高考英語(yǔ)的答題技巧
高考作為人生中非常重要的一次考試，英語(yǔ)在其中占有十分重要的比例，但是對(duì)很多同學(xué)而言，英語(yǔ)很難，做題也無(wú)從下手，那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于高考英語(yǔ)答題技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
高考英語(yǔ)答題技巧
閱讀理解。通讀全文,一遍大致全部理解,不明白的個(gè)別生詞不要糾結(jié)于此,更不要糾結(jié)于人名地名,可以直接說成"什么",記住"長(zhǎng)什么樣"即可,速度+理解是關(guān)鍵,對(duì)于信息篩選題如廣告類,建議不通讀全文,直接看題,問什么直接去對(duì)應(yīng)的每段去尋找,這樣可大大節(jié)省時(shí)間,減少不必要的時(shí)間浪費(fèi),為后面的題留出充足的時(shí)間.在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,提升閱讀理解能力主要靠詞匯量的積累,同時(shí)還要注意語(yǔ)感的培養(yǎng),筆者建議看幾部美劇,你會(huì)在其中學(xué)到很多.
七選五。先看七個(gè)選項(xiàng),明白各自的含義后再讀題,了解了題中文章的主要內(nèi)容后,技巧方面可以看設(shè)題的位置,是段首中心句?還是段尾總結(jié)句?是中間內(nèi)容補(bǔ)充句?還是觀點(diǎn)支持句?依據(jù)位置,你可以更準(zhǔn)確地判斷該填什么,做出選擇,筆者建議同學(xué)們?cè)诖_定幾個(gè)選項(xiàng)后將其劃去,不斷縮小范圍.在平時(shí),同學(xué)們可以買一本專題練習(xí)冊(cè),每天做幾道七選五以提升能力.
完形填空。完形填空一定要有一讀,即先通讀全文,不可一遍就做題,先讀一遍通曉主旨大意,再有二讀即細(xì)讀,然后才能篩選每個(gè)選項(xiàng)的四個(gè)單詞,技巧方面,可以由單詞在句中的位置判斷詞性再加以選擇,也可以根據(jù)作者的情感態(tài)度排除選擇,比如四個(gè)選項(xiàng)有三個(gè)是消極情緒的單詞,那么就選擇剩下一個(gè)積極情緒的單詞,還可以根據(jù)上下文的提示來(lái)選擇,這就更體現(xiàn)了一讀的重要性.
語(yǔ)篇填空。語(yǔ)篇填空的技巧在于思維的縝密,要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎,每個(gè)空的設(shè)置都可能會(huì)有"拐彎之處"比如填名詞要考慮單復(fù)數(shù),形容詞要考慮是否變成反義詞,動(dòng)詞填空要考慮用什么時(shí)態(tài)等等,還要注意沒給詞根的裸填范疇,僅限于連詞代詞等
短文改錯(cuò)。認(rèn)真仔細(xì)是技巧,做此題爭(zhēng)取一遍答案全出,考試時(shí)不要在此浪費(fèi)過多時(shí)間,一般一遍挑出多少就是多少,若一遍未選全,仍需補(bǔ)充以增加得分概率,筆者建議大家堅(jiān)持高考的811原則,即8處改,1刪1增,同時(shí)需注意,由于高考需考察的覆蓋面大,在改錯(cuò)中,一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不會(huì)反復(fù)考察,如果考了時(shí)態(tài),大家接下來(lái)就應(yīng)換個(gè)角度,在別的方面尋找錯(cuò)誤.
作文。英語(yǔ)作文作為25分的大題,更需許多技巧,筆者認(rèn)為,同學(xué)們?nèi)粝朐诟呖贾杏⒄Z(yǔ)作文取得高分,最后必須至少留出30分鐘的時(shí)間來(lái)答題,須知,高考英語(yǔ)作文主要是"炫技巧",讓閱卷老師看見你的高級(jí)句式,高級(jí)詞匯,且不要出現(xiàn)單詞錯(cuò)誤之類的"硬傷",必須的句式如強(qiáng)調(diào)句,定語(yǔ)從句,主語(yǔ)表語(yǔ)結(jié)合句,被動(dòng)句式等等,如果同學(xué)們能夠熟練運(yùn)用,則高分必得.
