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重要地理規(guī)律太陽(yáng)高度知識(shí)點(diǎn)

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重要地理規(guī)律太陽(yáng)高度知識(shí)點(diǎn)

  由于太陽(yáng)直射經(jīng)線上太陽(yáng)高度南北跨度為180度,當(dāng)太陽(yáng)直射赤道時(shí),此經(jīng)線最北點(diǎn)為北極,最南點(diǎn)為南極;太陽(yáng)直射北半球時(shí),北極點(diǎn)在最北點(diǎn)以南,圖上沒有南極點(diǎn);太陽(yáng)直射南半球時(shí),相反。小編在這里整理了相關(guān)知識(shí),快來(lái)看看吧!

  重要地理規(guī)律太陽(yáng)高度知識(shí)點(diǎn)

  (一)等太陽(yáng)高度線圖的判讀

  等太陽(yáng)高度線圖可以看做是以太陽(yáng)直射點(diǎn)為中心的俯視圖,判讀時(shí)需掌握以下方法,有助于正確解答問(wèn)題:

  1.圖的中心為太陽(yáng)直射點(diǎn),太陽(yáng)高度以該點(diǎn)為中心向四周逐漸降低;通過(guò)該點(diǎn)的經(jīng)線即太陽(yáng)直射的經(jīng)線,地方時(shí)是12點(diǎn);通過(guò)該點(diǎn)的緯線即為太陽(yáng)直射的緯線,其正午太陽(yáng)高度為90度。正午太陽(yáng)高度的分布規(guī)律從太陽(yáng)直射的緯線向南北逐漸降低。根據(jù)太陽(yáng)直射緯線推斷直射點(diǎn)所在的半球及季節(jié),并判斷與之相關(guān)的地理現(xiàn)象。注意區(qū)別太陽(yáng)高度和正午太陽(yáng)高度分布規(guī)律的不同。

  2.在太陽(yáng)直射的經(jīng)線上,太陽(yáng)高度相差多少度,緯度就相差多少度,據(jù)此可計(jì)算該經(jīng)線上某一點(diǎn)的緯度數(shù)值;如果太陽(yáng)直射赤道,則赤道上太陽(yáng)高度相差多少度,經(jīng)度就相差多少度;如果太陽(yáng)直射點(diǎn)不在赤道,則太陽(yáng)高度相差多少度,經(jīng)度的差值一定大于太陽(yáng)高度的差值,以此推算該緯線上某一點(diǎn)的經(jīng)度和地方時(shí)。

  3.如果圖中標(biāo)注了太陽(yáng)高度的數(shù)值,則視具體數(shù)值而判斷:一是最外側(cè)的大圓圈為0°等太陽(yáng)高度線,即為晨昏線,一般是太陽(yáng)直射經(jīng)線以東最大的半圓為昏線,以西最大的半圓為晨線;二是圖中最大的圓圈不是0°等太陽(yáng)高度線,因此,也就不是晨昏線。如果沒有標(biāo)注太陽(yáng)高度的數(shù)值,在圖中最外側(cè)的大圓圈上太陽(yáng)高度為0°,即晨昏線。

  4.由于太陽(yáng)直射經(jīng)線上太陽(yáng)高度南北跨度為180度,當(dāng)太陽(yáng)直射赤道時(shí),此經(jīng)線最北點(diǎn)為北極,最南點(diǎn)為南極;太陽(yáng)直射北半球時(shí),北極點(diǎn)在最北點(diǎn)以南,圖上沒有南極點(diǎn);太陽(yáng)直射南半球時(shí),相反。

  (二)日影的朝向和長(zhǎng)短變化

  1、正午日影朝向和長(zhǎng)短變化

  正午日影的朝向取決于太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置。由于太陽(yáng)直射點(diǎn)在南北回歸線之間周年往返移動(dòng),正午日影朝向不僅隨空間,而且隨時(shí)間變化而變化。

  在北回歸線以北地區(qū),正午日影始終朝北。北半球夏至日,北回歸線及其以北地區(qū)正午太陽(yáng)高度最大,正午日影最短。北半球冬至日,太陽(yáng)直射在南回歸線上,北半球正午太陽(yáng)高度最小,日影最長(zhǎng)。

  在南回歸線以南地區(qū),正午的日影始終朝南。北半球冬至日,南回歸線以南地區(qū)正午太陽(yáng)高度最大,正午日影最短。北半球夏至日,南半球正午太陽(yáng)高度最小,日影最長(zhǎng)。

  在南北回歸線之間,一年有兩次太陽(yáng)直射(回歸線上只有一次),日影最短(日影與物體本身重合)。

  2、日出、日落時(shí)日影朝向

  在北半球春秋二分日,全球各地太陽(yáng)從正東面升起,正西面落下。因此日出時(shí)日影朝西,日落時(shí)日影朝東。

  北半球夏半年,太陽(yáng)直射北半球,北半球各地晝長(zhǎng)于夜,全球各地(極晝區(qū)域除外)太陽(yáng)從東北方升起,西北方落下。日出時(shí)日影朝向西南,日落時(shí)日影朝向東南。從春分日至夏至日,隨著太陽(yáng)直射點(diǎn)北移,太陽(yáng)升起和落下方向也逐漸北移;從夏至日至秋分日,太陽(yáng)直射點(diǎn)南移,太陽(yáng)的升落方向也逐漸向南移。

