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高考滿分作文歸納5篇

時(shí)間: 文瓊0 分享

  縱觀近幾年的高考優(yōu)秀作文,許多高分作文都與名言的運(yùn)用不無關(guān)系。正在準(zhǔn)備高考的童孩們是不是也想在高考寫出一篇滿分作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于高考滿分作文5篇,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

  高考滿分作文1

  世界萬物,都會變化,唯獨(dú)他們擁有一顆愛你的心,永遠(yuǎn)不會變。

  愛如春,慢慢萌發(fā),愛如夏,熱情似火,愛如秋,成熟可親,愛入冬,默默付出。

  我擁有著一個(gè)普通的家庭,我擁有著平凡的父母,但他們給予我的卻是不平凡的愛。還記得小時(shí)候,由于膽小的原因,每天晚上睡覺,都要媽媽陪著我,我拉著母親的手,漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)??扇缃瘢以僖哺惺懿坏竭@樣的愛。我認(rèn)為他們除了對我有批評外,不會再有別的,當(dāng)我放松時(shí),你們總是在一旁嘮叨,我絲毫看不見你們對我的關(guān)心疼愛和一絲絲的心疼。當(dāng)我考試失敗時(shí),憤怒,生氣的你們,讓我看不到安慰,只有一次次沉重的打擊。時(shí)間飛快,你我變化都很多,我正步入青春期,你也向更年期邁進(jìn),當(dāng)青春期步入更年期,那真是火藥味十足。我認(rèn)為你們對我的愛逐漸消失,因?yàn)槲覜]有小時(shí)候那樣活潑,可愛,乖巧,聽話。你們也沒有以前那樣和藹,慈祥。

  但是,我漸漸發(fā)現(xiàn),我的想法是錯(cuò)誤的,你們對我的愛依舊那樣,絲毫沒有變,絲毫沒有減少。不知你是否還記得,當(dāng)那天我肚子疼的滿床打滾時(shí),你在我身邊噓寒問暖,看著疼痛難忍的我漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng),過了幾天,我的病情好了很多,我看出了你的勞累,后來聽你跟爸爸交談時(shí),才知道你昨晚一夜沒睡,怕我疼的更嚴(yán)重,就在我身邊一直坐著。通常,在家里,你都是最早睡覺的,我難以想象,你經(jīng)過了一天的勞累,下班后,仍沒有休息,一直都在照顧我的情景,經(jīng)過了你對我的精心的照顧,和打了幾天的針,我的病情一天天好轉(zhuǎn),很快,我又步入了課堂,看著每天快樂的我,背著書包去上學(xué),你笑了!這一件件事將我感動,后來我又痛過身邊的小事慢慢發(fā)現(xiàn),你對我的愛還像以前一樣,一直在我身邊,從未離開過,只是愛我的方式跟以前有所不同。

  其實(shí),愛一直在我身邊,只是我缺少了發(fā)現(xiàn),只是我沒有用心去感受,當(dāng)我考試失敗時(shí),你們的憤怒是為了激勵我下次努力學(xué)習(xí),考出好成績,你們的嘮叨,是為了讓我養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。你所做的一切,都是出于對我的愛。愛,原來一直都在我身邊。

  高考滿分作文2

  教室的窗戶,還有一扇還開著。黃昏的夕光輕輕地鋪展在課桌上,像往常一樣??諝饫?,塵埃落定。課桌依然,一切如初。但是心里有一個(gè)聲音在響起:整個(gè)初中生涯就這樣落下帷幕。

  教室后面的黑板,還留著我們寫過的字,畫過的畫,以及一個(gè)個(gè)調(diào)皮的腳印。一塊長長的黑板,就像電影一樣一幀幀切換而過,鏡頭里盛滿語言,那是我們擁有過的或喜或悲的記憶。而再長的記憶,此刻,卻化為短暫的瞬間。我多么想伸手抓住,但是時(shí)光無法倒流,正如“誰錯(cuò)過了這一瞬間,它決不會再恩賜第二次?!?/p>

  最后一節(jié)語文課上,老師跟我們鄭重道別。同學(xué)們希望老師再多拖一點(diǎn)課,因?yàn)橐院笤僖矝]有人給我們拖課了??墒抢蠋熞婚_始就開玩笑說:“這最后一課,我絕對不拖課,我知道你們巴不得提早結(jié)束。”

