讀后感高二1000字五篇
讀書(shū)好比隱居山林，避開(kāi)世俗的紛爭(zhēng)，避開(kāi)凡塵的喧囂，獨(dú)享一份精神的愉悅自然;讀書(shū)如同歸隱田園，獨(dú)享著書(shū)賜予的靜之美、靜之馨、靜之醉。下面給大家分享一些關(guān)于讀后感高二1000字五篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感高二1000字1
讀后感：圣人無(wú)名
讀《莊子》
萬(wàn)物盡然，而以相蘊(yùn)。
在中國(guó)古代的文學(xué)，有一類書(shū)可以稱之為“奇書(shū)”。這類書(shū)既是思想深邃的哲理之書(shū)，有閃耀著文采精華;既充滿詩(shī)意的感性文字，有包蘊(yùn)著深邃的哲學(xué)思辯，超凡脫俗。在這類“奇書(shū)”中，最有趣，最有靈性的作品莫過(guò)于《莊子》了。
在中國(guó)歷有無(wú)數(shù)的仁人賢士，可謂是百花盡放，各有千秋。但在這百花之中，我最看好莊子。
莊子是繼老子道家學(xué)派的又一大思想家，是一個(gè)讓人猜解不透、與眾不同的人。他懂的一切，卻沒(méi)有割舍一切，他知道人類有著無(wú)窮的缺陷和疾病，但他自己卻沒(méi)有隱居山林，過(guò)孤獨(dú)而清凈的生活。他做的事是唱著歌悠游于人間。
莊子追求絕對(duì)的思想自由。《逍遙游》便是代表之一。充滿奇特的想象和浪漫的色彩，追求人生的境界?！俺颂斓刂?，而御六氣之辯，以游無(wú)窮。”沒(méi)有任何限制的絕對(duì)自由。
“天地與我并生，萬(wàn)物與我為一?！睊仐壛藗€(gè)體的思想，身心的束縛，而獲得宇宙天地的大智慧，與萬(wàn)物永恒同在。不必苦心追求事物的究竟、是非的標(biāo)準(zhǔn)，遠(yuǎn)離那些不值一顧的煩惱，一切自然就好。
對(duì)于莊子，最讓我贊嘆的是他的一些議論。相視而笑，莫逆于心，遂相為友。我對(duì)莊子，正有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。
“凡人之心險(xiǎn)與山川?！币痪涞榔疲植坏脑谥袊?guó)人都沒(méi)興趣去探索自然山川，原來(lái)都去探索人心了。
“不樂(lè)壽，不哀天，不榮通，不丑窮?！彪S遇而安，知天樂(lè)命，逍遙自在，多好。太追求功名利祿，反而一事無(wú)成。倒不如早些收手，也落個(gè)知足常樂(lè)，自然一切都好。
“舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加詛?！笨纯催@句話，現(xiàn)在中國(guó)人中許多人都被平均化、標(biāo)準(zhǔn)化、中庸化了，鮮少有像莊子這樣特立獨(dú)行的人。
古人說(shuō)：“戰(zhàn)國(guó)之文深于比興，即深與取象也。”這對(duì)與莊子來(lái)說(shuō)，尤其恰當(dāng)?！肚f子》一書(shū)，“寓言十九?！鼻f子的散文，汪-洋四溢，機(jī)趣橫生，在古典散文中是罕有倫比，更是因?yàn)槿绱耍艠?gòu)造了一個(gè)瑰麗的藝術(shù)境界。
我讀莊子，讀他：“彷徨乎塵垢之外，逍遙乎無(wú)事之業(yè)。”我讀莊子，讀他：“知天之所為，知人之所為?！蔽易x莊子，讀他：“謹(jǐn)守而無(wú)失，是謂反其真?！薄?/p>
讀莊子，亦如流水行云，細(xì)看來(lái)，是樓外青山，山外白云，斜水繞孤村。
至人無(wú)已，神人無(wú)功，圣人無(wú)名。
莊子，圣人無(wú)名。
讀后感高二1000字2
《岳飛傳》讀后感
