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高中主要地理觀念大全

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高中主要地理觀念大全

  高中地理不但注重對知識的記憶,還注重對知識的解讀,如何解讀地理知識直接關(guān)系到地理的考試分數(shù)。小編在此整理了高中主要地理觀念大全相關(guān)資料,希望能幫助到大家。

  第一篇宇宙與地球

  專題1 地球在宇宙中的位置

  天體、天球

  天體類型:恒星、星云、行星、衛(wèi)星、彗星(哈雷彗星 76年)、流星體(隕星:隕石、隕鐵、石鐵隕星)

  天文單位(日地平均距離1.5億千米)、光年

  天體系統(tǒng):地月系、太陽系、銀河系、河外星系、總星系

  太陽系:太陽、八顆行星、矮行星、太陽系小天體等

  八顆行星:類地行星(水星、金星、地球、火星)、巨行星(木星、土星)、遠日行星(天王星、海王星)

  矮行星:冥王星、谷神星、卡戎、2003UB313等

  太陽外部結(jié)構(gòu)(太陽活動):光球(太陽黑子)、色球(耀斑、日珥)、日冕(太陽風)

  太陽活動標志:太陽黑子與耀斑(11年)

  磁暴、極光

  專題2 專題3 不做要求略

  專題4 地球的運動

  地球自轉(zhuǎn)

  恒星日(自轉(zhuǎn)周期)、太陽日(太陽東升西落周期,24小時)

  角速度、線速度

  經(jīng)緯網(wǎng)(經(jīng)線、緯線)

  地方時、區(qū)時、北京時間

  日界線(自然界線、國際日期變更線)

  地轉(zhuǎn)偏向力(水平運動,對大氣運動、洋流、河流的影響)

  地球公轉(zhuǎn)(近日點、遠日點)

  恒星年(公轉(zhuǎn)周期)、回歸年(直射點回歸周期)

  黃赤交角(23°26′)

  節(jié)氣(24個,二分二至、清明)

  太陽高度、正午太陽高度

  晨、昏線與晝夜長短

  晝弧、夜弧與晝半球、夜半球

  極晝、極夜

  日照圖(側(cè)視圖、俯視圖、局部圖等)

  季節(jié)(天文、傳統(tǒng)、氣候統(tǒng)計)

  第二篇巖石與地貌

  專題5 板塊運動

  大陸漂移學說、海底擴張學說、板塊構(gòu)造學說

  巖石圈、軟流層(圈)

  生長邊界:板塊張裂,形成洋脊、裂谷

  消亡邊界:板塊碰撞,形成海溝、島弧、海岸山脈等

  地震要素:震源、震中、震源深度、震中距、地震波(縱波、橫波)

  震級、烈度

  地震帶

  地震預報

  海嘯

  火山(活火山、休眠火山、死火山)與火山帶

  地熱、溫泉

  專題6 巖石與礦物

  巖石成因分類:巖漿巖(侵入巖、噴出巖)、沉積巖、變質(zhì)巖

  侵入巖:結(jié)晶好,如花崗巖,分布:華山、衡山、普陀山

  噴出巖:多氣孔,如玄武巖,分布:大洋底部幾乎全部、印度的徳干高原

  沉積巖:有層理,常保存有化石,如礫巖、砂巖、頁巖、泥巖、石灰?guī)r、煤等

  變質(zhì)巖:經(jīng)高溫高壓變質(zhì),顆粒定向排列,有片理,如大理巖、片麻巖、片巖、板巖等

  太湖石

  化石

  化學元素、礦物(石英、長石、方解石、云母等)

  專題7 (外力作用與)地貌

  內(nèi)力作用、外力作用

  河流地貌:峽谷、曲流、沖擊平原與三角洲

  曲流(河曲):凹岸(受侵蝕,水深,建港)、凸岸(泥沙易堆積,水淺)

  喀斯特地貌(巖溶地貌):地表喀斯特(如石芽、溶蝕洼地、落水洞、孤峰等)、地下喀斯特(如溶洞、石鐘乳、石筍、石柱、地下河等)

