高中讀《論語》有感范文500字
《論語》古今中外的教育史上具有重要的地位，值得人去借鑒。以下是小編整理的《論語》讀后感范文，希望給大家?guī)韼椭?/p>
論語讀后感
每當深諳的夜里，每當我捧起這一杯香茗的時候，無盡的思緒都會從我的心潮涌來。
它召喚著我，它指引著我，它激勵著我!它是偉大的儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子用畢生精力所集成的語錄——《論語》。于丹教授曾經(jīng)說過：“《論語》是世界上最樸素的真理，它就是教給我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈快樂，適應(yīng)日常秩序，找到個人坐標?！爆F(xiàn)代人與人的關(guān)系可以說更近了，也可以說更遠了。那么在紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境中，我們怎樣才能處理好人際關(guān)系呢?借助《論語》，我們又能如何處世呢?以直處世或曰：“以德報怨，何如?”子曰：“何以報德?以直報怨，以德報德。”
在這里孔子所提倡的是以直報怨，而以德報怨絕對是一種不可取的行為，當你把太多的恩德，太多的慈悲，當你用不值得的仁厚去面對、甚至于去幫助已經(jīng)有負于你的人，這無疑是一種對于大好人生的不尊重，一種藐視，一種浪費。我們最應(yīng)該的是要用自己最真正的人格、最樸實的情懷，去坦然的面對這一切。要把有限的情感，有限的才華，留在最應(yīng)該使用的地方，避免自身資源的浪費。用自己的公正，用自己的率直，用自己的耿介，用自己的磊落，悉心描繪一幅多彩的生活畫卷。正所謂之“以直報怨”也。以益處世子曰：“忠告而善道之，不可則止，毋自辱焉?！?/p>
看到他人有做的不對的事，要真心地勸告，善意地引導(dǎo)，幫助他人改掉不好的一面，幫助他擺脫困境，這也許能使他受益終生，這也能使他人獲取對于自己的好感。如果他實在不聽勸的話，那就不要再告誡他了，省得沒幫助到別人，自己還落了一身不是，勿必再自取其辱。正所謂之：“毋自辱焉?！币灾斕幨雷釉唬骸岸嗦勱I疑，慎言其余，則寡尤;多見闕殆，慎行其余，則寡悔。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣?！睅е淙ヂ?，帶著眼睛去看，吸取他人的的經(jīng)驗教訓(xùn)，經(jīng)歷的坎坷，走過的彎路，有助于增長自己的見識，說話要嚴謹，行動要慎重，就會讓自己少一些后悔。
世界之上從沒有人在做錯了事時能夠挽回的。只有自己慎重待人，慎重待事，在行為當中少了讓自己后悔的經(jīng)驗，才能在事業(yè)上有所成就，有一番自己的作為。我在報紙上曾看到這樣一個事例：有一個小男孩脾氣很壞，整天幾乎是在哭鬧中度過的。他爸爸為了讓他改掉這個壞毛病，讓他每發(fā)一回脾氣就在籬笆上釘一個釘子，結(jié)果一天下來，籬笆上就全是釘子。他爸爸又讓他每克制一回脾氣就拔掉一顆釘子，他堅持住了，直到籬笆上沒有了釘子。釘子是拔了，可洞未被消除，對他人的傷害是避免不了的。這就需要我們在做一件事情之前，先想想后果，就像釘子那樣，一旦釘下，便將用永不復(fù)原。做事要謹慎再謹慎，避免今后的悔恨。正所謂之：“言寡尤，行寡悔。”也。如何處世，關(guān)鍵就在于“把握分寸，謹言慎行，禮行天下”，這也是《論語》的中心含義。
道不遠人，讓我們一同在圣賢的光芒下學(xué)習(xí)成長!
