高中地理常用的六大表述法
高考中語言用語要準(zhǔn)確清晰，讓評卷老師看的過眼，可能得分就更加高些，下面是小編整理的高中地理常用的六大表述法，希望大家喜歡。
高中地理常用的六大表述法
(1)特征描述性表達(dá)
特征描述是近幾年高考試題中考查比較多的一種能力，但失分率較高。究其失分的原因，一是不能捕捉特征，二是描述不清。如果能從特征的成因角度去組織文字，是正確把握和描述特征的一個方法。
(2)歸納總結(jié)性表達(dá)
高考地理試題中，經(jīng)常會利用新聞熱點報道，從地理要求、地理角度進(jìn)行分析歸納比較好。這類答案通常就隱藏在文字和圖表中，但不能照樣摘抄文字，要結(jié)合地理原理將它重新組織。
(3)歸因?qū)哟涡员磉_(dá)
某一地理現(xiàn)象(事物)的發(fā)生，總是有其原因的，而且這原因可能是多方面的，我們在分析原因時要有主次先后，這樣才能顯得條理清楚、思路清晰。否則不僅會顛三倒四，還會漏答要點。
(4)分析推理性表達(dá)
這種表達(dá)方式與上面的“歸因?qū)哟涡员磉_(dá)”不同，它是線性的;具有嚴(yán)密因果邏輯關(guān)系，層層推理，環(huán)環(huán)相扣;少一個環(huán)節(jié)就會覺得不夠嚴(yán)密。所以，任何一個環(huán)節(jié)都不能跳躍。
(5)區(qū)域比較性表達(dá)
這類表達(dá)是要緊扣不同區(qū)域之間的“異同點”進(jìn)行比較的。有的是直接設(shè)問區(qū)域間的異同點，比如，“比較歐洲和北美洲溫帶海洋性氣候的異同點，并分析其原因”;有的是不直接設(shè)問的，但它隱含著區(qū)域比較，如“為什么水稻種植的分布最北界是在三江平原一帶?”隱含著三江平原與其他同緯度地區(qū)的熱量比較。
(6)圖表輔助性表達(dá)
表達(dá)交流的不僅僅只有語言文字，圖像也是。所以，當(dāng)僅用文字來表達(dá)有難度時，可以借助圖像，特別是涉及地理空間概念的一類問題。使用得好，即可以準(zhǔn)確簡潔地表述，還可以節(jié)省時間。
高中地理常用公式大盤點
自然地理時區(qū)&區(qū)時
⒈時區(qū)
(1)為了各地交往的方便，將全球經(jīng)度劃分為24個時區(qū)，各時區(qū)以其中央經(jīng)線的地方時作為全時區(qū)的共用區(qū)時。
(2)某經(jīng)度所在的時區(qū)計算：
經(jīng)度/15度=商……余數(shù)。
如果余數(shù)小于7.5，所在時區(qū)=商數(shù)
如果余數(shù)大于7.5，所在時區(qū)=商數(shù)+1
2.區(qū)時
(1)時區(qū)每差1個區(qū)，區(qū)時相差1小時，東早(多)西晚(少)
注意：過日界線日期要先加減一天
(2)公式計算：
甲時區(qū)-乙時區(qū)=甲區(qū)時-乙區(qū)時
注意：東時區(qū)寫成正數(shù)，西時區(qū)寫成負(fù)數(shù)。正負(fù)數(shù)已經(jīng)考慮了日界線兩側(cè)的日期差別。
3.地方時
(1)根據(jù)太陽照射情況形成的時刻，如太陽直射點所在經(jīng)線(位于晝半球中央)為12點。(地球自轉(zhuǎn)會造成照射情況的變化，地方時就變化)
要求：能在任意形式的日照圖上讀出特殊地方時(如12點、0點或24點、6點、18點)的分布。
(2)圖上計算：
經(jīng)度每相差15度地方時相差1小時(或1度/4分鐘、經(jīng)度1分/4秒鐘)，東早(加)西晚(減)
注意：過日界線時日期還要再加(向西)減(向東)一天
(3)公式計算：
(甲經(jīng)度-乙經(jīng)度)×1小時/15度=甲地方時-乙地方時
注意：東經(jīng)度寫成正數(shù)，西經(jīng)度寫成負(fù)數(shù)。正負(fù)經(jīng)度已經(jīng)考慮了日界線兩側(cè)的日期差異。
4.太陽高度角的計算方法
兩地之間的太陽高度角的差=兩地之間的緯度差
5.日出、日落時刻
(1)地方時、區(qū)時計算
(2)日出時刻=(24-晝長)/2
日出時刻=12-晝長/2
(3)日落時刻=24-日出時刻
日落時刻=12+晝長/2
6.正午太陽高度
(1)正午太陽高度是指一天中的最大太陽高度，即地方時12點時的太陽高度。
(2)圖上推導(dǎo)(略)
(3)計算公式(與直射點相比)：90度-某地H=直射點緯度與某地緯度的角度差的絕對值。技巧：可以將北緯寫成正數(shù)，而將南緯寫成負(fù)數(shù)。
(4)計算公式(與任意緯度相比)：甲H-乙H=(甲緯度-乙緯度)的絕對值
注意：北緯度寫成正數(shù)，南緯度寫成負(fù)數(shù)