  海岸地貌:海蝕地貌(如海蝕崖、海蝕柱、海蝕洞等)、海積地貌(如沙灘、沙洲、沙堤等)

  風成地貌:風蝕地貌(如風蝕蘑菇、風蝕柱等)、風積地貌(如沙漠、黃土、沙丘等)

  雅丹地貌(新疆等干旱地區(qū),風力侵蝕而成)與丹霞地貌(廣東丹霞山等濕潤地區(qū),紅色砂巖,流水侵蝕而成)

  黃土地貌:流水侵蝕而成,千溝萬壑,如黃土塬、黃土墚、黃土峁

  等高線地形圖的閱讀:地形類型(山地、平原、丘陵、盆地、高原等)、地形部位(山頂、鞍部、山谷、山脊、陡崖、盆地或洼地)

  地貌與經(jīng)濟建設:農(nóng)業(yè)、工程建設、城市發(fā)展、旅游等

  第三篇大氣與天氣、氣候

  專題8 大氣的組成和垂直分層

  大氣組成:干潔空氣(氮氣、氧氣、二氧化碳等)、水汽、塵埃

  大氣垂直分層:對流層、平流層、中間層、熱層(電離層)、散逸層

  大氣的熱力作用(對太陽輻射的削弱作用、對地面的保溫作用):太陽輻射、地面輻射、大氣逆輻射

  專題9 行星風系

  氣壓、風

  熱力環(huán)流

  大氣環(huán)流(行星風系、季風環(huán)流)

  行星風系(氣壓帶和風帶):七個氣壓帶、六個風帶

  行星風系與氣候:

  熱帶沙漠氣候(副高控制,終年炎熱干旱)、熱帶雨林氣候(赤道低氣壓帶控制,全年高溫多雨)、溫帶海洋性氣候(西風帶控制,終年溫和濕潤)、熱帶稀樹草原氣候(赤道低氣壓帶與信風帶交替控制,有明顯的干、濕季)、地中海氣候(受副高和西風帶交替控制,夏季炎熱干燥,冬季溫和濕潤)

  專題10 季風

  東亞季風:海陸熱力差異夏季:印度低壓切斷副高形成夏威夷高壓,盛行來自太平洋的東南風,高溫多雨;冬季:蒙古、西伯利亞高壓切斷副極地低氣壓帶形成阿留申低壓,盛行來自高緯內(nèi)陸的干冷西北風,寒冷干燥

  南亞季風:氣壓帶和風帶季節(jié)移動、海陸熱力差異夏季:赤道低氣壓帶北移越過赤道右偏成西南風,高溫多雨,出現(xiàn)雨季;冬季:赤道低氣壓帶南移,盛行來自陸地的東北風,出現(xiàn)旱季

  季風與氣候:(成因)受冬、夏季風交替控制

  熱帶季風氣候(全年高溫,有明顯的旱、雨季)、亞熱帶季風氣候(夏季高溫多雨,冬季低溫少雨)、溫帶季風氣候(夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥)

  季風與農(nóng)業(yè):夏季高溫多雨,雨熱同期,適于水稻種植

  季風與氣象災害:夏季風的強弱變化造成旱澇災害頻繁。夏季風強,南旱北澇;夏季風弱,南澇北旱。強大的冬季風易帶來寒潮、低溫冷害及華北的春旱

  專題11 臺風、寒潮和梅雨

  天氣系統(tǒng):高壓(反氣旋)、低壓(氣旋)、鋒面

  臺風:中心附近風力達12級以上的熱帶氣旋,帶來狂風、暴雨、巨浪等災害

  臺風源地、臺風預報

  寒潮:形成于蒙古、西伯利亞的強冷空氣南下,帶來大幅降溫、大風、雨雪

  伏旱:夏季,長江中下游地區(qū)受副熱帶高壓控制,炎熱干燥

  鋒面:冷鋒、暖鋒、準靜止鋒

  梅雨:6月中旬到7月上旬,江淮地區(qū),受準靜止鋒控制,出現(xiàn)陰雨連綿、悶熱潮濕的天氣

  梅雨與農(nóng)業(yè):正常的梅雨帶來豐沛的降水,有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn);“短梅”或“空梅”易造成旱災;“長梅”易帶來澇災