論語讀后感
孔子是我國歷史上著名的思想家，教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。
《論語》一書則是記錄他及其弟子的言行，這部書乃是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，同時也是我非常喜歡的書。這本書的內(nèi)容主要以倫理、教育為主，我看后非常受啟發(fā)?！墩撜Z》是一本“大書”，其中真諦，淺嘗輒止很難有所領(lǐng)悟和體會，最初我于此書只是一知半解，談不上熟悉，更不至于喜歡，直到一件事以后，我才真正迷上了它，大有醍醐灌頂之感。
步入中學(xué)殿堂的我，正處于學(xué)習(xí)和人生的重要轉(zhuǎn)折階段。記得剛剛步入初中的時候，自己跟不上新的學(xué)習(xí)節(jié)奏，內(nèi)心非常著急，爸媽也很上火。很偶然的一次機會，爸爸給我?guī)Щ貋硪槐緯瑢ξ艺f：“孩子，學(xué)習(xí)是件快樂的事，不要死記硬背，輕松快樂的學(xué)，我給你帶回來一本書，我想這本書會幫助你學(xué)習(xí)，你可以借鑒一下?！蔽医舆^了書，書的封面上寫著醒目的兩個大字：“論語”。起初閱讀只是無心插柳之舉，但不知不覺我被書中微言大義的內(nèi)容所深深吸引，終于明白了爸爸的用意。
記得小學(xué)時，老師就教導(dǎo)我們“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，“知之為知之，不知為不知，是知也”，“溫故而知新，可以為師矣”等一系列《論語》中的名言警句，可是慚愧的是于其中精髓的內(nèi)涵，我卻沒有深刻的理解，現(xiàn)在終于明白了：這就是在教我學(xué)習(xí)的方法啊!從書中我還了解到了為人處事的道理，孔老先生曾寫到了君子與小人的定義以及君子與小人的區(qū)別。如：“子貢問君子。子曰：“先行其言而后從之”，“君子周而不比，小人比而不周”，“君子欲訥于言而敏于行”等諄諄教誨，其中蘊含的真諦對于我人生的啟迪和引導(dǎo)有著不言而喻的重要性。全書總體遵循著先生畢生所倡導(dǎo)的“仁”字，以此為核心，發(fā)散開來，如“里仁為美，擇不處仁，焉得知?”“仁遠乎哉，我與仁，斯仁至矣”，這些微言大義的名言充分體現(xiàn)了先生尚“仁”的思想觀和世界觀。
《論語》讓我進一步了解了一位偉大的思想家、教育家——孔子，同時又讓我明白了學(xué)習(xí)的方法和重要性，讓我明白了做人的原則，讓我明白了為人處事的道理，讓我了解到了孔老先生之于家事、國事、天下事的獨辟蹊徑的見解，《論語》讓我明白了很多很多……
論語讀后感
孔子，是我國著名的教育家、思想家、政治家和軍事家。他好學(xué)的故事流傳至今。
孔子30歲時，他已經(jīng)有了三千多名的學(xué)生了。可是，他還是認為自己的學(xué)識不夠淵博?？鬃釉唬菏t吾不能，吾學(xué)不厭，而教不倦也。如果誰有知識，誰那里有他所不知道的東西，他就拜誰為師，因此說：三人行，必有我?guī)熝伞Ｋ媸菍W(xué)而不厭，誨人不倦。而且發(fā)憤忘食，樂以忘憂，安貧樂道，直道而行的人哪!
孔子的著作《春秋》、《論語》。其中《論語》的語言簡潔精煉，含義深刻，至今仍被世人視為至理。孔子還是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，而儒學(xué)則是當今社會的濟世良藥，特別是儒學(xué)在抗拒西方個人主義，強調(diào)社會意識，勤勞，容忍，節(jié)儉等方面可以作為現(xiàn)代一種新途經(jīng)受到肯定。
孔子的好學(xué)值得我們學(xué)習(xí)，他說過：學(xué)無止境，活到老學(xué)到老。只要我們能和孔子一樣刻苦學(xué)習(xí)，也能成為一位值得他人尊重的學(xué)者。孔子的好學(xué)值得我們學(xué)習(xí)，他的品行更值得我們學(xué)習(xí)。他待人有禮，從不在別人面前炫耀自己的學(xué)識，讓別人來崇拜自己。
論語讀后感
論語讓我明白了人生道理論語。是記錄圣人孔子言行的書。
讀了之后。你可以感受到孔子的政治思想和抱負。他的高尚品德是當今很少人有的。他不僅教會人們?nèi)绾谓游锎?。而且十分嚴謹?shù)囊?guī)范自己。以行動來作出表率。他之所以被后人稱為圣人。就是因為他在平常生活中的一點一滴。累積成了我們寶貴的精神財富。給我們的思想帶來無窮保障。
而我印象最深的就是《學(xué)而篇第一》。子曰：不患人之不已知?；疾恢艘病＿@句話翻譯過來就是：不擔心別人不了解自己。只優(yōu)慮自己不理解別人。是啊?，F(xiàn)實社會中。人人都需要理解和溝通的紐帶和聯(lián)系心靈的橋梁。大家都希望人與人的相處應(yīng)該多一點寬容和尊重。多一點容忍和諒解。但是。世界何其大。人人何其復(fù)雜。若時時都想得到別人的理解?？峙率遣豢赡艿陌?。因為。人生沒有相同的路。每個人都不一樣。兩個思想志趣不同的人對待同一件事。同種價值取向相異的人看待同一個問題。要彼此理解不是強人所難嗎?人不是從一個模子造就出來的。你有令人頭疼的事。我也有。我們彼此都渴望理解?？捎钟米约旱囊笕タ磩e人。去苛求。我們之別人。于是間有了‘墻’。于是你苦惱。人們有沒有想過。許許多多的小事。為什么一定要他人明白。一定要他人理解呢?其實不理解。面對種.種的。只要我們給他一個微笑。
用寬容的胸懷去面對。不被理解又何妨?我想《論語》給予我們現(xiàn)代人的意義就在于讓內(nèi)種古典的精神力量在現(xiàn)代的規(guī)則之下圓潤的融合成一種有效的成分。讓我們的生命在智慧的照耀下。讓我們每個人真正建立起有效率。有價值的人生。無愧于自己的一生理解這些孔子的經(jīng)典著作后。聯(lián)想起生活中的自己。不禁羞愧萬分?，F(xiàn)實生活中的自己蠻橫。無理。霸道。這跟書中相差了多遠啊?我以后一定要做到寬容。關(guān)心愛護身邊的人。這樣。自己的人生才會更完美。我堅信：歷史見證美好。
今朝再續(xù)輝煌!