  北半球冬半年,太陽(yáng)直射在南半球,北半球各地晝短于夜,南半球反之。全球各地(極晝區(qū)域除外)太陽(yáng)從東南方升起,西南方落下,因而日出時(shí)日影朝向西北,日落時(shí)日影朝向東北。從秋分日至冬至日,隨著太陽(yáng)直射點(diǎn)南移、太陽(yáng)的升落方向也逐漸南移;從冬至日至第二年的春分日,太陽(yáng)直射點(diǎn)北移,太陽(yáng)的升落方向也逐漸北移。

  由此可見,太陽(yáng)的升落方向(日影的朝向與升落方向相反)不僅隨空間,而且隨時(shí)問(wèn)的變化而變化。從赤道開始,隨著緯度的升高,太陽(yáng)的升落在南北方向上的變化幅度也逐漸增大。

  (三)其它知識(shí)節(jié)點(diǎn):

  1、極點(diǎn):在極點(diǎn)上看太陽(yáng),太陽(yáng)在地平圈以上作圓周運(yùn)動(dòng),表現(xiàn)為不升不落。這是因?yàn)橐惶熘袠O點(diǎn)離太陽(yáng)的距離都相等的緣故。

  (1)極點(diǎn)上,一年中在極晝期太陽(yáng)高度在0??到23.5??間變化。

  (2)極點(diǎn)上所見的太陽(yáng)高度與太陽(yáng)直射緯度度數(shù)相等。如:若太陽(yáng)直射21°N,則北極點(diǎn)上看到的太陽(yáng)高度為21°;反之,北極點(diǎn)上看到的太陽(yáng)高度為21°,則可知道太陽(yáng)直射21°N。

  2、赤道:赤道上因全年晝夜等長(zhǎng),所以總是6點(diǎn)日出18點(diǎn)日落,一年中,正午太陽(yáng)高度在90°和66.5°間變化。

  3、極晝出現(xiàn)的最低緯度的地點(diǎn)。太陽(yáng)高度日變化特點(diǎn)是0點(diǎn)日出,24點(diǎn)日落這些地點(diǎn)中最大的正午太陽(yáng)高度為47°,其緯度與該日太陽(yáng)直射緯度互余。

  4、處于極晝期的地點(diǎn)(除該日極晝的地點(diǎn))。處于極晝期的地點(diǎn)太陽(yáng)高度日變化特點(diǎn)是一天中太陽(yáng)都在地平線以上,非極點(diǎn)地區(qū)表現(xiàn)為斜升斜落,一天中最小的太陽(yáng)高度大于0°,其大小等于當(dāng)?shù)鼐暥扰c極晝最低緯度大小之差;這些地點(diǎn)中最大的正午太陽(yáng)高度小于47°(非極圈)。

  一、月相的變化:“上上西西,下下東東”。

  “上上西西”是指上弦月(農(nóng)歷初七、八)出現(xiàn)在上半夜的西天,月面朝西?!跋孪聳|東”是指下弦月(農(nóng)歷二十二、二十三日)出現(xiàn)在下半夜的東天,月面朝東。

  二、地球的自轉(zhuǎn)方向:“自西向東,北逆南順”。

  地球的自轉(zhuǎn)方向是自西向東。從地球北極上空觀察,呈逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn);從地球南極上空觀察,呈順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。

  三、地球的公轉(zhuǎn)速度:“近快遠(yuǎn)慢,近冬遠(yuǎn)夏”。

  地球繞日公轉(zhuǎn)軌道是一個(gè)近似正圓的橢圓軌道,太陽(yáng)位于橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。根據(jù)開普勒第三定律,地球離太陽(yáng)的距離越近,公轉(zhuǎn)的速度越快;離太陽(yáng)越遠(yuǎn),公轉(zhuǎn)的速度越慢。1月初,地球位于近日點(diǎn),公轉(zhuǎn)速度最快,此時(shí)屬于我國(guó)的冬季;7月初,地球位于遠(yuǎn)日點(diǎn),公轉(zhuǎn)速度最慢,此時(shí)屬于我國(guó)的夏季。

  四、地球自轉(zhuǎn)偏向力:“北右南左,赤道不偏”。

  由于地球的自轉(zhuǎn),地球表面的物體在沿水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí),其運(yùn)動(dòng)方向會(huì)發(fā)生一定的偏轉(zhuǎn)。在北半球向左偏,在南半球向右偏,在赤道上不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