  專題12 人類活動與氣候

  全球變暖:溫室氣體與溫室效應,冰川后退、雪線上升、海水倒灌

  《京都議定書》

  酸雨

  臭氧洞

  城市熱島、城市雨島

  第四篇水環(huán)境

  專題13 水循環(huán)

  水體類型:海洋水、冰川、河水等

  水循環(huán):海陸間循環(huán)、陸地內(nèi)循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)

  河水補給與徑流變化

  雨水補給、積雪融水補給、冰川融水補給、地下水補給

  我國東部河流以雨水補給為主,東北河流有兩個汛期(春汛、夏汛),西北地區(qū)河流以高山冰川融水補給為主

  凌汛:中高緯地區(qū),自低緯流向高緯的河段,如黃河的河套段和山東境內(nèi)的河口段

  專題14 珍貴的淡水資源

  水資源:河水、淡水湖泊水和淺層地下水

  衡量指標:多年平均徑流總量

  南水北調(diào)

  水危機(表現(xiàn)、原因、對策)

  水質(zhì)型缺水

  專題15 海洋

  洋流:風海流、密度流、補償流

  行星風系與風海流

  北印度洋:季風洋流

  厄爾尼若現(xiàn)象、拉尼娜現(xiàn)象

  海洋權(quán)益

  海洋的政治地理空間:領(lǐng)海、專屬經(jīng)濟區(qū)、公海

  第五篇人口

  專題16 人口增長

  人口增長:人口自然增長、人口機械增長

  人口自然變動:出生率-死亡率=人口自然增長率

  人口發(fā)展歷程(4個階段):工業(yè)化之前的低增長階段、工業(yè)化初期的高增長階段、工業(yè)化中后期的增長率下降階段、后工業(yè)化時期的低增長階段

  人口爆炸

  人口構(gòu)成:年齡構(gòu)成、性別構(gòu)成、職業(yè)構(gòu)成、文化構(gòu)成

  年齡構(gòu)成:少年兒童人口(0-14歲)、勞動人口(15-64歲)、老年人口(65歲及以上)

  各年齡段比重大說明什么?

  人口性別比

  人口金字塔(能表示出年齡和性別構(gòu)成):增長型、穩(wěn)定型、縮減型

  人口老齡化(7%)、人口嚴重老齡化(10%):(原因)生活水平和醫(yī)療水平高、社會保障好導致生育觀念改變等

  人口壓力:少年兒童比重大(占20%以上),人口增長快

  人口政策

  我國面臨的人口問題(結(jié)合第六次人口普查數(shù)據(jù)分析)

  馬寅初和《新人口論》

  上海人口增長:機械增長高(大量外來人口流入)、自然增長慢(戶籍人口自然增長率低)

  “婦老農(nóng)業(yè)”

  專題17 人口分布與人口遷移

  人口密度

  世界4大人口稠密區(qū):東亞、南亞、西歐、北美東部

  影響人口分布因素:社會經(jīng)濟發(fā)展水平(首要因素)、自然條件(地理位置(緯度、海陸位置)、氣候、地形、河流等)、歷史因素

  我國人口分布地理界線:黑河—騰沖一線(胡煥庸線):東南部人口稠密,西北部人口稀疏

  人口遷移:勞務遷移、難民遷移、智力遷移,其它如生態(tài)移民(P26)、工程建設移民等

  “民工潮”(農(nóng)民進城務工現(xiàn)象)

  菲傭

  人口容量:(影響因素)自然資源和環(huán)境(首要因素)、科學技術(shù)水平、地區(qū)開放程度、人均資源消費水平等

  確定一個地區(qū)合理人口容量的重要意義。

  專題18 人口素質(zhì)

