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怎么提高高二文科政治

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凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。預(yù)習(xí)是聽課的基礎(chǔ)。凡新課預(yù)習(xí)要做到“四出來”,即把簡單觀點背出來、主要觀點標(biāo)出來、重要論點劃出來、不懂的問題提出來。下面給大家分享一些關(guān)于怎么提高高二文科政治,希望對大家有所幫助。

怎么提高高二文科政治

第一步,劃分層次,明了題意。從高考政治主觀性試題的命題形式看,其多以背景材料形式出現(xiàn),在解答此類試題時,我們第一步要做的就是審讀材料。在一般情況下,題目所給的材料較長,想一下切要害,把握主旨非常困難,如果我們采取劃分層次、明了題意的方法,應(yīng)不失為解決此問題的良策。

材料雖長,但有層次,審讀材料要讀出它的層次,化整為零,使問題簡潔明了。背景材料在一定程度上來說是解題的向?qū)Ш托畔⒃?,讀懂材料,明了題意,應(yīng)是我們解答主觀性試題的前提和必要準(zhǔn)備。

第二步,審清設(shè)問,明確任務(wù)。題目的設(shè)問是指示我們要解決什么問題。如果對設(shè)問搞不清楚,模棱兩可,就會使我們作答出現(xiàn)不到位或答非所問的現(xiàn)象。因此,我們必須高度重視題目的設(shè)問,在審設(shè)問的內(nèi)容時,一要審清設(shè)問指示我們要解決問題是什么,二要審清投問我們用什么理論來解答問題。

第三步,分析判斷,確定應(yīng)用的理論。在明了題意與設(shè)問內(nèi)容后,我們就要讓背景材料與設(shè)問有機(jī)結(jié)合,并在材料與設(shè)問的啟示下,科學(xué)判斷,確實應(yīng)用的理論。

第四步,理論與材料相結(jié)合?;纠碚撝R確定后,必須堅持理論聯(lián)系實際的原則進(jìn)行作答,使理論與材料緊密結(jié)合。理論因材料而活,材料因理論而貴,二者相得益彰,相互論證。

政治高分答題技巧

一、要加強(qiáng)政治預(yù)習(xí),提高課堂聽課的有效性

預(yù)習(xí)要做到兩點:

(1)統(tǒng)攬政治教材,從整體上對教材知識的構(gòu)成進(jìn)行把握,理清知識邏輯和條理。要注意單元題目、課題目、框題目和目題名稱,并牢牢識記。

(2)要結(jié)合政治輔導(dǎo)資料上的考綱綜覽、課前回顧填空、考點講解,弄清所預(yù)習(xí)的教材章節(jié)有哪些知識點、哪些屬于高考的考點。

二、緊扣教材、狠抓基礎(chǔ),夯實基礎(chǔ)知識

縱觀歷年高考政治,失利考生的失誤和教訓(xùn)80%都出在對基礎(chǔ)知識的錯過、遺漏和混淆上,對政治基礎(chǔ)知識掌握不牢是考試失分的一個主要原因。

考生們需要加強(qiáng)知識梳理的理解和背誦,夯實基礎(chǔ),形成體系。

三、積極參與課堂,提高課堂效率

(1)高三政治的課堂容量大、思維密度大,不能只做“信息接收器”,而是“信息處理器”。因此,考生們應(yīng)該積極主動地回答老師提出的問題,積極參與同學(xué)間的討論,將自己的身心與課堂的學(xué)習(xí)融為一體。

(2)做好記錄, 可記錄三點:重點(重點知識、重要方法);疑點(疑惑之處、需整理消化或易錯之處);亮點(感覺特別巧妙,使自己豁然開朗之處)。多記模型、思維方法,少記題目。

高中政治的學(xué)習(xí)方法指點

準(zhǔn)確理解基本概念

現(xiàn)在的高考政治試題,更加注重學(xué)科能力的培養(yǎng),著重加強(qiáng)思維能力的考查。于是在部分師生中產(chǎn)生了一種誤解,以為基礎(chǔ)知識不重要了。其實,知識和能力兩者是統(tǒng)一的,知識是能力的載體,能力是知識的運用。忽視基本知識片面強(qiáng)調(diào)能力,能力將成為一座沙丘之塔。相對于高一年《經(jīng)濟(jì)常識》來說,高二年《哲學(xué)常識》的概念、原理更加抽象,不易理解,對這些概念、原理要特別注意記憶、比較、理解,如第一課中的物質(zhì)和意識,客觀實在和客觀存在,主觀和客觀等概念,如第三課中的主要矛盾和矛盾的主要方面,次要矛盾和矛盾的次要方面等原理,對這些易混的概念、原理都要認(rèn)真比較、理解和記憶、知識掌握要準(zhǔn)確,回答問題時要符合要求,有些關(guān)鍵字、詞要與教材完全吻合,不能隨意搞錯,如物質(zhì)概念中的客觀存在,規(guī)律概念中的固有的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系等。如果學(xué)生能準(zhǔn)確把握,考試時就能避免很多失誤。

循環(huán)復(fù)習(xí),多做練習(xí)

政治和歷史、地理一樣都是需要大量記憶的學(xué)科。根據(jù)記憶遺忘規(guī)律,學(xué)生除了課前預(yù)習(xí),認(rèn)真聽講之外,課后還要懂得循環(huán)復(fù)習(xí)??砂呀滩姆譃閹讉€階段或部分,在與教師同步學(xué)習(xí)到一定階段后,又適時地回到第一階段按照自己的計劃復(fù)習(xí)。循環(huán)復(fù)習(xí)有利于記憶,做到事半功倍。多做練習(xí),規(guī)范答題?;卮鹫沃饔^題要做到分點、分段,條理清楚,規(guī)范學(xué)科用語,原理同材料相結(jié)合。為此,學(xué)生除了認(rèn)真聽講、記憶理解外,還要多做練習(xí),正所謂熟能生巧,融會貫通,舉一反三。

理論聯(lián)系實際

堅持理論聯(lián)系實際的原則,正確處理好人們關(guān)注的社會熱點問題,這是政治課的內(nèi)在要求,也是政治高考命題的一個重要原則。因此,學(xué)習(xí)《哲學(xué)常識》,應(yīng)該把抽象的哲學(xué)原理同社會生活實際相結(jié)合。這樣做的話,既能進(jìn)一步深刻理解哲學(xué)原理,又能運用原理分析社會熱點問題,提高考試分析能力。如國家的宏觀調(diào)控問題一直是高考的熱點問題,哲學(xué)常識的物質(zhì)決定意識原理要求一切從實際出發(fā);矛盾的特殊性要求具體問題具體分析;聯(lián)系的觀點看問題;量變和質(zhì)變的關(guān)系等原理都可以加以結(jié)合。教學(xué)實踐證明,若能將熱點問題賀教材原理巧妙對接賀正確運用,就能使學(xué)生學(xué)有所長,適應(yīng)高考的要求,在高考中取得好成績。

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