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高考地理非選擇題答題技巧

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非選擇題在地理試題中占有較大的分值,相對難度較高,掌握扎實的基礎(chǔ)知識可以有效快速解題。這次小編給大家整理了高考地理非選擇題答題技巧,供大家閱讀參考。

高考地理非選擇題答題技巧

高考地理非選擇題答題技巧

1、良好的審題習(xí)慣(窮盡圖和材料當(dāng)中的一切信息)

(1)審文——明確限制條件,確定答題方向 一審題干 二審材料 三審題分

(2)析圖——提取圖上的有效信息:看圖例,看圖的性質(zhì)(坐標(biāo)圖、柱狀圖、地形圖等)

審題干:注意分析題目中“句子”的成份,找出“中心詞”、“修飾詞”

◆找“主語(中心詞)”——確定題中主題,認定答題方向

◆找“定語(修飾詞)”——鎖定限定條件,找出目標(biāo)項,如限定的時刻季節(jié)月份和地理空間

◆找“動詞(指令詞)”——確定作答方式

◆找“連詞”——看看要你回答幾個問題?此問題的分值是多少,根據(jù)分值確定要點個數(shù)

也就是分析解題條件,確定思維方向

(1)明示條件(顯性)

(2)暗示條件(隱性)

(3)多重條件(兩個或以上條件)

(4)限定條件:數(shù)量詞,方位詞,程度

2.做題步驟

第一步:獲取和解讀地理信息,明確試題要求和意圖。

對任何題型的圖文材料,都應(yīng)有兩次提取信息(即要兩次審題)

第一次:提取信息,進行信息轉(zhuǎn)化(找出問題的實質(zhì)——考什么)

第二步:結(jié)合選擇題的題干、綜合題的設(shè)問再次提取信息,發(fā)現(xiàn)材料與題目之間的聯(lián)系。

第三步:根據(jù)試題情境和設(shè)問要求等,確定描述的思路(列模板)。要全面--想的全。

第四步:組織語言,全面簡潔、準(zhǔn)確科學(xué)、邏輯清晰地加以描述。。有條理--答得精

整語言(地理術(shù)語、要點順序)要求做到:

1.要點全面:不遺漏、無多余

2.順序合理:先主要后次要;先自然后人文

3.富有邏輯:先因后果、有理有據(jù)

4.點面結(jié)合:提出論點、結(jié)合實際

5.地理術(shù)語:使用地理專業(yè)詞語-地理名詞

6.簡潔精煉:不啰嗦、不重復(fù)

7.書寫工整:格式整齊,不涂畫

8.格式整齊:編“序號”或用“分號”(分點作答)

一定切忌:

1.針對一點,反復(fù)啰嗦

2.違背地理原理

3.違背該地狀況

4.違背地理事物情況

5.“口頭語”、“大白話”

6.書寫凌亂,字體潦草

2. 具體作答時注意以下關(guān)系

(1)直接原因和根本原因的關(guān)系

原因的分析,一定要注意因果關(guān)系,層層遞進,追根溯源。

(2)具體答案與模糊答案的關(guān)系

對于答案中自己似是而非的部分,在不影響答案完整和得分的情況下盡量回避、少寫

(3)答多與答少的關(guān)系

對于自己確信無誤的部分要準(zhǔn)確、有條理的書寫,做到“踩點”準(zhǔn)確,語言精到、簡潔、條理分明;但對于自己把握不準(zhǔn)的部分堅持多寫些內(nèi)容、多分幾個點、多用地理語言。

(4)主要答案與次要答案的關(guān)系

在原因分析、區(qū)位因素分析類問題中,盡量抓住主要方面

(5)課本語言和日常用語的關(guān)系

組織語言時,要盡量用課本語言,這是任何參考答案都推翻不了的標(biāo)準(zhǔn)答案

注意:在不特殊指明的情況下:

(1)回答成因或因素類問題都要往兩個方面去想,一是自然原因,二是人為原因。

自然因素包括位置(經(jīng)緯度位置、海陸位置)、地形、氣候(光熱水)、河流、土壤、水源、洋流、植被、資源(原料)、能源(燃料)、土地、氣壓帶和風(fēng)帶等;

人文因素包括人口、市場、交通、勞力、技術(shù)、政策、資金、工農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)、歷史.