  人口素質(zhì):思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身體素質(zhì)

  第六篇城市

  專題19 城市空間結(jié)構(gòu)

  城市空間結(jié)構(gòu)包含城市土地利用空間結(jié)構(gòu)和城市功能分區(qū)兩個方面。

  城市根本特征:(人口和產(chǎn)業(yè)等)集聚

  城市土地利用的同心圓結(jié)構(gòu):(從市中心往郊區(qū))商業(yè)用地、居住用地、工業(yè)用地、農(nóng)業(yè)用地

  地價:(影響因素)距離城市中心的遠近和交通便捷程度

  中央商務區(qū)(CBD)

  城市功能分區(qū):商業(yè)區(qū)、居住區(qū)、工業(yè)區(qū)、文教區(qū)、風景區(qū)等

  城市空間結(jié)構(gòu)的差異:(影響因素)城市規(guī)模、城市職能、城市所處的自然條件

  專題20 城市體系和城市群

  中心地理論(德國地理學家克里斯泰勒提出):城市等級越高,則規(guī)模越大、職能越多、服務范圍越大

  世界城市:紐約、東京、倫敦

  區(qū)域性國際中心城市:巴黎、布魯塞爾、香港、新加坡等

  我國城市等級劃分:6級

  世界六大城市群:以紐約為中心的美國東北部大西洋沿岸城市群、以芝加哥為中心的北美五大湖沿岸城市群、以東京為中心的日本太平洋沿岸城市群、以倫敦為中心的英國城市群、以巴黎為中心的歐洲西北部城市群、以上海為中心的中國長江三角洲城市群

  專題21 城市化

  城市化

  城市化的根本動力:生產(chǎn)力的發(fā)展

  當代世界城市化的特點:1、城市化進程大大加快;2、城市規(guī)模不斷擴大;3、出現(xiàn)城市群;4、世界城市化的主流由發(fā)達國家轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家。

  城市化與社會經(jīng)濟發(fā)展:1、城市是區(qū)域經(jīng)濟增長中心;2、城市是區(qū)域服務中心;3、城市化促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)代化;4、城市化帶動農(nóng)村現(xiàn)代化;5、城市化是社會經(jīng)濟發(fā)展的標志。

  轉(zhuǎn)化農(nóng)村剩余勞動力

  郊區(qū)化

  逆城市化:鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設施完善,城鄉(xiāng)差距縮小的結(jié)果。

  城市問題:環(huán)境問題、交通問題、居住問題、社會問題

  衛(wèi)星城鎮(zhèn)

  “爛心樹”與“爛皮樹”

  生態(tài)城市

  第七篇產(chǎn)業(yè)區(qū)位與分布

  產(chǎn)業(yè):生產(chǎn)事業(yè),按性質(zhì)可分為三大類

  產(chǎn)業(yè)區(qū)位:產(chǎn)業(yè)的空間位置(受自然條件和社會經(jīng)濟因素影響)

  專題22 農(nóng)業(yè)區(qū)位與農(nóng)業(yè)地域類型

  農(nóng)業(yè)區(qū)位條件:自然因素(氣候、地形、土壤、水資源)、社會經(jīng)濟因素(農(nóng)業(yè)科學技術(shù)水平、消費市場、交通運輸、勞動力、政策等)

  灌溉農(nóng)業(yè):干旱半干旱地區(qū)有灌溉水源的地區(qū)可發(fā)展,如我國的新疆的綠洲農(nóng)業(yè)、內(nèi)蒙古的河套平原、寧夏的銀川平原、甘肅的河西走廊等

  江南丘陵的酸性紅壤適宜種植茶樹

  四川盆地的紫色土適宜水稻種植

  溫室技術(shù):促進寒冷地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)

  滴灌技術(shù):促進干旱地區(qū)發(fā)展種植業(yè)

