特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學習啦 > 學習方法 > 高中學習方法 > 高考輔導資料 >

高考政治文化生活常見誤區(qū)

時間: 維維20 分享

縱觀歷年政治高考試題,考查的重點都是基礎知識和基本技能,特別是對于基礎知識的理解和運用部分,試題的分值相當大,下面給大家分享一些關于高考政治文化生活常見誤區(qū),希望對大家有所幫助。

高考政治文化生活常見誤區(qū)

[誤區(qū)1]人們的精神產品源自物質載體。

點撥:人們的精神產品源自社會實踐,并非物質載體。

[誤區(qū)2]文化是經濟政治的派生物。

點撥:一定的文化由一定的經濟、政治所決定,但不能說文化是經濟、政治的派生物。

[誤區(qū)3]文化在綜合國力競爭中的作用越來越重要,已成為綜合國力競爭的基礎。

點撥:文化在綜合國力競爭中的作用越來越重要,但文化不是綜合國力競爭的基礎,綜合國力競爭的基礎是經濟和科技實力。

[誤區(qū)4]文化對經濟發(fā)展起推動作用。

點撥:不同性質的文化對經濟發(fā)展的作用不同,優(yōu)秀文化對經濟發(fā)展起推動作用。

[誤區(qū)1]文化決定人們的交往行為和交往方式。

點撥:文化影響人們的交往行為和交往方式。

[誤區(qū)2]文化豐富人的精神世界,塑造完美人格。

點撥:優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界,塑造完美人格。

[誤區(qū)3]文化決定人的價值取向。

點撥:文化影響人們的價值觀,但不能決定其價值取向,決定價值取向的是人們的社會實踐。

[誤區(qū)1]民族節(jié)日集中展示了本區(qū)域文化,是民族文明程度的重要標志。

點撥:民族節(jié)日是一個民族文化的集中展示,但不是民族文明程度的重要標志。

[誤區(qū)2]保護文化遺產根本上在于發(fā)掘其經濟價值。

點撥:保護文化遺產實質在于保護民族生存和發(fā)展的精神血脈。

[誤區(qū)3]文化交流消融了世界文化多樣性。

點撥:文化交流有利于維護世界文化多樣性。

[誤區(qū)1]傳統(tǒng)文化是文化發(fā)展的根源,必須尊重和認同傳統(tǒng)文化。

點撥:社會實踐是文化發(fā)展的根源,傳統(tǒng)文化中有糟粕,不能一味認同。

[誤區(qū)2]對待傳統(tǒng)文化要先繼承、后發(fā)展。

點撥:文化的繼承與發(fā)展是同一個過程的兩個方面,文化在繼承的基礎上發(fā)展,在發(fā)展的過程中繼承。

[誤區(qū)3]繁榮我國文化的關鍵是繼承我國的傳統(tǒng)文化。

點撥:繼承傳統(tǒng)文化只是其中一個重要途徑,且繼承傳統(tǒng)文化需要取其精華、去其糟粕。

[誤區(qū)1]民族文化是文化創(chuàng)新的源泉和動力。

點撥:社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力。

[誤區(qū)2]大眾傳媒是實現傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的根本途徑。

點撥:立足于社會實踐是實現傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的根本途徑。

[誤區(qū)3]實現文化創(chuàng)新要避免出現與過去重復的東西。

點撥:文化創(chuàng)新離不開對傳統(tǒng)文化的批判性繼承。

[誤區(qū)1]文化具有鮮明的地域特征,其性質是由地理環(huán)境決定的。

點撥:地理環(huán)境是文化性質的影響因素,而不是決定性因素,文化由經濟、政治所決定。

[誤區(qū)2]中華傳統(tǒng)文化是中華文化發(fā)展的力量源泉。

點撥:人民群眾的實踐是中華文化發(fā)展的力量源泉。

[誤區(qū)3]傳統(tǒng)文化是民族精神的結晶。

點撥:中華民族精神是中華傳統(tǒng)文化的結晶。

[誤區(qū)4]中華民族精神具有博大精深和兼收并蓄的特質。

點撥:中華文化具有博大精深和兼收并蓄的特質。

[誤區(qū)1]發(fā)展中國特色社會主義文化是社會進步的根本動力。

點撥:文化的實質是一種精神力量,發(fā)展中國特色社會主義文化是社會進步的精神動力,但不是根本動力。

[誤區(qū)2]建設社會主義文化強國是堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路的必由之路。

點撥:堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路是建設社會主義文化強國的必由之路。

[誤區(qū)3]建設文化強國,關鍵是樹立高度的文化自信。

點撥:建設文化強國的關鍵是增強全民族的文化創(chuàng)造活力。

[誤區(qū)4]堅持文化自信是中國特色社會主義文化發(fā)展的方向保證。

點撥:堅持文化自信不是中國特色社會主義文化發(fā)展的方向保證。發(fā)展中國特色社會主義文化要以馬克思主義為指導,堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位。

[誤區(qū)1]社會主義核心價值體系、社會主義核心價值觀是當代中國文化的“體”。

點撥:當代中華文化的“魂”,就是社會主義核心價值觀;文化的“體”則包括國民教育體系、公共文化服務體系、文化事業(yè)和產業(yè)體系、文化市場體系以及各種形式的文化產品和服務等。