人們都說(shuō)岳飛是抗金大英雄，很偉大，開(kāi)始我一直不相信他有多大能耐，而且就算他再厲害，最后還不是死在奸人手中，并且因愚忠而死，實(shí)在很沒(méi)有價(jià)值。他如果真是為人民好，那就應(yīng)該自立為王，邀集一幫好漢，為老百姓做些實(shí)事。但是看了《岳飛傳》后，我終于懂得了岳飛的偉大，他所看中的是為百姓謀福，也不在乎誰(shuí)掌權(quán)，誰(shuí)奪利，他是個(gè)老實(shí)人，也是因?yàn)檫@一點(diǎn)，才讓那么多的英雄好漢拜服在他的腳下吧。
岳飛生于宋徽宗崇寧二年河南相洲湯陰縣岳家莊，他一誕生就有一位如神仙般的老道說(shuō)：我看令郎相貌不凡，長(zhǎng)大后必然前程萬(wàn)里，遠(yuǎn)舉高飛，我再給他起個(gè)字叫鵬舉吧!但一出生的第三天，岳家就天降洪水，突如其來(lái)，最后只剩岳飛母子活了下來(lái)，漂到河北大名府內(nèi)黃縣的麒麟村被王員外救起，讓岳飛與其子一起長(zhǎng)大。他自幼便被其母刺下盡忠報(bào)國(guó)的四個(gè)大字!從此他的命運(yùn)開(kāi)始改變……
他自己暗下決心絕不茍活于人世，一定要為國(guó)家效命保護(hù)自己的國(guó)土，不遭外敵踐踏!他忠孝節(jié)義，面對(duì)國(guó)家存亡之秋他選擇了為國(guó)盡忠，面對(duì)其母的離世他竟選擇辭官回家為母盡孝，面對(duì)金人的鐵騎他選擇沖鋒現(xiàn)陣絲毫不失一代華夏兒女的氣節(jié)，面對(duì)奸臣的誣陷他選擇了從容面對(duì)這一切絲毫不懼生死。他是一個(gè)積極抵抗金國(guó)侵略的將軍，面對(duì)金人的燒殺搶掠，他恨不得早日揮師北上直搗黃龍。他征戰(zhàn)殺場(chǎng)數(shù)十載寒暑，他寧可讓自己的將士吃不飽穿不暖也不愿向百姓索取物品，創(chuàng)造了一個(gè)不敗的神話。曾經(jīng)有人感嘆的問(wèn)道：“如何天下才能夠太平?”他憨厚的笑著說(shuō)：“文官不愛(ài)財(cái)，武將不畏死，天下自然太平!”他所率領(lǐng)的軍隊(duì)身受人民愛(ài)戴有著優(yōu)良的軍紀(jì)，他就這樣培養(yǎng)出來(lái)一支長(zhǎng)勝之師，他的事跡更是華夏民族的驕傲!他便是岳飛，身為一介農(nóng)夫卻有天下興亡匹夫有責(zé)的壯志，造就了一代將才。
收建康，剿楊幺，四次揮師北伐僅為迎回二圣;持櫻槍，挽弓箭，郾城之戰(zhàn)親臨陣前力挽狂瀾;決策時(shí)，意志艱，穎昌大捷運(yùn)籌帷幄決勝千里?？上澜鹋拼蚱屏怂拿缐?mèng)，空有一腔熱血卻報(bào)國(guó)無(wú)門，一首《滿江紅》彈奏一曲千古絕唱!《小重山》又是多少的心酸與無(wú)奈?岳飛一代忠良最終含恨歸天，大宋的最后一絲希望就這樣逝去，多少也會(huì)讓人感到惋惜。
岳飛一生出入疆場(chǎng)，英勇抗擊侵掠，堅(jiān)決反對(duì)國(guó)族壓迫，其愛(ài)國(guó)主義精神和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)為歷代人們所敬仰，值得我們永遠(yuǎn)懷念。他雖愚忠，但忠的有骨氣，他的好身手，對(duì)人民對(duì)祖國(guó)的愛(ài)讓我們感動(dòng)，但他的死卻是一遺憾，沒(méi)有使他的偉大升華到更智慧的境界，始終是一個(gè)遺憾啊，我們只有把對(duì)岳飛的感嘆實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)他的忠和勇，讓他的精神保留在中華大地上，永遠(yuǎn)流傳……
每當(dāng)我讀史讀到此處之時(shí)總會(huì)淌下熱淚，似乎現(xiàn)在我明白了岳將軍雖然你早已離開(kāi)世間千年，但你的精神我最終還是領(lǐng)悟了，那便是為國(guó)為民無(wú)怨無(wú)悔!就像你生前曾經(jīng)用過(guò)的瀝泉槍一樣，永遠(yuǎn)屹立在風(fēng)雨之中萬(wàn)年不倒!
