河南2020年藝術(shù)生高考新政策
隨著藝考改革的深入和各項(xiàng)政策的規(guī)范、完善，藝考是高考升學(xué)捷徑已成為過(guò)去。小編整理了河南2020年藝術(shù)生高考新政策，僅供大家參考。
河南2020年藝術(shù)生高考新政策
不同省份的2020年藝考生政策有所差異，比如從2020年各省發(fā)布的藝術(shù)類(lèi)招生辦法來(lái)看，四川省首次將美術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)本科招生拆分為美術(shù)學(xué)類(lèi)、設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)進(jìn)行招生;2020年省統(tǒng)考中，吉林省就不包括中國(guó)畫(huà)、攝影專(zhuān)業(yè)。
河南省規(guī)定，從2020年起，原省統(tǒng)考音樂(lè)類(lèi)舞蹈主科與體育舞蹈類(lèi)合并為舞蹈類(lèi)，美術(shù)和設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)擴(kuò)大省統(tǒng)考成績(jī)使用范圍，除經(jīng)教育部批準(zhǔn)的部分獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(含部分藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)參照?qǐng)?zhí)行的少數(shù)高校)外，美術(shù)學(xué)類(lèi)和設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生均使用省統(tǒng)考成績(jī)，不再組織?？肌?/p>
作為河南考生，特別詳細(xì)地把咱們河南藝考生的考試情況給大家總結(jié)如下：
美術(shù)類(lèi)：
擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)省統(tǒng)考成績(jī)適用范圍
我省從2020年起，除經(jīng)教育部批準(zhǔn)的部分獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(含部分藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)參照?qǐng)?zhí)行的少數(shù)高校)外，美術(shù)學(xué)類(lèi)和設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生均使用省統(tǒng)考成績(jī)，不再組織?？?。
音樂(lè)類(lèi)：
原音樂(lè)類(lèi)舞蹈主科與體育舞蹈類(lèi)合并為舞蹈類(lèi)，分值有調(diào)整
從2020年起，省統(tǒng)考原音樂(lè)類(lèi)舞蹈主科與體育舞蹈類(lèi)合并為舞蹈類(lèi)(分藝術(shù)舞蹈、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞，考生任選其一報(bào)考)，考試科目為劇目表演和基本功，各科滿分分別為120分、80分，總分200分。
省統(tǒng)考音樂(lè)類(lèi)考試科目仍為專(zhuān)業(yè)主科(聲樂(lè)、器樂(lè)考生任選其一)、視唱、音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)音記譜，適度提高專(zhuān)業(yè)主科和視唱分值，各科滿分分別為120分、50分、20分、10分，總分200分。
書(shū)法類(lèi)：
專(zhuān)業(yè)考試科目及內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化
從2020年起，省統(tǒng)考書(shū)法類(lèi)考試科目保留古代碑帖臨摹、書(shū)法創(chuàng)作兩個(gè)科目，不再保留古印臨刻與印稿設(shè)計(jì)科目。古代碑帖臨摹考試內(nèi)容原來(lái)為楷書(shū)或隸書(shū)(命題時(shí)隨機(jī)選定)，調(diào)整為楷書(shū)和隸書(shū)兩種書(shū)體均考;書(shū)法創(chuàng)作科目考試內(nèi)容不變;分值相應(yīng)調(diào)整為古代碑帖臨摹150分、書(shū)法創(chuàng)作150分，總分不變，仍為300分。
實(shí)行平行志愿投檔。
我們?cè)賮?lái)看看其他省份的改革政策：
江蘇省規(guī)定，從2020年起，新增部分藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)納入省普通高校招生藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)省統(tǒng)考涵蓋專(zhuān)業(yè)范圍。其中，報(bào)考流行音樂(lè)、音樂(lè)治療專(zhuān)業(yè)的考生須參加音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)省統(tǒng)考;報(bào)考攝影、書(shū)法學(xué)、跨媒體藝術(shù)、文物保護(hù)與修復(fù)、漫畫(huà)、新媒體藝術(shù)、包裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的考生須參加美術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)省統(tǒng)考。
河北省從2020年起則增加了戲劇與影視學(xué)類(lèi)、書(shū)法學(xué)、播音與主持藝術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與表演類(lèi)的校際聯(lián)考，也就是從以前的各個(gè)院校的?？甲?yōu)橛珊颖笔?nèi)院校共同組織的校際聯(lián)考。
