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高中地理高考??贾R(shí)點(diǎn)總結(jié)

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高考是人中重要的考試之一,要想考好高考地理就要好好把知識(shí)點(diǎn)鞏固,高考地理復(fù)習(xí)時(shí),同學(xué)們最大難點(diǎn)的就是記不住,記不全。下面就是小編給大家?guī)?lái)的高中地理高考??贾R(shí)點(diǎn)總結(jié),希望大家喜歡!

高中地理高考常考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

高中地理高考知識(shí)點(diǎn)

人口遷移專題:

⑴人口遷移的基本原因:不同地區(qū)的人口和生活資料在數(shù)量上的不平衡,地區(qū)的生存環(huán)境有很大差異。

⑵人口遷移的主要、經(jīng)常起作用的原因:經(jīng)濟(jì)原因

⑶美國(guó)老年人口向陽(yáng)光地帶遷移原因:①自然原因:緯度高,氣候寒冷;②社會(huì)原因:工業(yè)發(fā)達(dá),環(huán)境污染嚴(yán)重。

⑷新疆吸引人口遷入的主要原因:開發(fā)資源和發(fā)展邊境貿(mào)易。

⑸四川人口遷出對(duì)當(dāng)?shù)氐姆e極影響:①緩解了本地區(qū)人地矛盾;②加強(qiáng)了四川與外界社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、科技、思想和文化聯(lián)系;③增加了收入,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。⑹流動(dòng)人口增加對(duì)城市發(fā)展的影響:

利:積極推動(dòng)城市的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,增加社會(huì)活力;

弊:對(duì)城市環(huán)境造成巨大壓力,影響城市交通以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序。

高考地理必背知識(shí)點(diǎn)有哪些

1、經(jīng)度的遞變:向東度數(shù)增大為東經(jīng)度,向西度數(shù)增大為西經(jīng)度。

2、緯度的遞變:向北度數(shù)增大為北緯度,向南度數(shù)增大為南緯度。

3、緯線的形狀和長(zhǎng)度:互相平行的圓,赤道是最長(zhǎng)的緯線圈,由此往兩極逐漸縮短。

4、經(jīng)線的形狀和長(zhǎng)度:所有經(jīng)線都是交於南北極點(diǎn)的半圓,長(zhǎng)度都相等。

5、東西經(jīng)的判斷:沿著自轉(zhuǎn)方向增大的是東經(jīng),減小的是西經(jīng)。

6、南北緯的判斷:度數(shù)向北增大為北緯,向南增大為南緯。

7、東西半球的劃分:20°W往東至160°E為東半球,20°W往西至160°E為西半球。

8、東西方向的判斷:劣弧定律(例如東經(jīng)80°在東經(jīng)1°的東面,在西經(jīng)20170°的西面)

9、比例尺大小與圖示范圍:相同圖幅,比例尺愈大,表示的范圍愈小;比例尺愈小,表示的范圍愈大。

10、地圖上方向的確定:一般情況,“上北下南,左西右東”;有指向標(biāo)的地圖,指向標(biāo)的箭頭指向北方;經(jīng)緯網(wǎng)地圖,經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向。

11、等值線的疏密:同一幅圖中等高線越密,坡度越陡;等壓線越密,風(fēng)力越大;等溫線越密,溫差越大

12、等高線的凸向與地形:等高線向高處凸出的地方為山谷,向低處凸出的地方為山脊。

13、等高線的凸向與河流:等高線凸出方向與河流流向相反。

14、等溫線的凸向與洋流:等溫線凸出方向與洋流流向相同。

高考地理復(fù)習(xí)方法

1.聚合思維法

是指從不同來(lái)源,不同方向探索一個(gè)正確答案的思維方法。

如:我國(guó)氣象學(xué)家竺可楨教授通過(guò)長(zhǎng)期對(duì)氣溫、氣壓、風(fēng)向和濕度等氣候要素的觀察,并仔細(xì)觀察冰的初凍、融化以及物候現(xiàn)象等,得出了我國(guó)近五千年以來(lái)的氣候變化規(guī)律。

2.逆向思維法

這是以背道常規(guī)現(xiàn)象、由結(jié)論推原因或條件的思維方式。

如:近年來(lái)在青藏高原發(fā)現(xiàn)了巖溶地形,這一反?,F(xiàn)象怎樣解釋?按青藏高原現(xiàn)在的自然條件,不能形成巖溶地貌。但如果反過(guò)來(lái)由果索因,從青藏高原的發(fā)展歷史來(lái)探尋答案,則問(wèn)題就解決了。

3.假設(shè)思維法

這種方法也就是我們常說(shuō)的科學(xué)假說(shuō)。由于受科學(xué)水平和技術(shù)條件的限制,人們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中,對(duì)某些現(xiàn)象不能確切了解其產(chǎn)生和發(fā)展規(guī)律,往往借助猜測(cè),作出假定說(shuō)明。

如:魏格納用這種方法提出了“大陸漂移說(shuō)”??茖W(xué)家們對(duì)地中海未來(lái)的情形提出了“消亡說(shuō)”、“干涸說(shuō)”、“擴(kuò)展說(shuō)”三種假設(shè)。

高考地理必備學(xué)習(xí)方法

1、學(xué)會(huì)分類地圖

包括日照?qǐng)D、統(tǒng)計(jì)圖表、地形剖面圖、地質(zhì)圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數(shù)據(jù)圖、地理結(jié)構(gòu)圖、地理等值線圖等。

2、學(xué)會(huì)讀圖

①先讀圖的主題②看清圖例③注意細(xì)節(jié)④聯(lián)系實(shí)際

3、學(xué)會(huì)變圖

①圖圖轉(zhuǎn)換(剖面圖轉(zhuǎn)換為平面圖)②圖文轉(zhuǎn)換

4、學(xué)會(huì)用圖

①用圖歸納總結(jié)地理規(guī)律或特點(diǎn)

②用圖記憶學(xué)習(xí)中國(guó)地理:可看10方面地圖,即:中國(guó)政區(qū)圖、中國(guó)地形圖、中國(guó)氣候圖(氣溫、降水量)、中國(guó)水系圖、中國(guó)資源圖(森林、礦產(chǎn)、水能、旅游資源等)、中國(guó)農(nóng)作物分布圖、中國(guó)工業(yè)分布圖、中國(guó)人口、民族、城市、商業(yè)中心圖、中國(guó)交通圖、中國(guó)自然保護(hù)區(qū)圖等。逐一看圖、記圖,甚至畫圖,中國(guó)地理的基本知識(shí)就掌握了。

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