不知不覺(jué)，大家距離高考又進(jìn)了一步，現(xiàn)在有很多英語(yǔ)不好的同學(xué)，想要快速提高英語(yǔ)成績(jī)?cè)撛趺崔k?下面是小編為大家整理的關(guān)于快速提高高考英語(yǔ)成績(jī)的方法歸納，歡迎大家來(lái)閱讀。

高三英語(yǔ)怎樣快速提分

一、短期突破：寫(xiě)作

要想在這僅剩的時(shí)間內(nèi)提高英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，主要是在寫(xiě)作上突破。對(duì)于考試作文來(lái)講，寫(xiě)作的惟一目的就是用有把握的語(yǔ)言表達(dá)所要求表達(dá)的信息點(diǎn)，而絕對(duì)不是妄求文采，寫(xiě)出一些不著邊際的東西?？忌梢员骋恍┓段?，背一些有用的句型、一些好的表達(dá)。多背多寫(xiě)，并注意運(yùn)用背過(guò)的句型、短語(yǔ)等。可以采用分段式寫(xiě)作，就是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。第二段把過(guò)程交代清楚，不要出現(xiàn)邏輯錯(cuò)誤，適當(dāng)?shù)牡胤揭靡恍W(xué)過(guò)的比較好的句式，比如主從復(fù)合句，能夠提煉一些學(xué)生寫(xiě)作實(shí)力的句式。

二、爭(zhēng)取高分：閱讀

閱讀在高考英語(yǔ)中占有很重的分值。考生在最后復(fù)習(xí)時(shí)一定要堅(jiān)持練習(xí)。閱讀訓(xùn)練必須做到課內(nèi)、課外結(jié)合，精讀、泛讀結(jié)合。學(xué)生課外應(yīng)根據(jù)自己的情況每天保持一定的閱讀量。閱讀材料不宜太難，體裁、題材、長(zhǎng)度、生詞量應(yīng)接近高考。近10年的高考題、往年各地的模擬題、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)閱讀教材如《新概念英語(yǔ)》等都很好。

三、鞏固完形填空

完形填空的最后復(fù)習(xí)可適量做一些短文填空練習(xí)。教師可選一些較容易但有完整情節(jié)的故事性文章，挖掉一些根據(jù)線(xiàn)索可推測(cè)出來(lái)的詞讓學(xué)生填，也可用完形填空練習(xí)讓學(xué)生不看選項(xiàng)先填詞。做完形填空題時(shí)，應(yīng)首先看懂文章的第一句，接下來(lái)瀏覽全文，了解大意，然后邊研讀邊根據(jù)上下文、邏輯、常識(shí)、詞法知識(shí)等進(jìn)行初步推測(cè)。有了自己的初步判斷后，再對(duì)照所給選項(xiàng)，找出其中與自己預(yù)測(cè)完全一致或相近的選項(xiàng)。若四個(gè)選項(xiàng)均與所預(yù)測(cè)答案相差甚遠(yuǎn)，應(yīng)調(diào)整思路，再?gòu)男碌慕嵌冗M(jìn)行推測(cè)。最后應(yīng)通讀全文，再?gòu)恼Z(yǔ)篇的角度看文章是否通順、是否合邏輯。

四、短文改錯(cuò)：針對(duì)性復(fù)習(xí)

短文改錯(cuò)中的錯(cuò)誤基本是涉及基礎(chǔ)語(yǔ)法和詞匯，而且是中國(guó)學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤。考生要多練習(xí)，分析和發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)的規(guī)律。有針對(duì)性地復(fù)習(xí)相關(guān)的語(yǔ)法和詞匯。做改錯(cuò)時(shí)，首先要快速閱讀短文，抓住中心思想，從整體上對(duì)短文有個(gè)了解。然后運(yùn)用語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)，從句子結(jié)構(gòu)、詞的變化、詞類(lèi)的選擇、詞的搭配、習(xí)慣表達(dá)出發(fā)，進(jìn)行分析判斷，以便盡快找出錯(cuò)誤。

五、聽(tīng)說(shuō)和語(yǔ)法：多聽(tīng)常練

聽(tīng)說(shuō)考試時(shí)心理上一定要放松，不要對(duì)它產(chǎn)生畏懼。提高聽(tīng)說(shuō)的方法就是多讀多聽(tīng)。除了課堂上老師組織的精聽(tīng)，考生自己還要在課后多泛聽(tīng)，讓英語(yǔ)時(shí)時(shí)在你耳邊回響，形成一個(gè)英語(yǔ)的語(yǔ)境。

語(yǔ)法主要是平時(shí)的積累，目前是要找出以前的錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤原因。這樣復(fù)習(xí)起來(lái)比較有針對(duì)性。

高三英語(yǔ)怎么提高成績(jī)

1.注重平時(shí)單詞量的積累。

英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，是由最基本的單詞構(gòu)成的。單詞量的多寡，對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)是有重要影響的。單詞量越多，閱讀理解和完形填空就能看得越懂，做對(duì)的題目也就越多。并且英文詞匯量的提高，作文的水平也會(huì)有著顯著的增強(qiáng)。而這些的提升對(duì)外的宏觀(guān)表現(xiàn)，自然也就是英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)的提高。相反，如果單詞量不足，甚至達(dá)到了嚴(yán)重匱乏的程度，那在考試中，就只能像看天書(shū)般，茫茫不知所云。題都看不懂的情況下，自然也就不會(huì)有高分了。所以，學(xué)習(xí)好高中英語(yǔ)的一個(gè)首要前提，應(yīng)該就是多背單詞。單詞的學(xué)習(xí)是日積月累的結(jié)果，不是朝夕之功。想擁有良好的單詞量，就應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注重多多積累，這才是學(xué)習(xí)好高中英語(yǔ)的一個(gè)首要環(huán)節(jié)。