  冷藏保鮮技術(shù):擴大生鮮農(nóng)產(chǎn)品銷售市場

  農(nóng)產(chǎn)品基地(交通便捷地區(qū)適宜發(fā)展)

  美國的農(nóng)業(yè)帶(地域?qū)iT化的表現(xiàn)):乳畜帶、玉米帶、小麥區(qū)、棉花帶等

  乳畜帶的區(qū)位條件:自然條件(氣候、地形、土壤)、社會經(jīng)濟因素(市場、交通、勞動力、科學技術(shù)等)

  農(nóng)業(yè)區(qū)位的變化:自然條件可改造,社會經(jīng)濟條件可變性大

  農(nóng)業(yè)地域類型:水田農(nóng)業(yè)、旱作農(nóng)業(yè)、牧場畜牧業(yè)、游牧畜牧業(yè)、高度發(fā)達的商品化混合農(nóng)業(yè)、地中海型農(nóng)業(yè)、熱帶種植園農(nóng)業(yè)等

  水田農(nóng)業(yè):東亞、東南亞、南亞等季風氣候區(qū),地勢平坦的平原地區(qū),主要種植水稻,勞動密集型農(nóng)業(yè),生產(chǎn)規(guī)模小,精耕細作,單產(chǎn)高。

  高度發(fā)達的商品化混合農(nóng)業(yè):北美東部、西歐、澳大利亞東南部地區(qū),種植業(yè)和畜牧業(yè)有機結(jié)合,生產(chǎn)規(guī)模大,機械化水平高,商品率高

  地中海型農(nóng)業(yè):地中海海氣候區(qū),生產(chǎn)規(guī)模小,機械化程度低。種植小麥、大麥等冬季作物,夏季種抗旱耐熱的油橄欖、葡萄和柑橘等經(jīng)濟作物。

  熱帶種植園農(nóng)業(yè):亞、非、拉的熱帶地區(qū),專業(yè)種植一種或幾種熱帶經(jīng)濟作物(如咖啡、天然橡膠、可可等),商品率高

  城郊農(nóng)業(yè):適應城市市場需要,主要生產(chǎn)蔬菜、乳肉、禽蛋、花卉等。品種多,商品率高,布局呈環(huán)狀(近郊:生產(chǎn)附加值高的蔬菜、花卉、奶牛等)。從單一的經(jīng)濟功能向經(jīng)濟、生態(tài)、觀光、休閑等多功能發(fā)展,如設施農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、園藝農(nóng)業(yè)等。觀光、休閑:南匯桃花節(jié)、奉賢菜花節(jié)、崇明野菜節(jié)等

  現(xiàn)代農(nóng)業(yè):具有科技含量高、勞動生產(chǎn)率高、商品率高、環(huán)保等特點。如孫橋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)

  專題 23 工業(yè)區(qū)位與工業(yè)區(qū)

  工業(yè)區(qū)位條件:礦產(chǎn)資源、能源、環(huán)境、交通運輸、市場、勞動力、科學技術(shù)、集聚、地價等

  寶鋼的區(qū)位條件:(市場)上海所在的長三角地區(qū)是全國最大的綜合性工業(yè)基地,鋼鐵需求市場巨大;(交通)地處長江入海口,水運十分便利;高等院校、科研機構(gòu)眾多,科技力量雄厚;人力資源豐富,勞動力素質(zhì)高;臨長江,取水方便,對城區(qū)污染少等

  原料主導型工業(yè):制糖工業(yè)、水產(chǎn)品加工業(yè)

  能源主導型工業(yè):有色金屬冶煉

  市場主導型工業(yè):家具制造業(yè)、食品加工業(yè)

  勞動力主導型工業(yè):紡織工業(yè)、電子裝配工業(yè)

  技術(shù)主導型工業(yè):電子工業(yè)、飛機制造、精密儀表制造業(yè)

