高中地理水文的知識(shí)點(diǎn)
不同地區(qū)的自然環(huán)境塑造了不同特性的河流，同時(shí)，河流的活動(dòng)也不斷改變著與河流有關(guān)的自然環(huán)境。2下面小編給大家分享一些高中地理水文的知識(shí)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高中地理水文的知識(shí)1
凌汛：
河道冰凌阻塞、解凍或冰雪融化而引起的江河漲水現(xiàn)象。黃河凌汛即在黃河河段上發(fā)生的凌汛。
主要發(fā)生河段：寧夏河段中衛(wèi)到石嘴山，
河南鄭州到山東濱州原因：
(1)河段必須有結(jié)冰期
(2)河流的流向必須是從低緯度流向高緯度
2、荊江牛軛湖
(1)定義：彎曲河道因彎曲過度，發(fā)生裁彎取直，原來的河道被廢棄所留下的部分。
(2)形成過程：
①當(dāng)河床坡度降低時(shí)，河流的下蝕作用減弱，側(cè)蝕作用增強(qiáng)，流水不斷侵蝕河岸，凸岸凹岸形成。在當(dāng)河水行至拐彎處，由于慣性和離心力的作用，使水流向凹岸方向沖去，凹岸受到強(qiáng)烈侵蝕，形成深槽，同時(shí)，在河底產(chǎn)生向凸岸的補(bǔ)償水流，將底層水流壓向凸岸，把從凹岸沖下的物質(zhì)搬運(yùn)至凸岸，因凸岸流速變慢而堆積下來形成邊灘。這兩種流向相反的水流在河流的橫剖面上，構(gòu)成了橫向環(huán)流。在橫向環(huán)流的作用下，河道愈來愈彎曲，結(jié)果形成曲流。在有深厚松散堆積物的平原上，多形成能自由擺動(dòng)的自由曲流。
②河水不斷沖刷與侵蝕河岸，河曲隨之不斷的發(fā)展。
③河曲愈來愈彎。
④河水沖刷與侵蝕最彎曲的河岸，河流遂截彎取直。
⑤河水從截彎取直的部位流走，原有的河曲被廢棄。
⑥原有被廢棄的河曲成了牛軛湖。
(3)荊江牛軛湖分析：
荊江是長(zhǎng)江自中國(guó)湖北省枝城市到湖南省城陵磯段的別稱。有上荊江和下荊江之分。上荊江(枝城—藕池口)，河道比較穩(wěn)定;下荊江(藕池口—城陵磯)，河道蜿蜒曲折，素有“九曲回腸”之稱。
①自然環(huán)境：長(zhǎng)江從三峽奔流而下，路經(jīng)崇山峻嶺，過了荊門口，地勢(shì)陡降，一泄千里，流速減緩，流水切灘作用減弱，適宜河曲發(fā)育。同時(shí)，帶來大量沖積沉積物，荊江段的土壤結(jié)構(gòu)為上粘下沙，容易發(fā)生崩岸現(xiàn)象，加劇了河曲的發(fā)育。
②上荊江段有一部分人工分洪區(qū)，使得汛期洪水和泥沙從長(zhǎng)江分流入洞庭湖主要經(jīng)上荊江三口，因此，下荊江年內(nèi)和年際流量變幅較小，流水平緩、穩(wěn)定，水流切灘作用減小，有利于曲流發(fā)展。
3、長(zhǎng)江南水北調(diào)：
緩解中國(guó)北方水資源嚴(yán)重短缺局面的重大戰(zhàn)略性工程。我國(guó)南澇北旱，南水北調(diào)工程通過跨流域的水資源合理配置，大大緩解我國(guó)北方水資源嚴(yán)重短缺問題，促進(jìn)南北方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，分東線、中線、西線三條調(diào)水線。西線工程在最高一級(jí)的青藏高原上，地形上可以控制整個(gè)西北和華北，因長(zhǎng)江上游水量有限，只能為黃河上中游的西北地區(qū)和華北部分地區(qū)補(bǔ)水;中線工程從第三階梯西側(cè)通過，從長(zhǎng)江中游及其支流漢江引水，可自流供水給黃淮海平原大部分地區(qū);東線工程位于第三階梯東部，因地勢(shì)低需抽水北送。
4、若爾蓋泥炭型沼澤：
泥炭沼澤的形成需具備三個(gè)條件:氣候、地理、構(gòu)造。
氣候要適于植物的生長(zhǎng)，地理要有水體，構(gòu)造沼澤要持續(xù)緩慢沉降。
生長(zhǎng)在沼澤中的植物的枯植敗葉必須沒入水中，隔絕空氣，才能防止氧化分解，在還原條件下發(fā)生生物化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生腐植酸等泥炭物質(zhì)。如果沒有水體沼澤條件，植物遺體會(huì)分解，不可能成為泥炭。象東北大森林就不能形成泥炭。
