高二如何提高語文成績
語文閱讀題分值高，然而得分卻很低，主要原因就是答題規(guī)范和表達(dá)不清晰準(zhǔn)確。下面給大家分享一些關(guān)于高二如何提高語文成績，希望對大家有所幫助。
高二如何提高語文成績
一、計劃周密，準(zhǔn)備充分。進(jìn)入復(fù)習(xí)后用較短的時間完成教材的梳理，然后進(jìn)入兩輪復(fù)習(xí)時間，用表格的方式列出進(jìn)度表。一練、二練、三練之前都要完成各知識點的錯題回顧訓(xùn)練，梳理并清理知識。
二、用好材料，提高復(fù)習(xí)的針對性。學(xué)大教育語文教研專家何教授指出，主要資料一定要靠自己編寫，如語文基礎(chǔ)知識及語言運用、古詩文閱讀與鑒賞(重點難點突破)、文言文的閱讀指要、現(xiàn)代文的復(fù)習(xí)指要、應(yīng)試作文規(guī)范指要等材料。這樣，針對性強，效率高，有效地提高了學(xué)生對語文復(fù)習(xí)的信心。(教材中能夠運用于寫作的部分片段的解析)
三、立足課堂，提高效率。六環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)課：準(zhǔn)備材料，搜集信息;了解學(xué)生，明確目標(biāo);回顧整理，典題引用;互動交流，指點技巧;對應(yīng)訓(xùn)練，反復(fù)校正;利用作業(yè)，提升能力。
四、有序訓(xùn)練，精細(xì)指導(dǎo)。有序訓(xùn)練，就是根據(jù)知識點、考點以及學(xué)生的實際情況，安排系統(tǒng)的訓(xùn)練，需要化整為零的就化整為零，需要集中突破的就不怕多用時間。再如針對學(xué)生作文中的問題，就強化按格有序的訓(xùn)練，從文體到篇章結(jié)構(gòu)，到語言運用，一項一項過關(guān)。其中議論文最為重要，其次是議論性散文。
另外就是要注意一定是限時訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)對考場作文的能力。對于不愿意寫作文，不知道怎么寫作文的學(xué)生，就給他一個寫作的框架，把文無定法變成有法可依——鏈接發(fā)作文：確認(rèn)話題的含義，延展話題的范圍，尋找話題所涉及的各種關(guān)系，歸納整理，提筆成文。
五、抓住重點，突破難點。抓住重點是高考得分的關(guān)鍵，突破難點是高考得高分的關(guān)鍵。病句、成語、翻譯、詩歌、語用等，都可以作為重難點來突出突破。
高二怎么才能提高語文成績
1、我們在答語文試卷的時候，最先面對的應(yīng)該就是科技文的作答，雖然只是幾個選擇題，但是很多學(xué)生開頭便載在這上頭了。面對復(fù)雜的科技文，學(xué)生們應(yīng)該采取的方法是瀏覽，而不是把所有的意思都搞懂。在第一道甚至是第二道的問題上，學(xué)生們都可以在文中找到答案，但是往往在給出的選擇中，會出現(xiàn)邏輯性的錯誤來混淆視聽。
2、在語文古文作答這一方面，答題的時候，學(xué)生們切忌全都翻譯出來，而且?guī)е鴨栴}去題中尋找答案，想要通篇都翻譯出來是非常浪費時間的。學(xué)生們在做題的時候，也要抓緊提升答題、閱讀題的速度，這樣才能為有難度的題爭取更多時間。
3、在詩歌這個部分，小編建議各位一定要按照題的問題作答。題問你什么你就答什么，一定要養(yǎng)成一個估測得分點的習(xí)慣，按照得分點答題，總是方便的多，但是這個技能需要學(xué)生們自行領(lǐng)會，如果實在領(lǐng)悟不到也不要緊，學(xué)習(xí)一些答題的模板也不錯。
4、在語文閱讀的部分，由于需要學(xué)生閱讀文章，所以還是非常耗費時間的，所以學(xué)生們在閱讀的時候，一定要精準(zhǔn)。最好是掃一眼問題，然后帶著問題回歸文章，把你覺得可能會考的部分都用橫線標(biāo)出來，這樣再答題就省時省力的多了。
高二提高語文成績的方法
1，基礎(chǔ)知識
首先，可以考慮做學(xué)習(xí)計劃。從初一的課程開始，自己細(xì)致的復(fù)習(xí)彌補不足。具體從什么時候開始，根據(jù)自己情況來決定，越差就越往前推。當(dāng)然，不用推到小學(xué)，呵呵!如果是中等水平的，那么直接從高一或者初三開始就可以了。
其次，做筆記。復(fù)習(xí)過程中，仔細(xì)的做筆記，記錄各種零散的知識點。語文的零散知識點非常的多!需要記憶的，需要自己總結(jié)歸納的等等，無比多!這些，只有通過自己在日常學(xué)習(xí)中養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，及時記錄下來并歸類整理好。這樣在考試復(fù)習(xí)時候才能夠高效率的學(xué)習(xí)好;否則，僅僅是找到它們就是不可能的事情，別說復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)了。這個工作一定要做到非常的細(xì)致!我當(dāng)年是只要書上出現(xiàn)的知識點，都不會漏掉;包括正文之外的附注，以及增加的選擇性文章等，任何一個角落!
再次，適當(dāng)?shù)淖鲱}。這個環(huán)節(jié)的精力不能超過前面2個步驟。很簡單，牛都沒吃什么草，沒有積累，拼命去擠，能出來什么奶嗎?所以是適當(dāng)?shù)淖?，別只是做題，那又有什么用?徒然浪費時間而已!
還有，朗讀。對于語言類的學(xué)習(xí)，朗讀是非常好的方法之一。這種方式可以鍛煉口、耳，同時讓大腦得到更好的回饋。當(dāng)然，朗讀，是去讀優(yōu)美的文章，詩詞等;讀什么機器貓有什么幫助呢?通過持續(xù)的朗讀，你的語言感覺會有很大提升。對于后面寫作表達(dá)等等，均大有好處!同樣的，有個度的把握，一天讀到晚，那估計也是有毛病了。一般每天朗讀30分鐘左右即可!
2，作文
之所以單獨談，因為它的學(xué)習(xí)方法有所不同，且作文占分的比重很高，也是非常容易拉開距離的地方。好作文與一般作文差個10分很正常，至于和差的，20分不奇怪。在1分決定命運的時候，8分是多么寶貴呀!
對于作文，我在高中水平一般，也曾經(jīng)為如何寫出優(yōu)秀作文發(fā)愁。怎么做的呢?
首先，前面說過的，大量課外閱讀積累，需要漫長時間，當(dāng)然效果最好;
其次，找些優(yōu)秀作文的書籍，系統(tǒng)的看看，這個適合于短時間內(nèi)突擊積累些東西;
再次，平時多動筆寫寫，無論日記還是隨筆什么的。考慮到高中生活的無比緊張，頻率可以控制在1周1篇，至少2周1篇。寫比不寫好。
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