2020年，注定是藝術(shù)高考非凡之年，各個(gè)省份藝考新政策的出爐、高校陸續(xù)取消?？迹姓J(rèn)聯(lián)考也是大勢(shì)所趨!那么，在藝考新政下，親愛(ài)的考生們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢?我給大家?guī)讞l建議：
1、一定要結(jié)合自身?xiàng)l件進(jìn)行抉擇
專(zhuān)業(yè)的要求不一樣，每個(gè)人的自身?xiàng)l件不一樣，導(dǎo)致選擇范圍就完全不一樣。比如舞蹈、美術(shù)、音樂(lè)等基本都要求有一定的基礎(chǔ)。如果零基礎(chǔ)，要想在短短的一兩年時(shí)間的學(xué)習(xí)，在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出被大學(xué)錄取，這難度可想而知。
2、選擇更注重市場(chǎng)需求的方向
對(duì)絕大多數(shù)人而言，讀個(gè)好大學(xué)好專(zhuān)業(yè)就是為了以后能找個(gè)好工作。因此，在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，除了結(jié)合自己的興趣愛(ài)好外，盡可能地選擇注重市場(chǎng)需要的方向和專(zhuān)業(yè)。
比如同樣是音樂(lè)，但分音樂(lè)表演、音樂(lè)學(xué)等方向，音樂(lè)表演更貼近市場(chǎng)，音樂(lè)學(xué)更注重理論，整體上講偏理論的專(zhuān)業(yè)，未來(lái)的就業(yè)面相對(duì)較窄。因此，在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)一定要了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況、專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力等。
3、吃透各院校及所在省份的藝考政策
近年來(lái)藝考的改革力度較大，每年各地及各院校的招錄政策都存在較大變數(shù)。因此，每個(gè)考生都要密切關(guān)注藝考政策的變動(dòng)。
4、文藝雙優(yōu)才是王道
在確定參加藝考后，每個(gè)人都應(yīng)該制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)集訓(xùn)、聯(lián)考、文化課復(fù)習(xí)、高考等時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的備考，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)。
要明白，在藝考新政下，專(zhuān)業(yè)課和文化課的要求都顯著提高，競(jìng)爭(zhēng)加劇的情況下，藝考生唯有沉下心來(lái)，在興趣愛(ài)好的基礎(chǔ)上，真正提升自己的文化、藝術(shù)素養(yǎng)，做到文藝雙優(yōu)才是備考王道。
隨著藝考改革的深入和各項(xiàng)政策的規(guī)范、完善，藝考是高考升學(xué)捷徑已成為過(guò)去。對(duì)所有藝考生而言，吃透、用好最新的藝考政策，想方設(shè)法努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和文化素養(yǎng)，不管結(jié)果如何，為自己的理想奮斗付出再多都值得。祝所有藝考生好運(yùn)!
保送生2020年取消“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”保送資格
按照教育部有關(guān)規(guī)定，2017年秋季及以后進(jìn)入高中階段一年級(jí)的學(xué)生，獲得“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”稱(chēng)號(hào)的，不再具有保送資格條件。2020年起所有高校將停止省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生保送生招生。
【評(píng)論】
取消省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的保送資格，這是人們意料之中的舉措。本來(lái)，省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生保送是為了引導(dǎo)學(xué)生重視綜合素質(zhì)發(fā)展，但從具體操作看，有的中學(xué)為提高升學(xué)率，并沒(méi)有把優(yōu)秀學(xué)生評(píng)出來(lái)，而是把名額給其他學(xué)生，還有的則以此進(jìn)行權(quán)錢(qián)交易。比如擔(dān)任學(xué)生干部，有一些學(xué)生是沖著相應(yīng)的“好處”來(lái)的，而不是把這作為鍛煉自己能力、為同學(xué)服務(wù)、進(jìn)行自我教育和自我管理的重要途徑。
“對(duì)升學(xué)有用嗎”成為一些學(xué)生選擇是否參加社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)，以及學(xué)生家長(zhǎng)是否支持學(xué)生參加相關(guān)活動(dòng)的基本準(zhǔn)則，這些不但讓求學(xué)變得很功利，也影響學(xué)生的興趣與綜合素質(zhì)發(fā)展。
學(xué)生在求學(xué)過(guò)程中當(dāng)學(xué)生干部、參加社團(tuán)活動(dòng)、從事社會(huì)公益活動(dòng)，首要目的不是為了升學(xué)，而是獲得自身的成長(zhǎng)，應(yīng)重視參與的過(guò)程、體驗(yàn)，而不是獲得對(duì)升學(xué)有用的“成果”。而在取消省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的保送資格后，高中學(xué)校如何推進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生以非功利態(tài)度重視綜合素質(zhì)發(fā)展，就顯得特別重要。
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