  五、地方時(shí)(區(qū)時(shí))的計(jì)算:“求出時(shí)差,東加西減”。

  經(jīng)度不同,地方時(shí)不同。由于地球自西向東自轉(zhuǎn),在同緯度地區(qū),相對(duì)位置偏東的地點(diǎn)要比位置偏西的地點(diǎn)先看到日出,因此時(shí)刻要更早一些。計(jì)算的方法分兩步:(1)根據(jù)經(jīng)度每隔15°時(shí)間相差1小時(shí),經(jīng)度每隔1′時(shí)間相差4分鐘,求出兩地的時(shí)間差;(2)未知時(shí)間=已知時(shí)間±時(shí)差。若未知時(shí)間在已知時(shí)間的東面,則相加;若未知時(shí)間在已知時(shí)間的西面,則相減。

  六、氣壓高低的比較:“上低下高,高高低低”。

  垂直方向氣壓高低的比較,符合“上低下高”原則,即越往上,海拔越高,空氣越稀薄,氣壓越低;越往下,氣壓越高。水平方向氣壓高低的比較,看等壓面的彎曲狀況,符合“高高低低”原則,即等壓面向高處彎曲為高壓,向低處彎曲為低壓。

  七、大洋環(huán)流的運(yùn)動(dòng)方向:“兩個(gè)8字,上逆下順”?! ∪虼笱蟓h(huán)流分為兩大環(huán)流:一是以副熱帶為中心的中低緯環(huán)流,二是以副極地為中心的中高緯環(huán)流??稍谀媳卑肭蚋鲗懸粋€(gè)“8”字來(lái)掌握其運(yùn)動(dòng)方向,兩個(gè)“8”字以赤道為界。每個(gè)“8”字,上面那個(gè)圈呈逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),可表示北半球的中高緯環(huán)流和南半球的中低緯環(huán)流的運(yùn)動(dòng)方向;下面那個(gè)圈呈順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),可表示北半球的中低緯環(huán)流的運(yùn)動(dòng)方向。

  八、北印度洋季風(fēng)環(huán)流運(yùn)動(dòng)方向:“夏p冬b,夏順冬逆”。

  在北印度洋海區(qū),受季風(fēng)的影響,形成季風(fēng)洋流。夏季吹西南季風(fēng),洋流呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng),像字母“p”;冬季吹東北季風(fēng),洋流呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng),像字母“b”。用字母的線段表示季風(fēng)的風(fēng)向,用弧線表示洋流的流向,形象直觀,便于理解掌握。

  九、八大行星:“水金地火,木土天海”。

  八大行星按距離太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)依次排列為:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

  十、等高線圖的判讀:“凸高則低,凸低則高”。

  “凸高則低”是指一組等高線由數(shù)值低處凸向數(shù)值高處,則該地區(qū)地勢(shì)比相鄰地區(qū)更低,為山谷:“凸低則高”是指一組等高線由數(shù)值高處凸向數(shù)值停薪留職處,則該地區(qū)地勢(shì)比相鄰地區(qū)更高,為山脊。

  成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的十大秘訣

  1、 以學(xué)為先 :在他們心目中,學(xué)習(xí)是正事,正事理應(yīng)先于娛樂(lè)。

  2、隨處學(xué)習(xí) :每天練跑途中記憶詞語(yǔ)。在盥洗池旁貼一張?jiān)~匯表,每天刷牙時(shí)熟記一個(gè)生詞;無(wú)論怎樣各具特色,有一點(diǎn)他們是一致的:保證學(xué)習(xí)時(shí)間,堅(jiān)持不懈。

  3、講究條理 :把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置,將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好,避免用時(shí)東翻西找。

  4、學(xué)會(huì)閱讀 :學(xué)會(huì)快速閱讀,提高單位閱讀量,學(xué)會(huì)讀一本書的目錄、圖解和插圖,為提前了解本書內(nèi)容,獲取更有效的信息;當(dāng)積極的讀者--不斷的提問(wèn),直到弄懂字里行間的全部信息為止。

  5、合理安排 :再晚也勉勵(lì)自己當(dāng)天完成作業(yè)。

  6、善做筆記 :強(qiáng)調(diào)記筆記的功夫,尖子生往往一邊聽課一邊記重點(diǎn)。有的在筆記本中間劃一道線,半邊摘錄課文概要,另半邊記下老師補(bǔ)充的東西。

  7、書寫整潔。

  8、及時(shí)提問(wèn)。

  9、學(xué)習(xí)互助 :學(xué)生經(jīng)常一起討論家庭作業(yè)中的難題,使用不同的解題方法并相互交流心得

  10、自我測(cè)查 :記筆記時(shí),對(duì)自認(rèn)為可能會(huì)考的知識(shí)點(diǎn)格外注意,課下根據(jù)這些知識(shí)點(diǎn)自編模擬題,并在考試前夕做出書面答案。如果哪里答的不圓滿,就回過(guò)頭來(lái)再?gòu)?fù)習(xí)。

  除此以外,絕大多數(shù)尖子生還有一條無(wú)密可言的“秘訣”,那就是:家長(zhǎng)的影響。他們的父母誘導(dǎo)孩子從小熱愛讀書,并提出合理標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格要求,千方百計(jì)激勵(lì)孩子刻苦學(xué)習(xí)。其教子之方用一句話概括是:向孩子灌輸責(zé)任感,讓孩子自己化…………


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