2023高考生物答題技巧及規(guī)范（一覽）

對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)占比很大的一些學(xué)科來(lái)說(shuō)，筆記的作用很大。它會(huì)讓你總結(jié)有用的知識(shí)點(diǎn)，以下是小編整理的一些2023高考生物答題技巧及規(guī)范，歡迎閱讀參考。

2023高考必背知識(shí)點(diǎn)匯總參考

1.細(xì)菌進(jìn)展有氧呼吸的酶類分布在細(xì)胞膜內(nèi)外表，有氧呼吸也在也在細(xì)胞膜上進(jìn)展。光合細(xì)菌，光合作用的酶類也結(jié)合在細(xì)胞膜上，主要在細(xì)胞膜上進(jìn)展。

2.細(xì)胞遺傳信息的表達(dá)過(guò)程既可發(fā)生在細(xì)胞核中，也可發(fā)生在線粒體和葉綠體中。

3.在生態(tài)系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量不屬于初級(jí)消費(fèi)者，仍屬于生產(chǎn)者的能量。

4.用植物莖尖和根尖培育不含病毒的植株。是由于病毒來(lái)不及感染。

5.植物組織培育中所加的糖是蔗糖，細(xì)菌及動(dòng)物細(xì)胞培育，一般用葡萄糖培育。

6.病毒具有細(xì)胞構(gòu)造，屬于生命系統(tǒng)。

7.沒(méi)有葉綠體就不能進(jìn)展光合作用。

8.沒(méi)有線粒體就不能進(jìn)展有氧呼吸。

9.線粒體能將葡萄糖氧化分解成CO2和H20。

10.細(xì)胞膜只含磷脂，不含膽固醇。

11.細(xì)胞膜中只含糖蛋白，不含載體蛋白、通道蛋白。

12.只有葉綠體、線粒體能產(chǎn)生ATP，細(xì)胞基質(zhì)不能產(chǎn)生ATP。

13.只有動(dòng)物細(xì)胞才有中心體。

14.全部植物細(xì)胞都有葉綠體、液泡。

15.無(wú)氧條件下不能產(chǎn)生ATP、不能進(jìn)展礦質(zhì)元素的吸取。

16.測(cè)量的CO2量、02量為實(shí)際光合作用強(qiáng)度。

17.氧氣濃度越低越有利于食品蔬菜保鮮、種子儲(chǔ)存。

18.將人的胰島素基因通過(guò)基因工程轉(zhuǎn)入大腸桿菌，大腸桿菌分泌胰島素時(shí)依次經(jīng)過(guò)：核糖體-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-高爾基體-細(xì)胞膜，合成成熟的蛋白質(zhì)。

形態(tài)大小一樣、________不同的染色體才是同源染色體。

19.沒(méi)有同源染色體存在的細(xì)胞分裂過(guò)程確定屬于減數(shù)其次

20.動(dòng)物細(xì)胞也能發(fā)生質(zhì)壁分別和復(fù)原。

21.植物細(xì)胞質(zhì)壁分別是指細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分別。

22.只有頂芽才能產(chǎn)生生長(zhǎng)素、側(cè)芽不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素。

高三生物提分方法

高考生物提分攻略一

做題的速度不宜過(guò)快對(duì)于沒(méi)有把握的題要隨時(shí)標(biāo)記，以便復(fù)查。

(1)讀題，標(biāo)出關(guān)鍵詞：如“正確或錯(cuò)誤”“可或可能”“一定”“主要”等。

(2)讀完所有的選項(xiàng)：一是防止遺漏，一是進(jìn)一步驗(yàn)證所選答案。

(3)不確定的先隨意選一個(gè)，做需要做標(biāo)記：一防涂卡出現(xiàn)錯(cuò)誤，二是有時(shí)間后可以快速找到不確定的試題重新檢查。

(4)做完所有選擇題，就轉(zhuǎn)涂好答題卡。這一點(diǎn)特別重要，因?yàn)槔砭C選擇21個(gè)共126分，若最后涂卡，可能會(huì)因?yàn)樾募痹斐傻木o張導(dǎo)致涂卡出現(xiàn)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

高考生物提分攻略二、

非選擇題建議采用先易后難的方法

先把自己有把握的題盡量一次做好。如選修試題，接下來(lái)是生物與環(huán)境試題。做到認(rèn)真閱讀時(shí)要看見(jiàn)、看懂每一句話,關(guān)鍵的提示用筆在試卷上做簡(jiǎn)單的勾畫。在做好會(huì)做的題的基礎(chǔ)上,還要處理好半會(huì)半不會(huì)的試題，盡量爭(zhēng)取多拿分。

高考生物提分攻略三、

用專業(yè)術(shù)語(yǔ)答題、堅(jiān)決不留空白

1.強(qiáng)調(diào)基本概念、原理、規(guī)律。

2.盡量熟悉理綜試卷的特點(diǎn)：生物題容易得分，要合理安排答題時(shí)間，保證生物題有時(shí)間做。

高三學(xué)習(xí)生物技巧

1.弄清知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系，“瞻前顧后”、“左顧右盼”

在記住了基本的名詞、術(shù)語(yǔ)和概念之后，同學(xué)們就要把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上來(lái)了。這時(shí)大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系，也就是注意知識(shí)體系中縱向和橫向兩個(gè)方面的線索。

2.掌握基本知識(shí)要點(diǎn)，“先記憶，后理解”

對(duì)于生物學(xué)來(lái)說(shuō)，同學(xué)們要思考的對(duì)象即思維元素卻是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機(jī)物和無(wú)機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。因此同學(xué)們只有在記住了這些名詞、術(shù)語(yǔ)之后才有可能掌握生物學(xué)的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解”。