  工業(yè)區(qū)位的變化:資源等傳統(tǒng)因素影響力減弱;科技、市場、人才等區(qū)位因素影響力增強。

  世界主要工業(yè)區(qū):北美工業(yè)區(qū)(最發(fā)達)、西歐工業(yè)區(qū)(起步最早)、東歐工業(yè)區(qū)(資源密集型重工業(yè))、日本太平洋沿岸工業(yè)區(qū)(臨海布局,加工貿(mào)易型)、亞洲東部沿海工業(yè)區(qū)(新興)

  美國“銹帶”的振興

  振興東北老工業(yè)基地

  高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)位:科技、人才、信息、環(huán)境、交通、通訊等因素影響力強(著名集聚地:美國“硅谷”、日本筑波、英國劍橋、俄羅斯新西伯利亞、北京中關(guān)村等)

  美國“硅谷”的區(qū)位條件:高等院校、科研機構(gòu)眾多,科技發(fā)達;航空、高速等現(xiàn)代交通便利;氣候宜人,環(huán)境優(yōu)美;高新企業(yè)集聚,市場巨大等

  專題24 第三產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟發(fā)展

  第三產(chǎn)業(yè)主要部門:商業(yè)、金融業(yè)、運輸業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)等

  現(xiàn)代服務業(yè):金融、信息服務、航運、貿(mào)易、科技服務等

  第三產(chǎn)業(yè)的地域差異:因地制宜

  商業(yè)區(qū)位條件:交通、人口、集聚、地價,以徐家匯市級商業(yè)中心為例理解

  上?!八膫€中心”建設:國際經(jīng)濟、金融、貿(mào)易、航運中心(P92)

  國際貿(mào)易:國家之間商品、勞務和其他生產(chǎn)要素的交換活動

  商品結(jié)構(gòu):初級產(chǎn)品、工業(yè)制成品(高附加值、低附加值)

  貿(mào)易壁壘:技術(shù)、綠色(環(huán)保)等

  世界主要的區(qū)域貿(mào)易集團:歐盟(EU)、亞太經(jīng)濟合作組織(APEC)等

  現(xiàn)代交通運輸:鐵路、公路、航空、管道、海洋運輸?shù)?/p>

  洋山深水港

  產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整:升級和優(yōu)化

  產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級:第一產(chǎn)業(yè)比重下降,第三產(chǎn)業(yè)比重上升

  產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化:合理比例,形成本地區(qū)的主導產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè),經(jīng)濟、生態(tài)、社會效益高。(避免雷同,與本地區(qū)自然環(huán)境和社會經(jīng)濟條件相適應,發(fā)展具有本地區(qū)特色和優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè))

  產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移:如紡織業(yè)“候鳥”)

  專題25 專題26 專題27 不做要求 略第九篇地理信息技術(shù)(3S)

  遙感(RS):眼睛、觀察、照相,提供影像(如航空像片、衛(wèi)星圖片)

  全球定位系統(tǒng)(GPS):測量、定位(經(jīng)度、緯度、海拔),3顆定靜止、4顆運動

  地理信息系統(tǒng)(GIS):處理地理空間數(shù)據(jù),軟件,分析、表達(圖層功能)

  高中地理學習方法

  一、縱向聯(lián)系法

  從知識的縱向聯(lián)系看,它是指沿一定思路使知識向縱向延伸發(fā)展,從而掌握部分知識的聯(lián)系。

  按地理知識體系的先后順序來聯(lián)系。如地質(zhì)作用——外力作用——風化、侵蝕、搬運、沉積、固結(jié)成巖作用。在許多局部知識范圍中,也有縱向思路的體現(xiàn),如從上到下,從老到新的巖層變化等。

  按時間發(fā)展演化有從舊到新或從古到今的知識聯(lián)系,如人口再生產(chǎn)的類型:原始型—傳統(tǒng)型—過渡型—現(xiàn)代型。

  按地理事物發(fā)展演變的不同階段或?qū)哟斡杏蓽\入深或由初級到高級的聯(lián)系。如工業(yè)的發(fā)展,從手工業(yè)——以蒸汽機的發(fā)明為標志的第一次技術(shù)革命——以電氣化為標志的第二次技術(shù)革命——以微電子技術(shù)的發(fā)展及其普遍應用為主要標志的第三次技術(shù)革命等,這些地理事物的演變、發(fā)展的縱向聯(lián)系中,在每一階段或?qū)哟紊嫌执嬖谥嘞蚧驒M向聯(lián)系。