[誤區(qū)2]踐行社會主義核心價值觀要求我們弘揚中華傳統(tǒng)道德。

點撥:踐行社會主義核心價值觀要求我們弘揚中華傳統(tǒng)美德。

高考政治答題規(guī)范

政治術語的恰當運用

要使用政治學科專業(yè)術語進行答題,而不能使用生活化語言答題。教材中基本概念,基本原理都是專業(yè)術語,如:經濟生活中通貨膨脹、通貨緊縮、價值規(guī)律等;哲學生活中的物質、意識,一切從實際出發(fā)、實事求是、量變、質變、認識、實踐、人生價值等等;政治生活中的國家職能、國體、政體、共和制、民主權利,依法治國、國家利益、獨立自主和和平外交政策等。

語言表述要準確

使用專業(yè)術語答題時一定要做到科學、嚴謹、準確。

例如意識的能動作用不能寫成意識的反作用,人民民主專政不能寫成人民專政,宗教信仰自由不能寫成宗教自由,對人民負責原則不能寫成對人負責原則等等。

思路要清晰

使用專業(yè)術語答題時要注意文字敘述的邏輯性、條理性和完善性。既要做到語言精煉,又要答全要點,這樣才能使自己的答案和參考答案接近一致。

例如:“矛盾是事物發(fā)展的動力,制造矛盾越多越能推動事物發(fā)展?!?/p>

本題的用意有二:

一是考查考生對矛盾概念以及矛盾是事物發(fā)展的動力原理的掌握和理解,同時對該題的辨析,考查考生的邏輯思維能力;

二是希望引導學生注重對書本的基礎知識和基本原理的學習和掌握。

此題要求學生緊緊地抓住矛盾概念,運用所學的辯證法基本知識和原理,對之進行層層分析。在辨析過程中要特別注意思維的清晰:“矛盾是事物發(fā)展的動力;這里的矛盾是客觀事物本身所固有的;這種矛盾不同邏輯矛盾,也不同于人為制造的矛盾,人為制造的矛盾不能推動事物發(fā)展?!笨忌裟軓倪@幾個方面思考的話,那么就很少失分,反之則較多失分。

字體規(guī)范

字跡要工整,以行楷為主。字的大小以宋體四號為最佳。盡量杜絕漫畫和美術上應用的特殊字體。

注意答案分層

每一個知識點都要用合適的符號,如:①②③④等分開,讓批閱試卷的老師能清楚地發(fā)現知識點。

高考二輪復習的方法

不管是二輪復習還是以后的三輪復習,都要回歸課本,必須回到課本。怎么回歸?二輪的回歸和三輪的回歸是一回事嗎?當然不是,下面一起來來看看如何回歸課本:

1、復習框架

我們二輪復習的回歸課本,首先說說復習框架。

舉例子來說,比如《生活與哲學》,我們想想,“認識社會與價值選擇”是哪個單元?屬于什么主義?探索真理的歷程是唯物論?認識論?還是辯證法?“意識的作用”有哪些?想不出來的話,就說明框架混亂了。

需要注意的是這本書有幾個單元,標題分別是什么,每個單元有幾課,每一章節(jié)頂部有一個藍色的框題,還有藍色字體的標題,分幾層,都是什么。我們可以找一張大紙,把剛才說的這些框架寫出來,一本書一張紙。每天整理出來一些,把結構弄清,這很重要。

寫好以后,怎么用它來復習呢?比如看到“意識的作用”這一框,下面分為幾個大點?每一點具體分為幾個小點?我們看著自己的那張大紙,去仔細回想。實在想不起來的時候,就去課本上找出來,及時補漏洞。如果做題的時候看到一個知識點,也要去想一想,這個知識點在我那張大紙上的什么位置?這樣,慢慢地培養(yǎng)起自己建立框架意識的習慣,每天記住一兩個大框架,不出兩個月,我們就可以建立起一個非常完整的知識框架體系了。

2、建立聯系

怎么建立起這個聯系?怎么才能對整本書有一個宏觀的把握?

首先,我們要把課本知識拆分為“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三種,稍微有一些語文功底的學生應該能從課本字面意思看出來,不過這個也需要平時的積累。

然后,我們要去總結。比如說,消費者能做的有哪些,企業(yè)或者經營者要做的有哪些,做法類的整理出來。然后是意義類,然后是原因類。要自己親自去總結,才能更有印象。

為什么要整理這個呢?假設一道題讓你用經濟生活的知識回答政府該怎么去做一件事,你整理好了以后,就可以在腦子里回憶一下,整本書涉及政府該怎么做的有哪些:第1課,有對通貨膨脹和匯率的控制;第2課,有穩(wěn)定物價;第3課,促進消費;第4課,發(fā)展生產力和堅持完善基本經濟制度;第5課,有促進就業(yè)的措施;第7課,促進分配公平;第8課,有發(fā)揮財政的作用,稅目和稅率的制定;第9課,有市場秩序和宏觀調控;第10課,有貫徹落實科學發(fā)展觀,轉變經濟發(fā)展方式。


高考政治文化生活常見誤區(qū)相關文章:

高考政治文化生活知識點匯總

高考政治文化生活必背知識點

2020高考政治文化生活知識點匯總

高中政治文化生活必背知識點總結

2017高三政治文化生活筆記

2020高三政治復習《文化生活》主觀題與高考全國卷政治答題模板

高考高三政治總結文化生活

高中政治什么是文化

高中政治文化生活期末考試卷

政治《文化生活》考試必備知識點文化的作用

726471