2020高考狀元的學習方法推薦
相信很多人都很好奇高考狀元是怎么學習的?接下來是小編為大家整理的2020高考狀元的學習方法推薦，希望大家喜歡!
2020高考狀元的學習方法推薦一
1、不要疲憊的狀態(tài)下學習。
一直以來老師都是教我們苦學，最典型的就是就是“頭懸梁，錐刺股”的故事，其實這種學習方法并不科學，因為當我們已經(jīng)非常累的時候，大腦已經(jīng)非常疲憊，記憶、理解效果都已經(jīng)特別差，上課、自習就會容易走神，出現(xiàn)學習不下去的情況。長期疲憊狀態(tài)下學習，甚至身體素質(zhì)也會下降，導致生病，這樣學習效率更低。所以我們建議：保證充足的睡眠，累的時候就休息一下，出去跑一圈、散散步、或者小睡一會，狀態(tài)好了再努力學習。
2、課前一定要預習。
其實學習主要是課堂預習、課堂聽講、課后復習、做題組成，少一步都會影響學習效果，而預習是大多數(shù)同學都愛忽略的。事實證明，高考狀元、班級學霸都有課堂預習的好習慣，通過課堂預習，聽課就會變得更輕松、更自信。通過課堂預習，就知道哪些地方不懂、哪些地方是重點，這樣聽課就知道哪些部分應該重點去聽，聽課效率也就能大大提高。預習并不需要占用過多的時間，實在時間不夠，5-10分鐘就足夠了。
3、聽課要專注。
學霸們并不是有什么高超的學習方法，其實都是人人都懂的學習竅門，只不過他們做到了。比如課堂聽講極為重要，要緊跟老師，抓住重點，最好做到所有知識課堂上都搞明白。很多學生成績不理想，多數(shù)都是因為上課在走神，根本沒有真正用心去聽，這類學生想成為學霸根本是不可能的事情，一般課堂走神十幾分鐘，課后都需要一二個小時才能補回來，整堂課都沒用心去聽，你的成績只會處于下游水平。
4、課后及時復習。
這也不是什么高深的學習方法，問一下自己做到了嗎?課后復習可以先回想，回想一下老師課堂上講解的知識，看一下自己能回想出來多少。然后查漏補缺，通過看課本、筆記溫習一下沒有回想起來的部分。小提醒：同樣的知識復習的次數(shù)越多，記的也就越牢固，所以盡量多次復習。
5、做題要重視錯題。
完成了課前預習、課堂聽講、課后復習，然后我們就需要做題練習，不管是平時做題還是考試，肯定會遇到不少錯題，建議大家整理錯題本，要記上原題、錯因、正確法、反思、總結，然后錯題本要多多復習。
其實學霸們的學習方法也并不是極復習，核心在于你能不能真正用心去做，把它變成自己的學習習慣，你離學霸也就會越來越近。
2020高考狀元的學習方法推薦二
云南理科狀元 鄧侃
語文的外延即生活。
我國古哲有言：“水之積也不厚, 則其負大舟也無力。風之積也不厚, 則其負大翼也無力?！?“適千里者三月聚糧”。深厚的語文基礎, 對于現(xiàn)代社會的遠行人, 是載送航船的海水, 是舉托鵬翼的扶搖。
語言是文化老壇釀造的陳年酒，離開文化的浸淫，語言失去生命，如冬日枯枝，開不出文采的花朵。學好語文，關鍵在于積累字詞句篇，品味字里行間流淌的詩意。閱讀構筑人的精神家園，沒有涉獵群書、感悟經(jīng)典的閱讀體驗，很難領會語言文學的精妙之處。多讀文學作品，是學好語文的必由之路。生活在中文語境里，要注意正確使用中文，品味語言之美，才算帶上聆聽的耳朵。
應對語文考試要研究題型，對癥下藥，各個擊破。
基礎題考查平日積累，為此可以準備一個知識本，記錄?？嫉淖衷~。漢字的音形義有著密不可分的關系，可以放在一起考查，注音釋義以語文教材、詞典為準，不要盲目迷信教輔。對于容易混淆的多音字、形近字，要及時歸納，集中記憶，方可事半功倍。文言字詞要注意其特有的用法，多歸納實詞意義、虛詞用法、古今異義、字詞活用、特殊句式，形成知識儲備。成語要結合相關典籍中的原句或涉及的典故進行記憶，牢記其中關鍵字的意義，把成語還原到文言語境中去理解，才不會望文生義。在知識本里歸納常見病句、常見標點，掌握相關題型的設題方法，可以知己知彼。為了規(guī)范使用中文，課余可訂閱《咬文嚼字》等優(yōu)秀刊物，認真閱讀，勤做筆記，積累語文基礎知識，拓展文化視野。
閱讀鑒賞題往往有答題的套路，上課時要抓住老師分析課文的思路，找出規(guī)律，養(yǎng)成良好的思維習慣，在考試中不斷完善答題思路，尋找各類題型的答題模式，縱使題目千變?nèi)f化，依舊可以順藤摸瓜。
作文是一個人語文能力的集中體現(xiàn)，平時勤于練筆，堅持寫日記，用文字記錄生活軌跡、思想歷程，不僅能提高語文能力，日記是人的精神相片，多年以后，翻閱泛黃的扉頁，仍能看到心靈是怎樣一步步由幼稚向成熟的蛻變。
2020高考狀元的學習方法推薦三
2007年海南文科狀元 林嬋娟?
