朝制度及刺史制度(中央、地方雙管齊下)
①內外朝制度:吸取漢初“七國之亂”諸侯勢大亂國的教訓;為強化皇權削弱相權、強干弱枝、鞏固統(tǒng)一的需要?;实塾H信組成內朝(即中朝:尚書臺),成為朝廷的決策機構;三公九卿成為外朝,中朝成為皇帝直接控制的中樞決策機構。
②刺史制度:為加強中央對地方王國的控制,防止地方叛亂,鞏固統(tǒng)一。建13個州郡,派位卑權重的刺史監(jiān)察諸侯王和地方_。東漢稱“州牧”,掌軍政大權,成為州的長官。借鑒漢初“削藩令”的做法,漢武帝的“推恩令”成功地削弱了地方王國的勢力,強化了中央對地方的直接管轄。
③利與弊:加強了中央集權,鞏固和發(fā)展了大一統(tǒng),促進了社會經濟的發(fā)展;但皇帝權力過于集中,造成后來外戚和宦官專權。(東漢、唐、明)
2.隋唐時期的三省六部制度
①三省職權:決策機構:中書省;審核機構:門下省;行政機構:尚書省;下設六部:吏、戶、禮、兵、刑、工六部
②作用:三省之間既相互牽制,又互為補充,分工明確,提高了辦事效率;分割了相權,避免了權臣獨攬大權,有利于加強皇權。
3.宋初強化中央集權的措施及特點——強干弱枝
①措施:A、中央:設中書門下省(參知政事)分相權,設樞密院掌軍政,并稱“二府”。設度支、鹽鐵、戶部“計相”(稱三司使)掌財政。B、地方:收精兵,禁軍設“三衙”(強干弱枝、守內虛外;調兵權與統(tǒng)兵權分離。);削將相實權;地方設通判,派文臣知州,派轉運使管財。
②作用:達到了強干弱枝、加強中央集權的目的;避免了藩鎮(zhèn)割據的_局面。但造成了“冗官、冗兵、冗費”的積貧積弱后患。(北宋中期財政困難,百姓起義。遼、夏犯境,朝廷告急。)
4.元朝的行省制度
中央:①元廢三省,設一省制(即中書省),作為行政機構,以提高行政效率。②樞密院為軍事機構;③設宣政院,統(tǒng)領宗教事務和管轄西藏地區(qū)。
地方:設行省制(如云南、遼陽、嶺北等),省的長官為平章政事;行省制度鞏固了中央對地方的管轄,促進了邊疆的開發(fā),鞏固了大一統(tǒng)的局面,奠定了明清時期的行政區(qū)劃,影響深遠。
中國古代中央集權制度發(fā)展趨勢:以皇權至高無上的核心;歷朝歷代積極調整君權與相權,中央與地方的關系??偟膩碚f:君權不斷加強、相權不斷分散削弱,地方權力不斷消弱、中央權力不斷加強;同時,為了強化_統(tǒng)治,歷代不斷調整變革監(jiān)察體制,選官制度。
自始至終:充斥著皇帝與丞相,中央與地方的矛盾。
這種高度的中央集權,造成地方官對中央和君主的絕對依賴,難免人浮于事。地方沒有相應的自主權,也難以實施有效的管理。(要注意與前面的秦時中央集權的影響結合起來。)
高三歷史小測試知識點分析3
1840年至1900年間中國人民反侵略斗爭
太平天國運動(1851—1864年)
1.興起原因
①根本原因:階級矛盾激化
②外部原因:鴉片戰(zhàn)爭是推動太平天國運動興起的外部原因
③直接原因:自然災害嚴重
2.目的:_清朝統(tǒng)治
3.經過:
①準備:洪秀全創(chuàng)立拜上帝教
②興起和發(fā)展:1851年金田起義,1853年定都天京,1856年全盛時期
③轉折和失敗:1856年天京變亂,由盛轉衰;1864年天京失陷
4.重要綱領:
①《天朝田畝制度》(1853年)
內容:按人口和年齡平均分配土地和產品。
結果:無法實施(根本原因—違背了社會發(fā)展的規(guī)律)
評價:是太平天國的建國綱領
革命性:反對封建土地所有制,是對封建土地制度的徹底否定
局限性:
絕對平均主義,無法調動勞動者的積極性,是空想,無法實現(xiàn)(空想性:平均分配財產必將嚴重挫傷農民的生產積極性,根本無法實現(xiàn);落后性:平均分配一切財富,顯然與中國當時要求發(fā)展資本主義的方向相違背;《天朝田畝制度》是由農民的小生產者的經濟地位決定的,在具體實踐中是無法實行的)
②《資政新篇》(1859年)
內容:洪仁玕提出改革內政的治國方案,在政治、經濟、文化等方面都學習西方資本主義
結果:無法實施(根本原因—缺乏實施的社會條件)
評價:
進步性:具有鮮明的資本主義色彩,是先進的中國人最早提出在中國發(fā)展資本主義的方案。
局限性:不是農民革命實踐的產物,沒有反映當時農民最迫切的愿望和要求,脫離當時社會實際,無法實現(xiàn)。
5.作用
動搖了清朝統(tǒng)治的基礎,沉重打擊了中外反動勢力,提出了近代中國第一個具有資本主義性質的社會改革方案。
6.局限性
農民階級受階級和時代的局限,沒有超出舊式農民戰(zhàn)爭的范疇,不可能領導革命走向成功。
太平天國運動的新特點
①在反封建的同時承擔了反對外國資本主義侵略的任務,是中國資產階級民主革命的“準備階段”;
②它遭到中外反動勢力的聯(lián)合剿滅,這是以往農民戰(zhàn)爭所不曾遇到的新情況;
③近代的中國農民已經能夠放眼世界,從西方尋找自己的思想武器,提出了在中國發(fā)展資本主義的方案——《資政新篇》
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