如何有效提高高考英語(yǔ)寫作能力
一、讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)寫作的重要性
學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的提高需要教師訓(xùn)練,如果學(xué)生對(duì)寫作的重要性認(rèn)識(shí)不夠,他們就不能積極主動(dòng)地配合老師,甚至產(chǎn)生逆反心理和對(duì)立情緒.在教學(xué)中,教師應(yīng)經(jīng)常性地、有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)于寫作重要性的教育.在高一階段就讓學(xué)生了解初中英語(yǔ)教學(xué)要求和高中英語(yǔ)教學(xué)要求的異同.在教學(xué)時(shí),幫助學(xué)生分析了幾份中考和高考試題,使學(xué)生了解中考英語(yǔ)試題和高考英語(yǔ)試題對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能要求的異同,引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念,更新和完善學(xué)習(xí)方法,讓他們了解到英語(yǔ)寫作的重要性.
二、教師要分步驟培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力
1.注重五種基本句型的訓(xùn)練是提高學(xué)生寫作能力的前提.
首先,參考例文,分析句子成分,免得自己在寫的時(shí)候犯低級(jí)錯(cuò)誤.分析行文結(jié)構(gòu),如果自己的作文確實(shí)不好,可以模擬例文的框架.英語(yǔ)屬于結(jié)構(gòu)語(yǔ)言,它有自己的基本句型和固定搭配,學(xué)生要想在寫作中用上它們,用好它們,必須加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,教師也應(yīng)加強(qiáng)五種基本句型結(jié)構(gòu)教學(xué).幾乎所有的英語(yǔ)句型都是五種基本句型的擴(kuò)大、延伸或變化,因此訓(xùn)練學(xué)生“寫”就要抓住五種基本句型的訓(xùn)練,讓他們把這五種基本句型記牢,不斷運(yùn)用.五種基本句型是:(1)s+v;(2)s+v+o;(3)s+v+o+o;(4)s+v+p;(5)s+v+o+c.五種基本句型雖然能表達(dá)一定的意思,但無(wú)法很自由地表達(dá)思想,因此教師還必須對(duì)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行擴(kuò)句訓(xùn)練,在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí).同時(shí),教師要加強(qiáng)句型教學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行一意多種表達(dá)的訓(xùn)練.
2.注重寫作訓(xùn)練的規(guī)范化是提高寫作能力的必備條件.
高中起始階段的寫作訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的寫作模式是非常重要的.按教師用書上說明的寫作步驟,即:構(gòu)思、寫提綱(理順?biāo)枷氲倪壿嬯P(guān)系)、起草(打草稿)、校訂(檢查錯(cuò)誤,重新安排內(nèi)容)、修改(定稿)對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫作模式的訓(xùn)練,看起來(lái)比較麻煩,但避免了重復(fù),有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣.教師要嚴(yán)格要求學(xué)生正確、端正、熟練地書寫字母、單詞和句子,注意大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào).同時(shí)對(duì)各種文體特點(diǎn)、格式要講清楚,使學(xué)生熟悉規(guī)范的書面表達(dá)形式,正確地評(píng)析和規(guī)范自己的書面表達(dá).通過背誦訓(xùn)練寫作.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力,以課文為中心訓(xùn)練寫作能力非常重要,因?yàn)檎n文中的句子就是規(guī)范的英語(yǔ)范文.因此,每學(xué)完一篇課文或?qū)υ?教師就要要求學(xué)生背誦,然后默寫.這樣使學(xué)生把詞語(yǔ)放在句型、段落、篇章中去理解、記憶和體味,以至于能夠仿寫、改寫.
3.注重教師的指導(dǎo)作用是提高學(xué)生寫作能力的重要保障.
教師批改是寫作教學(xué)的有機(jī)組成部分,批改過程中,教師的指導(dǎo)作用就在于肯定學(xué)生的成績(jī),指出錯(cuò)誤,給學(xué)生以恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià).但在批改過程中,如果抓住學(xué)生的錯(cuò)誤不放,有錯(cuò)必糾,改到最后,就變成了教師自己的作品;如果對(duì)錯(cuò)誤視而不見,寫得再多也收效甚微.