英語作為一門語言，和漢語一樣，擁有自身的文化背景。許多同學感到學習英語很吃力，就是因為不了解它作為一門來自西方文化的外語所存在和使用的背景。畢竟我們生活的世界和西方文化有很大差距。而學習語言必須有語感，而語感不能單單靠讀幾個單詞，幾個句子就能獲得。我的建議是，在高一或者高二，英語學習難度開始加深而學習壓力還不算大的時候，在課外時間找一些英文發(fā)音中文字幕的好萊塢大片來看。并不是要求同學們能一下子聽懂每一詞每一句，而是在觀看中感受他們的思維方式與發(fā)音方式，從而得到在課堂上學不到的語感。? 當然，語感好并不意味著英語考試一定能考好，但可以為我們學習這門語言打下很好的基礎。要在考試中取得好成績，還要將語法學扎實。英語的語法很零碎，所以大家必須有意識有章法地將學過的語法做歸納，將相似點和易錯點對比記憶。同時做英語練習不能盲目，要定時定量才能達到預期效果。做過的題不能過后就忘，是準備一本錯題記錄本，將做錯的記在上面，并且將自己錯誤的地方修正，標上記號。英語考試試題很規(guī)范，每一部分的題數(shù)量都是定死了的，所以每一部分在考試中應用多少時間也是有規(guī)律的。不要盲目做題，要看著時間，有時放棄一兩道題能為你爭取更多做對其他題目的時間。我的經(jīng)驗是，單項選擇題15道用7分鐘，完形填空20道用18分鐘，閱讀理解5篇20道用35分鐘，短文改錯和作文合起來用25分鐘，最后用5分鐘檢查答案填涂正誤。?
2007年內(nèi)蒙古理科狀元 高鵬?
英語的閱讀，其實只有兩大類題目：細節(jié)題和主旨題。前者要求必須讀懂文章，然后仔細地尋找文章中的信息，沒有捷徑可走。后者包括像語文概括文章大意、選TITLE以及猜詞題，這些和語文一樣，要從整體把握文章，需要有一定理解和概括能力。?
建議大家在平時的生活中多讀一些原版的英語材料。廣泛地閱讀不僅可以提高理解能力，對寫作也有很大的幫助。當然，讀書還會給人以思想上、精神上的快樂，可以提高人的修養(yǎng)，陶冶人的情操，是一件受益終生的事情。?
2007年北京理科狀元 林茜?
對我而言，英語學習的難點是寫作和口語。?
從前，我的英文作文用詞總是比較生澀。于是，我把《新概念英語2》上的96篇課文全部深入地學習了一遍，直到我把它們都能完整背誦下來。我的感覺就是，從此以后我的英語寫作能力提高了很多，寫作時不會感到語言枯竭，而且寫出來的語言也好了很多。?
口語是我的另一個難題。于是，我抓住一切可以用英語會話的機會，哪怕最初只能說出一些零散的單詞和短語……但我們應該勇敢地開口，即使時態(tài)錯了，詞語的褒貶色彩錯了，也不必緊張，因為，很少有人會因為你的錯誤而歧視你。就這樣，我迅速地提高自己的外語口語水平。
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