讀后感高二1000字3
讀《目送》有感
團(tuán)聚的時(shí)候，知道沒(méi)有永恒。只要一想到送人離開(kāi)，離別就變得憂傷。
朋友親人離開(kāi)得越遠(yuǎn)，越長(zhǎng)，感情越深，離別越難。
記得自己有許多送別，回憶起來(lái)，發(fā)現(xiàn)像輪盤一樣……一別再一復(fù)……
每次過(guò)節(jié)，回去看望自己的外婆，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的一個(gè)月都呆在外婆身邊。臨行前，會(huì)有一個(gè)緩步的身影，會(huì)有一個(gè)祝福的身影在身后，笑望著招手，停步，努力地再多看幾眼，好久才說(shuō)出：“走吧，路上小心……”“知道了，回去吧?！焙芎?jiǎn)單的話啊，從小時(shí)候看到現(xiàn)在，每次都會(huì)看到那么鄭重，那么認(rèn)真，那么在意的表情。
最近距離的送別是送人離開(kāi)世界吧---許多親人圍著中間的火爐，一句話不說(shuō)，就那么看著，照片上還能清晰地看到她笑靨如花的樣子。
經(jīng)歷了一點(diǎn)，其實(shí)對(duì)“團(tuán)聚簡(jiǎn)單，送別難”早已有所體會(huì)，但也漸漸明白，送別包含的快樂(lè)遠(yuǎn)大于團(tuán)聚：送別后才會(huì)看清過(guò)去他(她)的關(guān)心，更重要的是，只有送別后才會(huì)有團(tuán)聚。
其實(shí)，送別也是一種快樂(lè)呵：因?yàn)閷?duì)方對(duì)自己的祝福和自己對(duì)對(duì)方的期盼都是出于希望啊。
腦海中還是能想起自己懷著緊張的情緒步入考場(chǎng)時(shí)，姐姐叫住自己說(shuō)的那些鼓勵(lì)話，能如夏天銀杏由綠漸轉(zhuǎn)淺黃的輕巧，神奇地減輕緊張。即使當(dāng)天姐姐也要離開(kāi)，我也不曾悄悄流淚：因淚是奢侈品，怎能讓它在送別時(shí)泛濫?