  按地理事物的運動變化過程逐步推進的前后聯(lián)系。如空氣水平運動產(chǎn)生的根源:太陽對各緯度加熱不均——引起近地面空氣或升或降的垂直運動——導致同一水平面空氣密度差異——同一水平面氣壓差異——水平氣壓梯度力——空氣水平運動。

  按地理事物存在的點、線、面、體的空間分布反映了由近及遠、由始至終的縱向聯(lián)系,如學習工業(yè)分布中的工業(yè)基地、工業(yè)地帶,城市群等,容易混淆,可在圖中抓住幾個中心城市,沿鐵路、或河流、或海岸線都可作縱向聯(lián)系,使地理事物之間的聯(lián)系沿一定思維線索發(fā)展,便于理解其空間分布與空間聯(lián)系,也加強了記憶。

  二、橫向聯(lián)系法

  從知識的橫向聯(lián)系看,是指地理知識間的對比、相關(guān)、影響、制約等關(guān)系,反映了地理事物的廣延性。

  地理事物間相互影響、相互制約關(guān)系。如自然地理環(huán)境各要素之間就存在著這種橫向聯(lián)系,因為它們都是由日光、空氣、水、礦物、生物、土壤、巖石等自然要素組成的,一個要素的變化引起其他要素相應變化,從而使它們緊密聯(lián)系起來,成為自然環(huán)境不可分割的重要組成部分,組成自然地理環(huán)境的整體性。在人代地理知識中,類似的影響與制約的內(nèi)容也很多,而以人類活動與氣候的關(guān)系最為典型,氣候影響人類活動,使農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市規(guī)劃、交通運輸、水利建設等受制于氣候;人類活動則通過改變局部地區(qū)的地面狀況,來影響或改變局部地區(qū)的氣候,象植樹造林、修水庫等就是通過人類活動來改善氣候的重要途徑;相反,毀林開荒、亂砍濫伐則會使氣候惡化,進而影響環(huán)境,使人類越來越難以在環(huán)境中生存下去,更談不上可持續(xù)發(fā)展了。所以,人類活動要遵循自然界的客觀規(guī)律,從而造就更有利于人類社會不斷發(fā)展、進步的環(huán)境。

  地理事物在空間分布上的相互關(guān)系,可從多方面橫向聯(lián)系。如水能的豐歉程度是由落差和水量共同決定的,我國水能資源儲量居世界首位,與我國地勢、降水特點緊密相關(guān),我國地勢西高東低,降水南多北少、東多西少,導致水能在空間分布上西南最多,華北最少。通過空間分布上的橫向聯(lián)系,可幫助我們?nèi)嫠伎紗栴},廣泛地聯(lián)系各項地理事物,并按一定思維線索使知識形成網(wǎng)絡。

  各地理事物間的對比,無論相同、相似、相反、相異,都屬橫向聯(lián)系。區(qū)域差異可以對比,地理要素間也可進行對比,運用比較法是學好地理的一項重要方法。如冷鋒和暖鋒的比較,氣旋與反氣旋的比較,太陽日與恒星日的對比,地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)的對比,天氣與氣候的對比,內(nèi)、外力作用的對比,不同地域類型的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點、措施的對比,三次技術(shù)革命對工業(yè)生產(chǎn)影響的對比,良性循環(huán)與惡性循環(huán)的對比等等,高中地理的每一章節(jié)都蘊含著許多這樣的橫向聯(lián)系。橫向聯(lián)系的對比一般要列表說明要點、概括特征、總結(jié)規(guī)律,并指出被比較事物的聯(lián)系。