構(gòu)造因素：植物的遺體堆積在水中，遲早會(huì)使水體變淺，最后植物遺體暴露于空氣中風(fēng)化，不能成為泥炭。所以，泥炭沼澤在較長(zhǎng)的時(shí)間尺度內(nèi)是不斷沉降的，其沉降的速度與植物遺體堆積的速度相同時(shí)，泥炭層堆積越來越厚，當(dāng)沼澤的沉降速度大于植物遺體的堆積速度時(shí)，植物會(huì)被水淹死，泥炭化作用終止。沼澤基底沉降速度小于植物遺體堆積速度時(shí)，植物的遺體分解，同樣泥炭化作用停止。所以泥炭層的堆積厚度在沒有大的氣候環(huán)境的變化影響時(shí)，主要受控于植物遺體堆積速度與沼澤基度沉降速度相同的時(shí)間長(zhǎng)度。
5、三江平原潛育型沼澤
三江平原的沼澤多發(fā)育在靠近山地的低洼地區(qū)以及平原上的低洼河漫灘上。
地形：這里地勢(shì)低平，坡度極緩，匯水條件好。平原上有20多條主要河流，多數(shù)河床狹窄，河道彎曲，甚至是沒有明顯河槽的沼澤性河流，宣泄不暢。
氣候：這里冬季寒冷漫長(zhǎng)，夏季濕潤(rùn)陰涼，降雨集中，水量豐富，蒸發(fā)量小，無法排出，造成嚴(yán)重秋澇。
土壤：在10月末或11月初地表水即開始凍結(jié)，形成凍層。冬季降雪量大，積雪厚40厘米，最大厚68厘米，春季冰雪融化，但因下部有粘土層、亞粘土層和地下凍層，水分不易滲透，因而加重了地表積水。
生物：在冷濕多水的環(huán)境中，苔草、小葉樟、沼柳等沼生和濕生植物繁生，覆蓋率達(dá)70%以上。水、土、草交互粘結(jié)，致使這里沼澤遍布，集中連片。
高中地理水文的知識(shí)2
河流水文特征題型
河流特征類題目一般有三種類型：
1. 描述某條河流的水文特征或水系特征;
2. 分析某條河流水文特征的成因或水系特征與地形的關(guān)系;
3. 比較兩條河流水文或水系特征的差異。
無論是哪一種類型，一定要區(qū)分水文特征和水系特征，然后再針對(duì)具體水文(水系)特征進(jìn)行描述。
河流水文特征及其影響因素
氣候影響河流的流量、水位、流速、含沙量、結(jié)冰期、凌汛
地形地勢(shì)影響河流的水位、流速、含沙量、凌汛
水文特征要素有流量(大或小)、水位(變化大或小，何季節(jié)為汛期，汛期長(zhǎng)或短)、流速(快或慢)、含沙量(大或小)、結(jié)冰期(有或無，長(zhǎng)或短)、凌汛(有或無)。
高中地理水文的知識(shí)3
人類活動(dòng)對(duì)河流水文特征的影響
1. 破壞植被：地表徑流增加，使河流水位陡漲陡落;含沙量增加。
2. 植樹種草：地表徑流量減少，使河流水位升降緩慢;含沙量減少。
3. 硬化城市路面：增加地表徑流，使河流水位陡漲陡落。
4. 鋪設(shè)滲水磚：減少地面徑流，增加地下徑流，河流水位平緩。
5. 修建水庫(kù)：對(duì)流量有調(diào)節(jié)作用，使河流水位平穩(wěn);減少水庫(kù)以下河段含沙量。
6. 圍湖造田：對(duì)河流徑流的調(diào)節(jié)作用減弱，水位陡漲陡落。
各要素的影響因素：
流量：
①以降水補(bǔ)給為主的河流，依據(jù)降水量的多少判斷;
以冰雪融水為主的河流，依據(jù)氣溫的高低判斷;
以湖泊和地下水補(bǔ)給為主的河流，流量比較穩(wěn)定。
②流域面積大，一般流量大。
水位
取決于河流的補(bǔ)給類型和氣候類型。分布在濕潤(rùn)地區(qū)，以雨水補(bǔ)給為主的河流，水位變化由降水特點(diǎn)決定，汛期長(zhǎng);分布在干旱地區(qū)，以冰雪融水補(bǔ)給為主的河流，水位變化由氣溫變化決定，汛期短。
流速
決定于河道地勢(shì)落差狀況。
含沙量
決定于流域內(nèi)植被狀況、地形坡度、地面物質(zhì)結(jié)構(gòu)及降水集中程度(暴雨發(fā)生頻率)。
高中地理水文的知識(shí)點(diǎn)相關(guān)文章：
★ 高中地理關(guān)于水的知識(shí)點(diǎn)