別后的生活雖多一份牽掛，也是清水，洗清楚聚時(shí)忽略的點(diǎn)滴感情。
我(被)送別過(guò)很多次，從一開(kāi)始感到的落寞到后來(lái)悟出的好處;從一開(kāi)始的害怕到后來(lái)的鎮(zhèn)定面對(duì);從一開(kāi)始的憂慮到后來(lái)的期待……送別是生活的一部分，是末節(jié)，也是開(kāi)端。
現(xiàn)在的我能說(shuō)，送別是快樂(lè)的初始，亦是破繭時(shí)陽(yáng)光下透明雙翅震顫的幾縷輕柔，是綢帕上包裹的落花，美麗的憂傷。
讀后感高二1000字4
那些回不去的年少時(shí)光讀后感
記憶里有著過(guò)去，回味起來(lái)像一杯酒，經(jīng)過(guò)時(shí)間的醞釀味道才得到醇厚。
小說(shuō)講述了一個(gè)女孩青春時(shí)光的故事。主人公叫羅琦琦。
羅琦琦出生后先是跟著父母住。但隨著和他只差一歲的妹妹的出生，羅琦琦被送到了外公家。在這里他受到了外公所有的寵愛(ài)?？呻S著時(shí)間的推移，琪琪到了上小學(xué)的年紀(jì)了，父母把琪琪接走了。從此就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外公，直到外公過(guò)世也沒(méi)能相見(jiàn)。來(lái)到家里，他再也沒(méi)有感受到像外公那樣的疼愛(ài)了。所有的好東西都讓著妹妹。他變得孤獨(dú)，不再活潑。上了小學(xué)，他遇到的數(shù)學(xué)老師，趙老師是一個(gè)勢(shì)利眼，對(duì)于身處差生行列的她和張俊很不好。有一次，找老師懷疑羅琦琦偷了同學(xué)的鋼筆，對(duì)她推來(lái)推去，這使得琪琪很惱怒，一怒之下，他背起書(shū)包，離開(kāi)了教室，走出了學(xué)校。
她走進(jìn)了一家被老師和大人禁止去的地方“游戲廳”，在那里，他認(rèn)識(shí)了小波，烏賊，李大哥還有妖嬈。他走上了一條不歸路。但小波護(hù)著琪琪，對(duì)琪琪特別好。雖然琪琪身處污濁的環(huán)境，可她并沒(méi)有因?yàn)榄h(huán)境而變得壞，反而向著好的方向發(fā)展。
琪琪喜歡看書(shū)，每次上趙老師的課就逃來(lái)這里看書(shū)。他自己在悄然的變化著，由自卑走向自信，由任人欺負(fù)逐漸變得強(qiáng)大。
后來(lái)她和被稱為“神童”的陳勁坐同桌，從她身上學(xué)會(huì)了很多，后來(lái)陳勁跳級(jí)去了一中。
一個(gè)真正改變他命運(yùn)的老師來(lái)了。一個(gè)中專畢業(yè)的年輕女子，高老師。高老師經(jīng)常幫助琪琪，雖然他們之間發(fā)生了一些不愉快的事，可是琪琪認(rèn)同了高老師。為了數(shù)學(xué)競(jìng)賽暑假高老師幫琪琪和張俊補(bǔ)習(xí)。他和張俊在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了。
初中就這樣過(guò)去了，高中時(shí)代就緊接著來(lái)了。她和張俊竟然都考上了省重點(diǎn)中學(xué)，一中。在高中，琪琪成績(jī)很好，一直是年級(jí)第一，但張俊也不差。曉波逐漸從琪琪的生活中淡化出去。她和張俊談了一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的戀愛(ài)苦澀的初戀在伴隨著高中的結(jié)束而走到了盡頭。琪琪最終以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了清華大學(xué)。
番外三篇講述了張駿和小波十幾年后的事。
小說(shuō)到這里糾結(jié)說(shuō)了，可我的想象缺啥不住了車。羅琪琪這個(gè)女主人公給了我太多太多的想象，他伸出渾渾噩噩之中卻不墮落，我很欽佩她。他對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)讀書(shū)熱愛(ài)帶了極致，令我刮目相看。這個(gè)女相角色的成長(zhǎng)，牽動(dòng)著我的心。我決心向他看齊，或許我沒(méi)有她那么優(yōu)秀，但只要肯下功夫，進(jìn)步總會(huì)有的。
這本書(shū)是一段青春回憶性小說(shuō)，正處青春期的我因?yàn)樗辛朔较?。青春?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，我覺(jué)得我應(yīng)該倍感珍惜的度過(guò)每一天，讓每一天都充滿青春的色彩吧!
