高考一輪復習時一個很考驗大家耐心和耐力的階段，那么關于高三第一輪復習計劃和復習方法有哪些呢?以下是小編整理的一些關于高三第一輪復習計劃和復習方法，僅供參考。

高三一輪高效復習方法

1、不必急功近利。高三的復習是一個持續(xù)并且悠長的全過程，尤其是一輪復習環(huán)節(jié)，學習培訓的重心點應當遷移到基本復習上去。以前有很多學員，尤其是出色的高三學員，一心只想干高考題和一模題，眼高手低的結果是十分激烈的。一輪復習中是恒心的大比拼，只能腳踏實地，踏踏實實才會練出扎扎實實的基本技能。

2、用心回望課本專業(yè)知識。高三一輪復習主要是用以高中三年所有課程內容的回望。希望大伙兒在回望的全過程中可以尋找自身專業(yè)知識忽略的一部分。這一環(huán)節(jié)非常的冗雜，最關鍵的是要會學重歸課本。

3、良好心態(tài)是關鍵。良好的心態(tài)對于高三至關重要。有的學生在一輪復習時候就給自己很大的壓力，熬夜看書，拼命刷題，白天哈欠連天，精神無法集中。學習效果也不理想。所以保持一個適合自己的作息，調整一個適合自己的生物鐘，在該休息時候休息，該學習時候學習，萬不可熬夜勤學習，成績卻對你又離又棄。記住一句話：生命是革命的本錢，沒有一個健康的身體，一切免談!

高考一輪復習的學習技巧

1、喜歡并善于做筆記。一輪復習的復習強度和知識量比較多，所以在平常的課上也要善于和學會記筆記。把筆記整理得工整、全面、知識體系的把握、知識脈絡的梳理和回顧非常重要，有了筆記就可以經(jīng)常做有重點的復習，溫故而知新。

2、珍惜寶貴時間，提前打好學習量。高考前第一輪的復習任務，在整個高三階段是耗時最長的，主要是為了給高考的各門學科全面夯實基礎，對于那些在高一高二因為種種原因，基礎知識不牢靠、學習成績不好的高三學生，想要在高三學習中實現(xiàn)彎道超車，實現(xiàn)逆襲，就一定要利用好高三前暑假和高三第一輪復習的寶貴時間。

3、學會總結歸納。做好當天復習。上完課的當天，必須做好當天的復習。復習的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復習：先把書，筆記合起來回憶上課老師講的內容，例題：分析問題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些。

高三一輪復習計劃

回歸教材，夯實基礎

近幾年高考試題的內容源于課本教材，考試形式靈活，考試覆蓋內容廣泛，因此，一輪復習中，我們應當始終以課本為主，具體實施：

(1)回歸教材：

引導學生提前自主學習，課前復習高一、高二學過的課本知識，教師帶著學生從課本中把考試的重點、難點梳理出來，這個階段重點進行“雙基回顧”。

(2)拓展歸納：

演繹歸納重點知識，形成系統(tǒng)思路，運用課堂訓練形式，聯(lián)系生活實際，有機結合進行知識的“課堂拓展”。

(3)課后精練：

每節(jié)課后進行作業(yè)練習，教師及時批改，對?？肌⒊ｅe知識點精講精練，注重培養(yǎng)學生分析解答問題的能力。

(4)統(tǒng)練測考：

每一章知識復習完以后，每班可以針對性進行統(tǒng)練測試，每一個階段復習完以后，全年級組織大型考試。教師在選題上重視基礎考察的.同時，還要重視能力的考察。

主干知識、系統(tǒng)復習

我們在一輪復習把教材分為六章進行，全面覆蓋了高考考試范圍內的所有考點知識。第一、二、三章主要就元素化合物、化學的基本概念和原理進行展開，第四章有機化學、第五章實驗化學，第六章化學與生活專題，每一章的設計以及課程講解，除了兼顧由淺入深外，還要考慮在高考中的分值比例，系統(tǒng)化復習的同時，形成知識網(wǎng)絡體系。

重視化學實驗及探究

化學實驗以及實驗探究，一直是高考化學中得分率最低的。近幾年高考實驗題比較重視學生實驗和演示實驗思想和原理的考察，試題形式靈活，具有創(chuàng)新性。在復習中主要從以下幾個方面建議：

(1)課本實驗復習：

課本實驗中的實驗原理、目的、要求、步驟和注意事項等基礎的實驗知識梳理清楚。

(2)科學實驗探究：

教師把科學實驗材料，設計一些實驗探究題，帶著學生認真分析實際實驗所產(chǎn)生的誤差原因，培養(yǎng)學生獨立思考以及實驗探究能力。

(3)經(jīng)典高考題目研究

從不同角度分析高考化學實驗，帶著學生學會讀題，從題目中，培養(yǎng)讀取有效信息的能力。

關注社會科技、生活

今年北京高考考了屠呦呦老師獲得諾貝爾獎，20__年考了傳統(tǒng)文化技術，這要求我們在教學以及學習中除了注重課本知識的學習，還要關注社會生活、科技知識。在一輪復習中注重社會科技、生活知識素材的累積。

緊跟高考趨勢

研究近幾年高考試題，細心揣摩高考命題者的思路，逐漸摸清高考命題的方向，緊跟高考趨勢，時時關注社會新科技動態(tài)，教會學生正確把握解題方法和技巧，有針對性的復習。