2.注重語(yǔ)法的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

高中的英語(yǔ)語(yǔ)法，差不多涵蓋了整個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)法中的全部?jī)?nèi)容。如果刨除一些細(xì)枝末節(jié)和單獨(dú)需要積累的東西，那么學(xué)明白了高中的英語(yǔ)語(yǔ)法，基本上就可以說(shuō)已經(jīng)懂了所有的英語(yǔ)語(yǔ)法。所以，語(yǔ)法在高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是非常重要的。無(wú)論是對(duì)高中階段英語(yǔ)成績(jī)的提高，還是對(duì)未來(lái)職場(chǎng)上的英語(yǔ)需求，都要盡可能弄懂并掌握好高中階段所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)。

3.注重英語(yǔ)課文的閱讀和背誦。

作為一門(mén)語(yǔ)言，英語(yǔ)有著一個(gè)很重要，但是又無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)的東西，就是語(yǔ)感。很多學(xué)生在考試中都會(huì)有過(guò)這樣一種經(jīng)歷：這題我不會(huì)，但我感覺(jué)答案應(yīng)該就是它，并且最后的正確答案還真的就是它。語(yǔ)感與平常考試中所說(shuō)的“蒙”相比，即相似，又不同?！懊伞弊鳛榭紙?chǎng)上臨場(chǎng)應(yīng)變的一種手段，基本上是無(wú)法在平時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的針對(duì)性訓(xùn)練的。但語(yǔ)感作為一種感覺(jué)，一種不經(jīng)意間在潛意識(shí)里形成的一種感覺(jué)，是可以在平時(shí)，就通過(guò)對(duì)英語(yǔ)文章的閱讀和背誦訓(xùn)練來(lái)進(jìn)行相應(yīng)的提高的。所以，多閱讀和背誦英語(yǔ)的課文和文章，也能對(duì)提高英語(yǔ)成績(jī)起著一定的積極作用。更何況，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，背得多了，整體上對(duì)英語(yǔ)科目的把控能力自然也就強(qiáng)了。

4.上課認(rèn)真聽(tīng)課。

想提高英語(yǔ)成績(jī)不是說(shuō)想提高就可提高的，上課的時(shí)候不要因?yàn)槔Щ蛘邔?shí)在聽(tīng)不懂就放棄了。即使聽(tīng)不懂也要認(rèn)真聽(tīng)課，把改記的筆記都記錄下來(lái)，防止過(guò)后自己忘記了，又找不回來(lái)。

5.整理答題技巧。

學(xué)校會(huì)有一本復(fù)習(xí)資料。這本資料里面包含著很多內(nèi)容，其中包括答題技巧。老師講完答題技巧以后，如果思路已經(jīng)清晰就用整理了。但是英語(yǔ)不會(huì)的同學(xué)，可以選擇整理一下答題技巧，弄清楚不同部分應(yīng)該用怎樣的答題技巧。在考試的時(shí)候就可以運(yùn)用了，這樣可以減少時(shí)間，也可以提高正確率。

高考如何提高英語(yǔ)成績(jī)

朗誦課文：語(yǔ)法學(xué)不會(huì)，課文就要多讀多念，沒(méi)有辦法背下來(lái)也沒(méi)關(guān)系，但是要讀得流利，這是鍛煉一個(gè)語(yǔ)感。真正掌握好語(yǔ)感，一些情態(tài)動(dòng)詞的用法，會(huì)自然地從口中說(shuō)出來(lái)，有時(shí)甚至不需要去分析句子的用詞或使用的語(yǔ)法。

背單詞：這是提高英語(yǔ)成績(jī)最基本的要求，擁有強(qiáng)大的詞匯量，才能真正讀懂課文的內(nèi)容。如果一篇文章連它的大概內(nèi)容是什么都看不出來(lái)，做題的時(shí)候只會(huì)一片茫然。

與人對(duì)話(huà)用英語(yǔ)：日常生活中，可以跟同學(xué)用英語(yǔ)對(duì)話(huà)，一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，有時(shí)對(duì)方說(shuō)了哪個(gè)單詞你聽(tīng)不懂，還可以讓對(duì)方給自己講解，這樣雙方都能受益，可以增加詞匯量，提高口語(yǔ)，提高聽(tīng)力。

看電影：平時(shí)休息的時(shí)候可以看看國(guó)外的電影，用英文字幕的或中英互譯的，可以提高英語(yǔ)聽(tīng)力。平時(shí)考試播放的聽(tīng)力聽(tīng)起來(lái)比較清晰，但是一些大考的聽(tīng)力，很可能會(huì)出現(xiàn)口音很重的，語(yǔ)速又快，根本聽(tīng)不懂是在說(shuō)什么。而看電影可以聽(tīng)不同的人說(shuō)話(huà)的聲音，聽(tīng)多了就會(huì)好很多。

聽(tīng)音樂(lè)：休閑時(shí)候，聽(tīng)一些英語(yǔ)歌，先聽(tīng)?zhēng)妆?，然后再去看歌詞，看看哪些是聽(tīng)不出來(lái)的，哪些是沒(méi)有學(xué)過(guò)的，都弄明白后再去聽(tīng)，這樣課外也可以多學(xué)到一些單詞，聽(tīng)力也會(huì)提高，而且學(xué)會(huì)一首歌會(huì)比背誦一篇課文簡(jiǎn)單的多，畢竟不會(huì)像課文那樣枯燥。