  每個(gè)同學(xué)的課桌上,擺著一個(gè)語文老師提前準(zhǔn)備好的信封。信封里是我們最后一課的講義、大白兔奶糖、還有一張寫著老師親筆祝福的明信片。記不清課堂里所有的內(nèi)容了,但清晰地記得老師在最后一張明信片里寫的是:“中考順利,記得快樂!山高水長,江湖再見!”這才明白老師的用意,才明白這原來就是最好的告別。也許老師比我們都清楚,人生有太多的瞬間一晃而過,人生沒有那么多第二次,第一次已是最好的恩賜。

  也許正因?yàn)槿绱?,所以他總是每逢過節(jié)就給我們寫明信片送祝福,連兒童節(jié)也不放過。同學(xué)進(jìn)步了,表現(xiàn)優(yōu)異了,他也這么做。我和同學(xué)常常吐槽他:“你看別的老師都發(fā)漢堡、蛋糕慶祝,你每次都只是一張薄薄的卡片,你能不能有點(diǎn)創(chuàng)意啊!”他總是笑笑,然后為自己狡辯:“卡片里每次的祝福語都不一樣啊,而且漢堡吃了就沒,而卡片永遠(yuǎn)留著我手心的溫暖?!边@真是一個(gè)矯情的男子啊——我們?nèi)滩蛔“l(fā)出一聲鄙夷而悠長的“咦~”

  老師,畢業(yè)后,我沒有太多機(jī)會再“損”你了,但我現(xiàn)在知道,那些你送的小小卡片都是每一個(gè)刻的時(shí)光紀(jì)念,都在傳遞著你的關(guān)心與祝福。羅曼。羅蘭說:“誰錯(cuò)過了這一瞬間,它決不會再恩賜第二次?!笨墒抢蠋煟愕哪且粡垙埫餍牌?,承載著一款又一款的關(guān)心,像是一次又一次的珍貴的恩賜。

  最后一課,你沒有拖課。最后一課,像一個(gè)時(shí)間限定的瞬間,在鈴聲響起時(shí),準(zhǔn)時(shí)停止,戛然落幕……

  用擰干的抹布在講臺上最后一遍擦過后,我去把教室里開著的窗戶關(guān)上。我站在門口回望一眼教室,再鎖上那扇熟悉的門,轉(zhuǎn)身離開。我知道我有點(diǎn)悲傷。但是這三年,我把所有悲傷都喜歡過了。遠(yuǎn)方,還有呼喚我的東西。

  也許將來我無法成為《名人傳》里的名人,也無法像一顆星星閃耀在人類的星空里,但是我會把這三年的所有的瞬間化為我的獨(dú)家記憶,一筆一劃地寫在我人生的明信片上。

  三年的年華之火就此熄滅,可是我會帶著老師、親人、朋友,以及我自己的祝福,繼續(xù)燃燒自己,邁向遠(yuǎn)方。盡管瞬間一瞬而過,盡管告別在所難免,但我知道:不忘給自己溫暖,心中的火焰就是一朵永遠(yuǎn)。

  高考滿分作文3

  從100分到98分,挨一頓揍;從55分到61分,得一個(gè)吻。這看似荒誕不經(jīng)的故事,卻常常發(fā)生在我們身邊,許多人看來,前者退步了挨揍是天經(jīng)地義,后者進(jìn)步了得吻是理所當(dāng)然。

  我們常說,要一把尺子量到底。在現(xiàn)實(shí)生活中,應(yīng)當(dāng)說尺子是最公平的,但拿在不同人的手里,去度量不同的人,就會出現(xiàn)不同的結(jié)果。我們習(xí)慣了媽媽在廚房中的忙碌,一日三餐總是準(zhǔn)時(shí)吃到可口的飯菜,可當(dāng)有一天,我們回家面對著干鍋冷灶的時(shí)候,卻首先想到的是無飯可吃,沮喪之余,面露慍色,甚至開口責(zé)備,完全忽略了她累了病了,撐不住了,連燒口開水的力氣也沒有了;而我們的爸爸偶爾下一次廚房,煮一碗面,卻能讓一家人感到萬分知足。慣性,使我們的尺子變得富有彈性,卻無法丈量出愛的深遠(yuǎn)。

