高中數學應該怎么學
數學是高考中最重要的學科，想要成為學霸，數學不可以差，那么數學該怎么學呢?下面給大家分享一些關于高中數學應該怎么學，希望對大家有所幫助。
高中數學應該怎么學
方法一：數學處于一直被追趕的水平，講求低投入高回報。
1.追求標準速度
每天做數學作業(yè)計時，按考試速度答題
2.要學會問問題
我認為問老師問題的前提是有一個好問題，要懂得問問題的技巧，要看清這個問題的本質，然后自己思考，有了初步答案之后就找老師，一針見血地指出問題所在。尤其要注意自己做錯過的題目，時間允許的情況的可以告訴老師自己思考的全過程，讓老師幫忙指出哪個步驟出了問題，這樣做一題勝過做十題。另外我有一個巴掌大小的小本子，專門記錄自己想問的問題，這樣可以避免自己忘記問這個問題，還可以在有空的時候填補一下自己的知識漏洞。(這點尤為重要，非常有效，強烈推介)
3.做好錯題本
如果錯題本只是單純地把答案再抄一次，建議不要做錯題本。例如做數學錯題除了把各種方法都記錄下來，還要在旁邊寫上解題思路，推導過程。要分類整理錯題，在一輪復習結束后為自己的錯題集整理一個目錄，總結題型答題技巧，這樣可以令你事半功倍。
4.與他人分享
強烈推介把自己的答案與他人分享，最好可以從頭到尾講解給別人聽，而且把自己想到的方法全部介紹給別人。這樣可以考驗自己是不是每個步驟都沒有問題。同時認真聽別人的答案講解，分析一下方法的異同，總結出什么條件下用什么方法最佳。(腦部完成)
5.練好計算
假如題主也像我一樣容易計算出錯，或者是數學已處于高原反應時期，可以買小學生使用的口算心算本，每天計時完成一頁。雖然聽來覺得很幼稚，但是方法絕對有效，經過系統(tǒng)訓練在考場上可以又快又準，而且一般同學都會忽略這個簡單的問題。
方法二 ：屌絲逆襲法，從曾經的不及格努力到數學可以排到全班前五名
1、用好小本子
用一個小本子將所學的所有公式按類型歸納起來，一定要熟記所有的公式，這是多用多記，熟能生巧。
2、做好總結
平時不用做新的題目，只要將曾經做過的所有數學試卷不斷累積下來裝訂成一疊一疊，每天反復將曾經做錯的題目蓋住答案重新做，記住一定是反復做，所有試卷上的題目反復做，可以從考察不同知識點的題目類型出發(fā)，一段時間集中做一個類型。我以前就是用這兩種方法拿下數學，從曾經的不及格努力到數學可以排到全班前五名。朋友，加油吧!數學一點都不可怕，只要不要放棄總會成功的!
數學選擇的4解法
1、直接解題法(直接法)
直接從題設條件出發(fā)，運用有關概念、性質、定理、法則和公式等知識，通過嚴密的推理和準確的運算，從而得出正確的結論，然后對照題目所給出的選擇支“對號入座”作出相應的選擇。涉及概念、性質的辨析或運算較簡單的題目常用直接法。直接法是解答選擇題最常用的基本方法，低檔選擇題可用此法迅速求解。直接法適用的范圍很廣，只要運算正確必能得出正確的答案。提高直接法解選擇題的能力，準確地把握中檔題目的“個性”，用簡便方法巧解選擇題，是建立在扎實掌握“三基”的基礎上，否則一味求快則會快中出錯。
2、特殊值解題
正確的選擇對象，在題設普遍條件下都成立的情況下，用特殊值(取得越簡單越好)進行探求，從而清晰、快捷地得到正確的答案，即通過對特殊情況的研究來判斷一般規(guī)律，是解答本類選擇題的最佳策略。近幾年高考選擇題中可用或結合特例法解答的約占30%左右。通過取適合條件的特殊值、特殊圖形、特殊位置等進行分析，往往能簡縮思維過程、降低難度而迅速地解。
3、數形結合法或者割補法(解析幾何常用方法)：
巧妙地利用割補法，可以將不規(guī)則的圖形轉化為規(guī)則的圖形，這樣可以使問題得到簡化，從而縮短解題長度。對于一些具有幾何背景的數學問題，如能構造出與之相應的圖形進行分析，往往能在數形結合、以形助數中獲得形象直觀的解法。
4、極限法
這是高中選修部分，不過用在解題會很快。極限思想是一種基本而重要的數學思想。當一個變量無限接近一個定量，則變量可看作此定量。對于某些選擇題，若能恰當運用極限思想思考，則往往可使過程簡單明快。用極限法是解選擇題的一種有效方法。它根據題干及選擇支的特征，考慮極端情形，有助于縮小選擇面，迅速找到答案。
提高數學成績的小方法
1、課前預習有妙招，上課不慌效率高。
學習數學非常講究課前預習，預習了，如果你能夠看懂大部分，那么當老師在課堂上進行發(fā)散思維的訓練的時候，你可以很快地舉一反三，正確回答出老師所提出的問題。那么問題來了，數學如何預習呢?