  同一時間出現(xiàn)的不同自然現(xiàn)象或生產(chǎn)活動,在這些現(xiàn)象或活動之間,反映了同一時間地理事物的橫向聯(lián)系。這種聯(lián)系可解決一些覆蓋面廣、知識空間、時間跨度較大的問題。如地球在公轉(zhuǎn)時位置、太陽直射點位置、南北半球晝夜長短及季節(jié)狀況、氣團及氣壓帶、風帶勢力的強弱、氣候的變化等,可結(jié)合起來考慮,掌握地球運動的規(guī)律與氣候形成變化的原因??傊?,要廣泛考慮在固定時間內(nèi)的地理現(xiàn)象,才能適應這種橫向聯(lián)系的有關(guān)問題。

  從知識的多向聯(lián)系看,這里既包括地理知識與學科內(nèi)各部分之間的聯(lián)系,也包括與學科外各方面的聯(lián)系,前者稱內(nèi)部聯(lián)系,如自然地理與人代地理,地形、氣候、水代、生物、土壤、資源、能源、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市、人口、環(huán)境等,都存在可以聯(lián)系的線索;后者稱外部聯(lián)系,如地理與數(shù)學、物理、化學、生物等的聯(lián)系,特別是與政治、歷史、生活實際、生產(chǎn)實際的聯(lián)系,與社會熱點等問題聯(lián)系,有助于知識的理解,能力的提高,也有助于在高考代綜試卷中取得較好的成績。

  三、多向聯(lián)系法

  同一地理事物從多角度進行解釋,是運用發(fā)散思維進行知識的多向聯(lián)系的方式之一。如太陽直射23°26′N,可以從下面幾點取得聯(lián)系:(1)地球表面正午太陽高度的變化;(2)北半球夏至日;(3)北半球晝最長、夜最短,北極圈及其以北地區(qū)出現(xiàn)極晝;(4)地球公轉(zhuǎn)速度慢;(5)亞歐大陸受低氣壓控制,北太平洋受高氣壓控制等。(6)氣壓帶移動與北半球氣候變化等。

  地理事物中一因多果的推導,是進行多向聯(lián)系的又一種方式。如因地理自轉(zhuǎn)產(chǎn)生地方時的變化、晝夜更替等。在高中地理中一因多果的例子很多,經(jīng)常主動思考有關(guān)問題,有助于使知識的多向聯(lián)系更為廣泛。

  地理事物中多因一果的分析,也是進行多向聯(lián)系的一種方式,它能幫助我們?nèi)婕毼⒌乜紤]問題,加強對知識內(nèi)在聯(lián)系的理解。如降水的成因有:(1)暖濕氣流前進時受地形阻擋上升冷凝而成地形雨(2)濕熱氣流強烈受熱上升冷凝而成對流雨(3)冷暖氣流相遇,暖空氣沿鋒面爬升冷凝而成鋒面雨(4)暖濕空氣沿臺風中心旋轉(zhuǎn)上升冷凝而成臺風雨。

  四、知識的逆向思維與假想性推測

  逆向思維即打破習慣定勢,不按常規(guī)從正面去思考,而從反面來思考,這樣既可加深對地理事物的理解,又可培養(yǎng)多向思維能力。如地球是太陽系中唯一有生命的天體的條件,課本講了兩點:(1)有介乎0——100℃的溫度,這是液態(tài)水存在的溫度條件;(2)有適合生物呼吸的大氣。為什么會有水、大氣呢?我們可逆向分析如下:

  地球適當?shù)捏w積、質(zhì)量——吸住大氣生命物質(zhì)存在條件

  日地距離適中——溫度適宜——水

  打破習慣定勢思考問題的方法,有時也如數(shù)學上定理與逆定理,定理成立,逆定理不一定成立。如含化石的巖石一定是沉積巖,但沉積巖并不一定有化石。

  假想性推測是加深對概念的理解和多角度思考問題的有效方法。如黃赤交角擴大或縮小引起的變化——陽光直射范圍、極晝、極夜范圍、五帶的劃分范圍亦隨之變化等。


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