  每個(gè)單位都良莠不齊,有干的有看的,也有搗亂的,總有一些禿子混在和尚之中濫竽充數(shù)。奇怪的是干的永遠(yuǎn)在干,看的一直在看,而干得越多失誤也越多,得到的批評也越多,而那些看客,偶爾偷機(jī)取巧做做樣子,就會名利雙收。甚至那些搗亂的,變得乖巧一些,就會讓領(lǐng)導(dǎo)和一席眾人皆大歡喜,心滿意足。惰性,使我們的尺子帶了偏見,就再也無法凝聚眾人的力量。

  大家還記得北方小城那位舍粥的大嫂嗎?每到冬天她就半夜起來,熬上滿滿的三鍋熱粥,免費(fèi)送給寒風(fēng)中瑟縮的清潔工、窮苦人和乞丐,數(shù)年如一日,不曾間斷。而當(dāng)有一天,一位老漢從中吃出了一粒沙子,頓時(shí)將一碗熱粥潑在大嫂的身上,而領(lǐng)粥的人,也瞬間劃分為兩大陣營:有人說老漢不該撒野,也有人指責(zé)大嫂不該摻沙子。薄情,讓我們的尺子扭曲,冷了多少善良的心

  開縣一輛滿載了19名乘客的中巴,突遇險(xiǎn)情,一頭栽進(jìn)深達(dá)五米的水塘。當(dāng)?shù)卮迕窠鹩袠涮M(jìn)冰冷刺骨的水中,砸開車窗將19名乘客全部救出,自己卻因長時(shí)間冷水的浸泡患上肺病,舉債治療數(shù)月,告借無門,不得不離開醫(yī)院,病死家中。19名幸存者無一人去醫(yī)院探視,更無人為他送行。金有樹臨死前寫下一封信,第一句話就是:“我救了19人的命,現(xiàn)在誰來救我的命。”冷漠,讓我們的尺子訇然寸斷,留下無盡的遺憾。

  每個(gè)人心里都有一把尺子。我們用它來衡量別人,更要時(shí)常度量自己。這個(gè)世界,應(yīng)當(dāng)有這樣一把尺子,于情充滿溫暖,于理凸顯公平,于法彰顯正義,時(shí)時(shí)刻刻閃耀著人性的光輝。只要堅(jiān)持從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,苛責(zé)自我,寬厚待人,星星之火,勢必燎原,人間終會灑滿陽光,灑滿愛。

  高考滿分作文4

  學(xué)習(xí),不言而喻,就是要拓展自己的知識面,開拓視野,使生活更加便利,工作更加輕松;玩是一種娛樂方式,是結(jié)合學(xué)習(xí)的可以提高學(xué)習(xí)效率的方法,要是兩者和諧統(tǒng)一,那么必然事半功倍,但要是偏于哪一方面可就不太好了。

  俗話說“書呆子讀死書、死讀書、讀書死?!彼晕覀円膊荒芄鈱W(xué)不玩,專家證明這樣長期進(jìn)行腦力活動對身體有傷害,并且效率不高;心理學(xué)家也證明了這樣對人有害。每年的高考是不是只要是一直讀書的人才能考第一?事實(shí)證明,這是不可能的。記者采訪過一名十歲考上大學(xué)的孩子,當(dāng)記者問他:“你是不是每天一直不停地看書、學(xué)習(xí)?”他卻以玩為話題議論文奇怪的望著記者:“不是的,我也經(jīng)常和同學(xué)們玩游戲,我認(rèn)為玩游戲不僅能提高智力,豐富業(yè)余生活,還能緩解人體的疲勞,提高學(xué)習(xí)效率?!鄙蠈酶呖紶钤f了一句話:“學(xué)七小時(shí)玩一小時(shí)總是比學(xué)八小時(shí)效率高?!笨梢姴荒芄馑雷x書,要學(xué)會讀書的方法。

  光學(xué)習(xí)固然效率不高,可是如果光玩,結(jié)果也不會好。

  玩太多了我想大家都知道許多,的確,這樣不但不會提高學(xué)習(xí)效率,長期著了迷反而會休息不好、成績下降,據(jù)報(bào)道稱一個(gè)小孩在電腦上打了3天電子游戲,結(jié)果暴死在游戲機(jī)旁;有人玩暴力游戲輸了被別人嘲笑,結(jié)果用刀刺死了對方……可見玩太多了也不行。