高考英語(yǔ)如何沖刺
短語(yǔ)沖刺。對(duì)于英語(yǔ)的復(fù)習(xí)來(lái)講，有好些的固定的短語(yǔ)，需要同學(xué)們掌握，而且有許多看似生僻但實(shí)際上，卻時(shí)常出現(xiàn)，又被你遺忘的短語(yǔ)會(huì)出現(xiàn)在英語(yǔ)考試試卷里，所以，建議大家可以把這一系列的短語(yǔ)進(jìn)行系統(tǒng)的背誦，例如of、at、on等的短語(yǔ)固定結(jié)構(gòu)。
模板作文。對(duì)于作文來(lái)講，我最反感的就是套用模板作文，但是，對(duì)于學(xué)習(xí)不是太好，英語(yǔ)詞匯量缺乏的同學(xué)來(lái)講，我還是必須建議用模板作文來(lái)進(jìn)行套用的，大家可以在書市里買相關(guān)的英語(yǔ)模板作文圖書，找?guī)灼?a href='http://www.rzpgrj.com/zixun/redian/' target='_blank'>熱點(diǎn)進(jìn)行背誦，在真正考試的時(shí)候，可以進(jìn)行偶爾的改編。
英語(yǔ)語(yǔ)感。這個(gè)是我必須要講的，英語(yǔ)語(yǔ)感是很重要的東西。許多同學(xué)，只知道記，卻不懂得培養(yǎng)自己的英語(yǔ)語(yǔ)感。這個(gè)很簡(jiǎn)單，快臨近考試了，不用做其他的，只需要你拿出英文資料來(lái)，大聲地朗讀，就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)，不快也光地培養(yǎng)一些語(yǔ)感的。
上下貫徹。這個(gè)是用來(lái)辨析生單詞的，許多同學(xué)的習(xí)慣就是遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，就直接去查詞典，但是實(shí)際上是不可以的。出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，最好是上下文貫徹，然后進(jìn)行自測(cè)和自猜，因?yàn)樵诟呖嫉臅r(shí)候，不會(huì)有人給你查詞典的機(jī)會(huì)的。最后一個(gè)月，這方面練習(xí)多了，自然熟。
短句練習(xí)。對(duì)于短句練習(xí)來(lái)講，許多同學(xué)不明白，短句如何進(jìn)行練習(xí)，這個(gè)是對(duì)于有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)，不需要模板作文的同學(xué)而言的，一般記得，作文在英語(yǔ)考試?yán)锓謹(jǐn)?shù)占的比重還是很大的，所以寫好作文最好是采用短句子的形式，而不要用長(zhǎng)句，因?yàn)橐壮霈F(xiàn)錯(cuò)誤。
前后兩句。對(duì)于閱讀理解來(lái)講，就更是了。同學(xué)們，如果對(duì)自己的英語(yǔ)水平不是很自信的話，可以采用前后兩句的形式來(lái)閱讀某一篇英語(yǔ)短文。除非問題里有關(guān)于文章的細(xì)節(jié)必須去通讀某一處，其他的你都可以用只閱讀每一段的第一句和最后一句來(lái)達(dá)到理解整篇文章的目的?？梢圆挥萌斫?，但是，只要能選擇對(duì)了題就可以。這樣，也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，用在其他會(huì)的題目上。
提高學(xué)習(xí)的效率方法
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把所有的功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，四十分鐘就可以完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。
經(jīng)驗(yàn)二：
如何提高學(xué)習(xí)效率呢?
最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ粌H僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
那么上課時(shí)的聽課效率如何提高呢?
課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過預(yù)習(xí)比較粗略，無(wú)非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽起課來(lái)就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí)，不必搞得太細(xì)，如果過細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。
上課期間還有一個(gè)時(shí)間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>
另外，記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會(huì)遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見啥記啥，勢(shì)必影響課上聽課的效率，得不償失。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記。
經(jīng)驗(yàn)三：
學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素，如何提高自己學(xué)習(xí)效率呢?
一、要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
二、學(xué)會(huì)用心。要自信。選“好題”，時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，分門別類。
高考英語(yǔ)的答題技巧相關(guān)文章：
高考英語(yǔ)的答題技巧