7.某日(R)太陽直射點的地理緯度位置=23°26′N—R—6月22日(23°26′4/365)
(1)此公式只能大致計算一年當(dāng)中某日太陽直射點的緯度位置;
(2)計算結(jié)果若是正值，則為北緯;若為負(fù)值，則為南緯;
(3)R為某日日期，R-6月22日為該日與6月22日相差的天數(shù)，(23°26′4/365)為太陽直射點一日內(nèi)移動的緯度距離。(假設(shè)其移動是勻速的)
8.極晝極夜的范圍=90-太陽直射點的度數(shù)
9.某地晝長=24—與該地緯度相同但南北半球不同的緯度的晝長=與該地緯度相同但南北半球不同的緯度的夜長
10.某地夜長=24—與該地緯度相同但南北半球不同的緯度的夜長=與該地緯度相同但南北半球不同的緯度的晝長 即：緯度相同半球不同的2地的夜長+夜長=24小時
11.晝長、夜長
(1)晝長=日落時刻-日出時刻
注意：前后時刻一致即可，比如都是某地地方時，比如都是北京時間
(2)晝長=(12-日出地的地方時)2
晝長=(日落地的地方時-12)2注意：均指該地地方時
(3)圖上計算：
晝長=24小時晝弧/360度
(4)北緯某地晝長=對應(yīng)南緯的夜長
(5)夜長=24-晝長
12.兩點的相對高度公式:
(x-1)·h≤H<(x+1)·h，其中H為相對高度，h為等高距，x為等高線條數(shù)。13.比例尺 比例尺=圖上距離/實際距離
注意：比例尺本身沒有單位，但計算時要注意圖上距離、與實際距離的單位要先換算統(tǒng)一。
13.比例尺大小實際上是實際距離縮小的程度，數(shù)值上表現(xiàn)為比值的大小。
比例尺的縮小或放大是距離的縮放、并非面積的縮放。
圖上距離往往需要在地圖上量取。
14.實際距離
(1)實際距離=圖上距離/比例尺
(2)在經(jīng)緯網(wǎng)圖上：
經(jīng)線上跨緯度1度=111千米
緯線上跨經(jīng)度1度=111cosA千米，其中A是緯度
15.外流區(qū)的降水量、徑流量、蒸發(fā)量
降水量=徑流量+蒸發(fā)量
16.耕作制度、復(fù)種指數(shù)與墾殖指數(shù)
耕作制度是指農(nóng)作物的栽培方式(熟制、布局等)及與之相配套的農(nóng)技措施的總稱。復(fù)種指數(shù)是一農(nóng)業(yè)地區(qū)一年內(nèi)作物播種面積與耕地面積之比。而墾殖指數(shù)則是一國或地區(qū)已開墾種植的耕地面積與其土地總面積的比例，三者在一定程度上分別反映出某地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平、耕地重復(fù)利用和開發(fā)的程度。
17.耕地比重=人口算術(shù)密度/人口生理密度
18.人口密度
人口密度=該地常住人口(人)/該地土地面積(平方千米)
19.人口耕地密度
人口耕地密度=該地常住人口數(shù)/該地耕地面積
20.人口增長率
人口自然增長率=(某時段末人口數(shù)-該時段初人口數(shù))/該時段初人口數(shù)
21.城市人口比重
城市人口比重=城市總?cè)丝?總?cè)丝?/p>
22.人口計算公式
人口出生率：人口出生率是指某一地區(qū)在一定時期內(nèi)(通常指一年)出生人數(shù)與平均人口之比。
計算公式：出生率=(年內(nèi)出生人數(shù)/年平均人口數(shù))×1000‰。
死亡率：指一定時期內(nèi)人口死亡人數(shù)與同期平均人口數(shù)之比。
人口自然增長率：指一年內(nèi)人口自然增長數(shù)與年平均總?cè)藬?shù)之比，通常用千分率表示。用于說明人口自然增長的水平和速度的綜合性指標(biāo)。
計算公式：(人口自然增長率=年自然增長人數(shù)/該年年平均人口數(shù))×1000‰。
總和生育率：指一定時期育齡婦女各年齡組生育率之和，以千分?jǐn)?shù)表示。反映育齡婦女在15至49周歲總的生育水平，也可看成為如果一批婦女按照目前各年齡的生育水平度過整個生育期，則一生可能生育的孩子數(shù)。
23.人口總負(fù)擔(dān)系數(shù)
指被撫養(yǎng)人口與15—64歲人口的比例。
其中被撫養(yǎng)人口指0—14歲和65歲以上的人口。
24.性別比
性別比是人口中男性人數(shù)與女性人數(shù)之比。通常用每100個女性人口相應(yīng)有多少男性人口。第五次人口普查統(tǒng)計，我國人口性別比是106：74。
25.人口算術(shù)密度、人口生理密度
人口算術(shù)密度是一個國家的總?cè)丝谂c總面積之比,人口生理密度是一個國家的總?cè)丝谂c可耕地面積之比。
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