論語讀后感
兩千多年前，孔子與其弟子的談話記錄成為中華文化第一經(jīng)典流傳至今。二十一世紀的今天，我們少年一代在老師的引領(lǐng)下也在學(xué)習(xí)討論《論語》——讀論語學(xué)做人。
郴州市五完小2010下期競聘上崗的新校長羅校長，一上任就徹底地給學(xué)校換了面貌，最引人注目的就是學(xué)校風雨球場的文化墻，手繪了大型“孔夫子杏壇講學(xué)圖”。從此我們學(xué)校掀起了“誦讀經(jīng)典，感悟經(jīng)典”的熱潮。
我的語文老師張老師是一個非常有洞察力，而又善于引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)立即切入正題的老師。她為了把我們帶入“誦讀經(jīng)典”的氛圍里來，總是利用恰當?shù)臅r間讓我們賞畫、拍照、講趣事、出黑板報、辦手抄報等，我們在不知不覺中愉悅地感受中華文化。在班級里我們每天利用晨讀五分鐘誦讀一條孔夫子語錄。在課堂上老師經(jīng)常相機地釋解“論語”，引導(dǎo)我們在實際的學(xué)習(xí)生活中感悟?qū)嵺`。
就這樣，我們天天學(xué)月月學(xué)，感悟經(jīng)典，感悟成長。每當我打開《論語》就像是穿越幾千年的時光隧道，看到了一個充滿睿智的鮮活的人向我們走來。至圣先師孔子，這個偉大的思想家、教育家，影響了中國兩千年教育文化、社會禮儀、文明道德。他的言行論及了孝道、治學(xué)、立德、為政。他的思想為歷代君王所推崇。盡管他的思想言論尚不完全與我們今天所處的時代相吻合，但足可以成為一面鏡子，照出自己的面貌?！墩撜Z》首先就告訴我們一件事情，那就是學(xué)習(xí)。
人并非生而知之，而是學(xué)而知之。學(xué)習(xí)是人生的一件大事。正如子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)習(xí)而不思考，人會被知識的表象所蒙蔽;思考而不學(xué)習(xí)，則會因為疑惑而一無所得。又如子曰：“溫故而知新，可以為師矣”，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?”老夫子這些話就是告訴我們一個鐵錚錚的事實：人要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以使人變得睿智，因而學(xué)習(xí)是必須的是快樂的。
學(xué)習(xí)首先要學(xué)會培養(yǎng)興趣;其次是需要恰當?shù)姆椒?最后也就是最重要的一點，一定得持之以恒，只有這樣才能學(xué)好?！叭省⑿ⅰ笔恰墩撜Z》的核心，是孔夫子儒家理論最最精髓的東西。子曰：“父母唯其疾之憂?！笨鬃诱f，如果你能真正體會到孩子生病時父母那種憂愁、擔心、慌亂的心境，你便會懂得什么是孝，怎樣才算盡了孝。學(xué)會感恩，學(xué)會報答，我懂得了這是做人的根本。除此之外我讀《論語》還懂得了“關(guān)愛別人就是仁慈，了解別人就是智慧”，“你寬容一點，其實給自己留下來一片海闊天空”。有什么事老擱在心里放不下，對人對己都是有害的。《論語》講了“仁者不憂”，就是讓你的胸懷無限大，很多事情自然就小了?！墩撜Z》還告訴我們，為人不僅要拿得起放得下，還應(yīng)該盡自己的能力去幫助那些需要得到幫助的人。我們常說“贈人玫瑰，手留余香”，其實給予比獲取更能使我們內(nèi)心充滿幸福感。
讀《論語》真是令我受益匪淺。今后我要更加細細地品讀《論語》，《論語》是讓我們覺得親近、親切、感受到仁愛、豁達、睿智的陽光之路。何樂而不為呢?親愛的同學(xué)門，讓我們都來讀《論語》學(xué)做人。誦讀經(jīng)典，感悟成長吧!讓經(jīng)典伴隨我們的一生!
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