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高考英語聽力技巧整理

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聽力在失望中也結(jié)束了,由于發(fā)揮不好影響到接下來的題目解答。有沒有一些好的方法可以提高英語聽力水平?高考該如何去備戰(zhàn)聽力這一部分?下面給大家分享一些關(guān)于高考英語聽力技巧整理,希望對大家有所幫助。

一.高考英語聽力技巧整理

1、泛聽

在練習(xí)聽力之初,我們可以以多聽為主。除了課堂教學(xué),我還努力通過“潛移默化式”英語學(xué)習(xí)法。在家里,家長們可以讓孩子充分利用一切課余時(shí)間去學(xué)習(xí)英語。如在起床時(shí)、早飯時(shí)、晚飯后、洗澡時(shí)、睡覺前等等一切可以利用的時(shí)間,播放英文錄音或者歌曲,反復(fù)聽,隨意聽。學(xué)生漸漸地對內(nèi)容熟悉了,自然而然耳朵就習(xí)慣了聽英語。給予孩子一個(gè)最缺少的自然的英語環(huán)境,他們自然而然就會對英語產(chǎn)生興趣,學(xué)習(xí)效果也會非常明顯。

2、精聽

有了泛聽的基礎(chǔ),我們就要進(jìn)一步考慮如何提升聽力的`質(zhì)量。在精聽時(shí),要首先熟悉聽力材料中的生詞,對有此難句可以反復(fù)聽:而泛聽則首先著眼于量大,只求掌握大意,不必了解每個(gè)細(xì)節(jié),精聽遍數(shù)不限,直到完全聽懂為止,泛聽的遍數(shù)由由材料難度和自己的程度來決定,得一般不要超過三遍否則就失去了泛聽的意義,泛聽時(shí),不宜中間打斷,要一氣呵成, 精聽則可在句子之間或困難之處停下機(jī)器,倒帶重聽。興泛不精,會養(yǎng)成似是而非,不求甚解的習(xí)慣,反之,則見樹不見林,抓不住大意。所以這兩種訓(xùn)練哪一種也不應(yīng)偏廢。

3、注意聽力技巧

很多孩子在做聽力的時(shí)候,經(jīng)常會想要聽清每一個(gè)單詞。然而在聽力練習(xí)中,這樣的習(xí)慣會讓孩子在錯(cuò)過一個(gè)單詞后,后面的內(nèi)容會全部來不及聽

起初孩子們很不適應(yīng)這樣的聽力練習(xí)方式,一般會出現(xiàn)兩種情況:一是遇到不理解的聽不出來的單詞,一直在糾結(jié)怎么寫;二是聽到關(guān)鍵詞馬上開始寫,而導(dǎo)致后面的內(nèi)容完全沒有聽到。

所以針對這樣的情況,遇到一時(shí)不理解的單詞不要停下來思索,而要堅(jiān)持繼續(xù)聽,以防止錯(cuò)過更多的信息。另外,我們在聽到會的單詞后,可以在線上先寫出該單詞的首字母,提醒自己。在完全聽完錄音后,在逐一補(bǔ)全。

4、有意識的詞匯積累

前面我們提到,詞匯量是聽力練習(xí)的一個(gè)很重要的基礎(chǔ)。在聽力練習(xí)中,如果聽出了單詞的讀音,卻不知道含義,這樣的失分是非常可惜的。所以我們在平時(shí)做練習(xí)的時(shí)候,可以主動(dòng)摘抄一些生詞、詞組。并且反復(fù)聽錄音來熟悉其讀音,是否有連讀、弱讀、爆破音等等。

總之, 聽力能力的培養(yǎng)是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程, 需要做到循序漸進(jìn)、持之以恒。

二.高考英語聽力技巧方法

1、將英語聽力規(guī)劃到自己時(shí)間分配中

這是想要提升英語聽力水平的基礎(chǔ),就像你要去超市買好吃的,但是要有錢,而錢就是基礎(chǔ)。接下來才能開展后續(xù)工作。

2、高中英語聽力的語速分級,逐級攻破

高中英語聽力的課上練習(xí)時(shí)間還是少數(shù),這就需要我們在第一條的基礎(chǔ)上,增加練習(xí)時(shí)間。慢速、常速、快速,從一個(gè)級別開始慢慢來 ,方法就是不斷的聽。即使聽不懂,也要感受聽力中外國人對話的感覺,根據(jù)語氣想象他們的神態(tài)。想象著自己講這段對話的樣子。

3、將英語聽力滲透到生活的方方面面

這一條說簡單也簡單,說困難也著實(shí)不容易,首先要定義怎樣才能滲透到生活中的每個(gè)角落。就像空氣,眼里看見的可以是英語讀物,耳朵里聽到的可以是英語新聞,或者英文歌曲,嘴里說出來的,是英文單詞或是英文短句,徹底將英語灌輸在自己的生活中去。

4、不要灰心,堅(jiān)持才能看到成績

很多同學(xué)無法做到第四點(diǎn),中途放棄,殊不知再往前一步就能看到收獲,所以小編一定要鼓勵(lì)大家,大樹也不是生來就能參天,我們要在每一個(gè)不起眼的日子里堅(jiān)持著,終會看到手上捧著果實(shí)開懷大笑的自己。

高中英語聽力是一個(gè)不可磨滅的存在,既然無法取消,那就接受它,照著小編上述的方法,相信自己一定會提高高中英語聽力成績的。

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