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高考歷史的答題技巧整理

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高考歷史的答題技巧整理2023

2023高考歷史的答題技巧有要使用正確的歷史名詞、歷史術語,那么為了方便大家,下面給大家分享關于高考歷史的答題技巧整理2023,歡迎閱讀!

高考歷史的答題技巧整理

高考歷史的答題技巧整理2023

1、三讀材料,獲取信息

材料一般應該讀三遍:第一遍,粗讀(看),明白大體內容,不要在個別字、詞上糾纏;第二遍,細讀,結合材料出處的說明(時間、會議、人物等),建立材料與所學知識的聯(lián)系,弄清楚考查的是什么時期的什么知識,分清材料中哪些是史實,哪些是觀點;材料之間的關系是相對獨立還是相互補充;

第三遍,重點讀,帶著設問有針對性地閱讀材料,提取有效信息,井用筆畫出與問題有關的詞語、句子,對材料中的史實與觀點(評論)分點或分層,有些材料較淺顯的,可以先看提問,再帶著提問看材料并確定有效信息。提取有效信息要注意材料的開頭、結尾、出處、注悉。

2、分析提問,明確要求。

從提問情況看,一般有四種方式:結合材料回答、根據所學知識回答、根據材料和所學知識回答、沒有對答題依據作出明確規(guī)定.,在閱讀提問時,應注意某一提問是要求怎樣回答的,同時要看清提問要求回答的是什么,有什么限制性條件。

有的提問實際上包含著幾個要求回答的問題;有的提問是以上一問的回答為基礎的;有的提問要求根據幾則材料回答,在審題時要注意,在審題時最好把要求回答內容的中心詞和限制性條件用筆畫上記號,以防答題時遺翻和疏忽。

3、緊扣提問,認真作答。

第一,在組織答案時,一定要做到“怎么問就怎么答”,并且按要求回答,即注意答題依據和限制性條件,如提問為“根據材料……”,那么,答案主要來自相關材料;如提問為“根據所學知回答”,那么,答案主要為所學課本知識;如果沒有規(guī)定答題的依據,則要視材料和問題來定。

第二,如果某一問有幾個要求回答的中心詞,那么在作答時最好把表示回答內容的中心詞(如原因、意義、措施、區(qū)別等)寫在具體答案前面。

第三,組織答案要做到段落化、要點化、序號化,一般一問為一段,一問有幾個答案要點的話,用序號標示出來。

第四,根據具體問題和提問賦分確定答案的多少,如“內容”“措施”“原因”“意義”“異同”等應多答;賦分多的要多答,賦分少的要簡答。

第五,對于“啟示”“說明”“經驗教訓”類問題,要從不同角度、不同層次思考和組織答案,不要在某一個方面展開敘述或分析。

第六,對于認為很難的問題,根據材料和課本知識,能答多少就答多少,不要空題,因為高考評卷時,對錯答的不負分,另外,對于那些要求根據所學知識回答的問題,評分標準往往是“答案合理即可得分”,實際上給每位考生留下了發(fā)揮的空間。

提高歷史成績的方法是什么

1.學好歷史首先要背熟教材

歷史屬于文科性質,那么背書是前提條件,如果最基礎的知識點都沒有掌握,歷史想要考高分是特別難的。高中歷史復習大事年表大家要仔細背背,把時間和歷史事件順序都記好了,最好能用故事的方法把它們串聯(lián)起來,這樣既記得快又記得牢。

高中三年的教材都要反復看,每個知識點都要背熟,可以合上書回憶各章節(jié)內容,以檢驗自己是否記牢,沒記住的部分再重新背誦。

2.學習歷史最好要有興趣

如果對哪門學科有興趣,這科成績自然不會低,相信大家都會有這樣的體會。喜歡一科,就會不自覺的愿意花更多的時間去學習,成績好了老師也會很關注你,你也就會越發(fā)積極,分數也越發(fā)的高了。

相反,如果某科成績差,即使你花了很多時間去學習,也都是走馬觀花的表面功夫,根本沒掌握這科的精髓,題目做了一堆,原題目出現都不會,根本原因就是書沒看透、題沒做透。

高考歷史的復習方法

1、閱讀歷史正文,夯實歷史知識。

每節(jié)正文是學生學習的重點和主體,因此要高度重視。每節(jié)都有相應的子目,閱讀正文要圍繞課題與子目,了解歷史的原因,經過和影響,注意每節(jié)歷史事件、人物的關系。高中學習,尤其要分析歷史動因和影響,理解歷史表象背后的因果關系。

讀正文,要注意領會理論性的表述和歷史結論性的論語。正文的閱讀應帶著問題去研讀。

2、閱讀課文目錄,形成框架結構。

歷史課文是以章節(jié)體系編排,每一章構成一個單元,體現出一個特定的歷史階段,反映出歷史知識的系統(tǒng)性、邏輯性。經常閱讀目錄,便于我們從宏觀上把握歷史結構,從而避免盲人摸象的局限,而且可以做到縱橫對比,融會貫通。

3、濃縮法。

濃縮法就是化繁為簡,去粗取精,緊扣關鍵字眼,把繁雜的內容進行壓縮、整理的過程。如中共成立的歷史意義,只要記住兩個成語就行,開天辟地,煥然一新;

《中英南京條約》記住賠款、開商、割地、關稅;

南昌起義意義記住三個。一面旗幟,一個標志,一個節(jié)日。還可以通過數字把課文內容濃縮為若干條,如新文化運動可濃縮為一個口號,兩個階段,三項內容,四位代表人物等。

內容整理的過程就是深加工的過程,一定會加深印象,提高記憶力。

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