我預習數學不是只看數學書，看課后的習題。我是先在書店采購一個配套練習，我先把第二天要學的內容看一遍，然后我就開始做題，做完題目之后我就對答案，自己批改。(在此建議大家買答案講解比較細致的配套練習，說不定可以讓你發(fā)現多種解題思路。)
在批改的過程中，我會把自己的錯題整理出來。分析自己為什么會做錯，答案的突破點在哪里。如果我還是看不懂，那么我就會做出重點記號，第二天聽老師講課的時候，看看老師有沒有講到這個相關的知識點，有的話就仔細聽，如果沒有的話，就在老師的答疑時間里面提出自己的疑問。我相信每一個老師都會非常樂于去回答學生的問題。
憑借著這樣的預習方法，我覺得我上數學課就非常輕松。因為我知道自己哪里會哪里不會。也通過做題推測出每一個知識點怎樣考，考什么類型的題目，而我需要注意的是什么。
2、善于整理筆記，疏通錯題，考試穩(wěn)定發(fā)揮。
很多人都覺得學習數學是不需要做筆記的，其實這個觀點是非常錯誤的。數學需要做的筆記相對來說比較少，但是筆記做得好，知識網絡全面，那么每一個知識點都能快速吃透。
我做數學筆記是分階段的。剛開學的時候，我是按照單元來畫出本單元的思維導圖，重點標記一些公式定理，盡可能細致。等到期末考試的時候呢，我就會做一個大的思維導圖，把每一個章節(jié)的內容囊括其中。根據平時的考試做出重點符號。在考前，把思維導圖看一遍，看看自己有沒有遺漏或者是弄不懂的知識點。
每一次考試或者是作業(yè)當中出現的錯題，我都會專門拿一個本子進行整理，這樣可以方便我自己去查閱，我到底哪些知識點是一開始的時候沒有掌握好的。
我的錯題本會分成三個。一個是平時的作業(yè)、單元小測，一個是期末考試前，把錯題再做一遍還錯的題目，另一個就是整個學習階段的一個匯總錯題本。
正是因為我一遍又一遍地去復習鞏固，所以到了大考的時候，我從來不會因為二次錯誤而扣分。勤能補拙是良訓，這句話是非常有道理的。數學成績拔尖的人，不一定智商就特別高，但一定非常喜歡思考，善于總結，善于發(fā)現。
3、不懂就要問，和同學多交流，多向老師請教。
數學是非常靈活的一個科目，學得好的人就是非常好，學得不好的人呢，就是非常差，怎么補都很難再提高。
我每次數學考試前都不會去復習數學，但是我每次都會考得很好。因為我平時就已經把自己不懂的問題解決了，所以到了考前，糧草早已備足，我只要勇敢地踏上戰(zhàn)場即可。
其實想把數學學好的一個關鍵就是臉皮夠厚，不懂就要問，問同學，問老師。很多人就是不敢問，害怕錯。怕同學笑話，怕老師說自己笨。我覺得這個大可不必太過于擔心，世界上天才是有的，但是少，很多人之所以優(yōu)秀并不是因為他有天賦，而是他敢于面對自己的不足，不停地去挑戰(zhàn)自我，突破自我。
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