  正如顧拜旦在《體育頌》中的一句話:“要看他是被引向墮落,還是由健康的力量悉心培養(yǎng),使二者和諧統(tǒng)一……”現(xiàn)在我們倡導(dǎo)的是和諧社會,更注重的是個(gè)方面的協(xié)調(diào),各方面的結(jié)合,學(xué)與玩亦如此。

  世界上有很多事物是和學(xué)與玩的關(guān)系一樣的,只是看你怎樣去合理地搭配他們,讓他們更加協(xié)調(diào)。

  高考滿分作文5

  不久前,我有幸加入了一個(gè)微信群,這個(gè)群是當(dāng)年一起參加高考的同學(xué)發(fā)起的。群主K當(dāng)年是一個(gè)非常矜持的女孩,她的成績和容貌一樣并不引人關(guān)注??山裉?,無論氣質(zhì)和人氣,她都是時(shí)尚圈里令人羨慕和關(guān)注的慈善達(dá)人。

  微信群里最活躍的是E君,他和當(dāng)體育委員時(shí)一樣熱情。他發(fā)的信息日過數(shù)十條,視頻笑話調(diào)侃都會叫你忍俊不禁。據(jù)說他高考落榜之后步入社會,笑對人生,熱衷于社會公益事業(yè),現(xiàn)供職于某市艾滋病疾控中心,是艾滋病患者最真誠的朋友。

  發(fā)言最少的是某集團(tuán)董事長B君和某市副市長C君。即使節(jié)假日,大家討論得興高采烈的時(shí)候,他倆也是禮節(jié)性的三言兩語,惜言如金。這種理性與淡定,依然是他們高中時(shí)“兩耳不聞窗外事、一心只讀圣賢書”修煉的結(jié)果,“禮賢下士”絕非他們的風(fēng)格。

  大伙印象最深的是班花Y,如今她已經(jīng)是影視圈里的名人,年近半百依然那么溫婉動人。當(dāng)年,她曾經(jīng)是幾位男生的暗戀對象,高考落榜之后就與他們分道揚(yáng)鑣。其實(shí)追到Y(jié)的,是一位相貌不揚(yáng)學(xué)歷一般的男孩。當(dāng)初幾位暗戀Y的高材生后悔不已,在微信群里有過軟綿綿酸溜溜的表白,但對于Y君來講,一笑了之,不削一顧。

  群里常常聊起高考狀元A君。他高中入黨,可算是他們當(dāng)中風(fēng)光無限的人。前些年平步青云,政績顯赫。不幸的是,在競爭省委書記的過程中,被人檢舉巨額受賄,鋃鐺入獄。

  相比之下,群里過得最棒的要數(shù)D君,因家庭貧困,不得不把錄取通知書深藏箱底,經(jīng)過多年打拼,終于在電子商務(wù)謀得一席之地,擁有多家網(wǎng)站,成了業(yè)內(nèi)大名鼎鼎的人物。

  自稱小人物的落榜生F君和X君,如今在省城有了自己的畫院和跆拳道館,育人無數(shù),小有名氣。

  那個(gè)年代,高考就像一座獨(dú)木橋,有的人千方百計(jì)擠到夢寐以求的彼岸,以為高樓之下都是貧民窟;有的人沒擠過橋,卻無意成為時(shí)代風(fēng)云的主人。

  “人生何處無芳草,何必單戀一枝花”,在微信群的閑聊中,讓我感悟到高考固然重要,它將決定一個(gè)人的命運(yùn)。但決定一個(gè)人命運(yùn)的不止高考這一條道。高考,考的是數(shù)理化;生活,考的是生存之道?!皠俨或湣〔火H”,只要我們有一顆報(bào)國的赤誠之心,高考的初心一定會在我們的血液中永遠(yuǎn)流淌。

  看一個(gè)人的人生是否精彩,不是看他的高考成績,而是看他能否接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),把握時(shí)代的脈搏,用他的一技之長,伴隨他的勤奮與創(chuàng)造,為國家、為社會作出貢獻(xiàn)。

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