學(xué)好高中地理你必須掌握的四個基礎(chǔ)能力
地理是理科，不是文科，雖然劃作文科考試科目，如果一味死記硬背，那是很辛苦的。
想學(xué)好高中地理 你必須掌握的四個基礎(chǔ)能力
基礎(chǔ)是理解，理解什么？各種概念的定義！以“等高線”為例：在地圖上，將所有海拔高度相同的點連成線，即為等高線。1海拔高度——它的表示內(nèi)容；2高度相同——每條等高線上海拔相同?；A(chǔ)原理可以將非常復(fù)雜的高等問題一一拆分。所以如果像前年突如其來的“等深線”高考題。就可以套用：1深度，2相同深度。問題就簡單了。
第二個基礎(chǔ)是讀圖能力。地理學(xué)習(xí)兩大工具——地球儀，地圖。便于攜帶而言，地圖成為更加重要的工具。地圖有多少種？每一種怎么讀？如果僅僅著眼于高考，那么高考的每一道地理題都是承載在一幅圖上的。如果著眼于生活，景區(qū)圖也好，GPS導(dǎo)航圖也好，你會讀么？你記得“比例尺”“方向”“圖例”才是地圖的基礎(chǔ)語言么？
第三個基礎(chǔ)是關(guān)愛地球與人類。前一句話很大，簡而言之四個字——“人地關(guān)系”！一個地點的地理信息，如何影響人類活動？人類活動如何影響這個地點？所有的區(qū)域問題，即為將自然環(huán)境中加入人類活動?；蚍e極，或毀滅。
第四個基礎(chǔ)所有事物都是發(fā)展變化的。用哲學(xué)指導(dǎo)科學(xué)，這個在國外相當(dāng)正常的學(xué)科方式，在國內(nèi)被忽略。當(dāng)然，環(huán)境問題，你懂的。那么，在地理里，是如何變化的？兩條線：空間，時間。找到兩條線，地理事物的變化規(guī)律，應(yīng)該是簡單的。
如果這4個基礎(chǔ)，能在一個高度弄懂，你的地理不會差。當(dāng)然，你要說你的地理不好，是因為沒有我這樣一個漂亮的地理老師，那我只能害羞的在試題君等你啦~~
翻開你的地理書，目錄。請你按上面的基礎(chǔ)，看一下，教材。
最后一點——讀教材！現(xiàn)在高考出題，越來越“返璞歸真”教材上原話越來越多。
高中地理地方時的計算方法
1.一個原理：東邊的時刻早。因為地球是自西向東自轉(zhuǎn)的，所以東邊先看到日出。東時區(qū)區(qū)時早于西時區(qū)區(qū)時；東西時區(qū)內(nèi)越往東區(qū)時越早。
2.二種線：特殊的時間經(jīng)線和兩個日期界線。
特殊的時間經(jīng)線：
（1）6時經(jīng)線：晨線與赤道交點所在的經(jīng)線的地方時。
（2）18時經(jīng)線：昏線與赤道交點所在的經(jīng)線的地方時。
（3）12時經(jīng)線：平分晝半球的經(jīng)線的地方時。
（4）24時經(jīng)線：平分夜半球的經(jīng)線的地方時。
兩個日期界線：
（1）180°經(jīng)線：固定性；日期為向東減一天，向西加一天。
（2）0時經(jīng)線：不確定性。
3.計算區(qū)時和時區(qū)計算的三個步驟。
（1）計算當(dāng)?shù)貢r區(qū)：將已知經(jīng)度數(shù)除以15，若余數(shù)小于7.5，則除得的商就是該經(jīng)度所在的時區(qū)數(shù)：若余數(shù)大于7.5，則該地所在的時區(qū)數(shù)為商＋1。東經(jīng)為東時區(qū)，西經(jīng)為西時區(qū)。
（2）計算時區(qū)差：同為東時區(qū)或同為西時區(qū)，時區(qū)數(shù)相減，一個在東時區(qū)一個在西時區(qū)，則時區(qū)數(shù)相加。例如東八區(qū)與東二區(qū)相差6個時區(qū)，東八區(qū)與西五區(qū)則相差13個時區(qū)。
（3）計算區(qū)時：利用所得的時區(qū)差，向東加向西則減。例如當(dāng)東二區(qū)為6時，東九區(qū)區(qū)時為6＋7＝13時；西三區(qū)區(qū)時為6－5＝1時；西7區(qū)區(qū)時為6－13＝－7，24－7＝17時（日期減去一天）。碰到跨年月時，要注意大月、小月、平年、閏年，才能準(zhǔn)確作答。
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