(2)回答意義影響類問題時,應(yīng)當(dāng)注意從積極和消極兩方面作答。

(3)回答條件分析類問題時,注意應(yīng)答出有利條件以及不利條件。

(4)回答評價類問題時,從對自然、社會、經(jīng)濟的發(fā)展三方面綜合分析。

(5)區(qū)位問題。工業(yè)、農(nóng)業(yè)、城市、商業(yè)、交通區(qū)位問題分析從自然和人文社會兩方面分析。

(6)人文地理事物的地理意義。應(yīng)該圍繞經(jīng)濟、生態(tài)、政治和戰(zhàn)略四個方面宏觀把握。

(7)治理措施包括:工程措施、技術(shù)措施、生物措施、管理措施等。

學(xué)習(xí)地理要重視哪些圖

等值線圖。此類圖像在地理試題中所占比例很大,一般以一定區(qū)域為底圖,再疊加一組代表特定地理數(shù)值的曲線,來體現(xiàn)所要表示的地理要素在區(qū)域的時空分布、數(shù)值變化及內(nèi)部差異;比如,等高線圖、等日照線圖、等溫線圖、等壓線圖、等降水量線圖、等鹽度線圖等。

地理統(tǒng)計圖表。地理統(tǒng)計圖表是把具有一定數(shù)量的地理要素圖像化,再進行時間或空間上的組合布局進行構(gòu)圖或制表,是地理信息的定量表述;如坐標(biāo)圖(坐標(biāo)曲線圖、三角坐標(biāo)圖等)、扇形圖、柱狀圖、餅狀圖、統(tǒng)計表格等。

地理景觀圖。主要包括自然或人文景觀的素描圖或照片,目的是直觀形象反映區(qū)域地理事物;如熱帶雨林景觀、高原地貌景觀、旅游景觀照片等。

地理學(xué)習(xí)方法有哪些

1、多看地圖,多畫地圖

想要提高高三地理成績,就要掌握好地圖。很多地理基礎(chǔ)差的學(xué)生一看到地圖就會恐懼、厭惡,然后就會下意識的打退堂鼓。但是想要提高地理成績,就一定要攻克地圖這個難關(guān)。地圖看的多了,即使不去刻意記背,但是大體主要的內(nèi)容也都會了解,空間概念也能慢慢的培養(yǎng)起來。

2、勤于練習(xí)

地理始終是文科科目,所以理論知識的記憶還是學(xué)好地理的基礎(chǔ)。另外地理基礎(chǔ)打好之后,就要學(xué)會靈活運用知識,這才是目的。這就需要高三學(xué)生多做一些地理題,做的多了,理論知識自然就能靈活運用了。

3、歸納整理

高三學(xué)生最寶貴的就是是時間,所以,用在地理上的復(fù)習(xí)時間也不會太多。所以,在高三學(xué)習(xí)地理的時候,并不是去簡單的復(fù)習(xí)重復(fù)過的內(nèi)容,而是需要高三學(xué)生以章為單位,或是以地理要素為專題,對地理知識進行整理、歸納和記憶,形成屬于自己的知識網(wǎng)絡(luò)。

4、記好筆記

很多高三學(xué)生為了知識點全面,所以選擇同時用很多本參考書,這是一種錯誤的觀點。這樣不僅對你提高地理成績沒有幫助,反而會讓你無從下手。高三學(xué)生可以找一本自己覺得最經(jīng)典的參考書來作為范本,如果是自己記的筆記就更好了,這樣比較熟悉,內(nèi)容也會比較齊全。

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