讀后感高二1000字5
讀《復(fù)活》第二章有感
19世紀(jì)末，俄國(guó)著名作家列夫托爾斯泰的作品《復(fù)活》誕生了啊，這是一部以真人真事為基礎(chǔ)，深刻地揭露了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)中貴族階級(jí)的寄生生活和腐朽的國(guó)家制度、教會(huì)制度、社會(huì)制度、經(jīng)濟(jì)制度的激烈批判，他同中國(guó)的魯迅先生一樣，勇于“撕下一切的假面具”，讓世人明白，清醒于殘酷的社會(huì)，并鼓勵(lì)人民將自己的靈魂復(fù)蘇起來(lái)，達(dá)到精神上的復(fù)活。
《復(fù)活》的第二章中主要講述了男主人公—青年貴族涅赫柳多夫在為當(dāng)年被他傷害過(guò)的女主人公瑪斯洛娃的冤案不斷地上訴申冤，希望用他的行動(dòng)來(lái)挽救她，替他自己贖罪。他用他的力量奔走于各級(jí)政府機(jī)關(guān)，活動(dòng)于權(quán)貴之間，不斷的歷練中讓他清楚地看到本階級(jí)的專橫無(wú)理和無(wú)限的罪惡。特別是地主對(duì)農(nóng)民的無(wú)限制的土地占有，并以此來(lái)自豪，促使農(nóng)民階級(jí)貧苦，讓農(nóng)民受到莫大的屈辱。他開(kāi)始大聲地疾呼：“萬(wàn)萬(wàn)不可再繼續(xù)下去了”，成為了一名地主階級(jí)罪惡的揭露者和批評(píng)者，是地主階級(jí)的一面鏡子，也是全書(shū)的中心部分、高潮。
同時(shí)托爾斯泰在第二章中運(yùn)用了小說(shuō)家獨(dú)有的語(yǔ)言，將這部批判小說(shuō)描繪地有生有色，特別是能夠靈活地將每一個(gè)地點(diǎn)，人物用最有特色的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?！按箝T轟隆隆地推開(kāi)，鐵鏈的叮當(dāng)聲”描繪出了監(jiān)獄里寂靜地只有鐵鏈的聲音，監(jiān)獄的凄涼感?！八豢吹揭蝗夯液谏纳铩庇謽O其諷刺了那些在終日不見(jiàn)陽(yáng)光的地方的心靈已如死寂般的犯人們?！八麄円呀?jīng)跟憐憫絕了緣，好比這些石頭跟植物絕了緣一樣，他們可怕，原因就在此”這是涅赫柳多夫內(nèi)心的一段對(duì)軍官對(duì)受苦人民視而不見(jiàn)的行為的感受。他已經(jīng)在心中油生出對(duì)于這個(gè)腐朽的社會(huì)的新想法，也意味著他的思想已開(kāi)始變得先進(jìn)，他強(qiáng)調(diào)了人與人之間的相互的愛(ài)才是人類生活的基本規(guī)律。而這些都是作為貴族階級(jí)青年幾乎不能想到的。
在這章中涅赫柳多夫真正由一個(gè)劣性的貴族階級(jí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)地主階級(jí)罪惡的揭露者和批評(píng)者，而女主人功—卡秋莎也實(shí)現(xiàn)了精神的復(fù)活，這又歸功于她自身和外界帶給她的寬容和任愛(ài)，最關(guān)鍵的還是男主人公的對(duì)她的誠(chéng)心的懺悔。但是在這里面，我們同樣應(yīng)該了解他們所付出的是巨大的，他們彼此要不斷地認(rèn)清社會(huì)，又要擺脫自身的的特有的劣行，不斷地復(fù)活自己的心靈，這背后卻蘊(yùn)藏了一種生生不息的生命力和意志力。
我們作為高中生，更需要不斷地對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行透析，用自己的思維去判斷，作出自己的人生路標(biāo)，讓自己的那些也許沒(méi)有被發(fā)覺(jué)的腐蝕的靈魂復(fù)蘇起來(lái)，而不是讓腐朽的“物質(zhì)”繼續(xù)地腐爛了靈魂，讓我們一起努力讓更多的人認(rèn)清自己，將自己的腐朽復(fù)蘇成先進(jìn)的思想，我相信不久的將來(lái)，我們的世界一定會(huì)更美好。讓我們和《復(fù)活》里的人一樣，用自己的復(fù)活來(lái)?yè)Q回更多人的復(fù)活!
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