高二語(yǔ)文人教版《邊城》同步練習(xí)(2)
高二語(yǔ)文人教版《邊城》同步練習(xí)
漢語(yǔ)中最容易畫蛇添足的十個(gè)詞1.凱旋(出錯(cuò)情況：勝利凱旋、凱旋歸來(lái)、凱旋而歸)
凱旋的原意是"獲勝歸來(lái)"，專指的，后來(lái)才用于其他人身上。在我國(guó)現(xiàn)今的和平年代，"凱旋"仍然是一個(gè)常見的詞匯，主要出現(xiàn)在對(duì)體育賽事的報(bào)道上。
遺憾的是很多時(shí)候用錯(cuò)了。在"凱旋"的前面或后面畫蛇添足，如"勝利凱旋"、"凱旋歸來(lái)"、"凱旋而歸"，這些都是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>
"凱"本義是"取得勝利時(shí)吹奏的樂(lè)曲"(現(xiàn)在還有一個(gè)不算生僻的詞叫"奏凱"，也是同義)，《禮記?表記》有言：凱以強(qiáng)教之，即以勝樂(lè)為訓(xùn)。宋人劉克莊在其《破陣曲》也有"六軍張凱聲如雷"之語(yǔ)。因此，這個(gè)"凱"被引申為獲勝的意思。
"旋"，《說(shuō)文》中解釋為"周旋，旌旗之指麾也";《小爾雅》直接解釋為"還也";《字林》也解作"回也"，即返回之意?！墩f(shuō)文》的解釋和《小爾雅》、《字林》的解釋看起來(lái)有點(diǎn)不相關(guān)，但從"還"的讀音可以考察出來(lái)，除了常見的"hai2"和"huan2"外還有一個(gè)"xuan2"(《古漢語(yǔ)字典》巴蜀書社)，可見"旋"的解釋從"旌旗之指麾"到"返回、歸來(lái)"是有原因的。
"凱旋"本來(lái)就包含了"勝利"和"歸來(lái)"兩個(gè)意思了，因此，在其前面加"勝利"或者在其后面加"歸來(lái)"、"而歸"都是不必要的。
2.士多(出錯(cuò)情況：士多店)
"士多"是個(gè)外來(lái)詞，源于英語(yǔ)"store"的英譯，在港澳地區(qū)所在的珠三角用得比較多，由此推斷，"士多"這個(gè)舶來(lái)品很可能是在香港上岸的。
在珠三角地區(qū)的很多城市，比如香港，比如廣州，都經(jīng)?？梢钥吹?quot;XX士多"的店名?？上У氖?，"XX士多店"的招牌也有不少。
英語(yǔ)"store"是"店"的意思，其音譯"士多"自然也就是"店"的意思。在"store"的音譯"士多"后面再加個(gè)"store"的意譯"店"，似無(wú)必要。
3.目睹(出錯(cuò)情況：親眼目睹)
這個(gè)很可能說(shuō)不上是錯(cuò)誤，因?yàn)榻^大部分人都會(huì)覺(jué)得說(shuō)"親眼目睹"跟說(shuō)"親眼看見"那樣：很自然、一點(diǎn)都不別扭。而大家也一直這樣用著，可以說(shuō)已經(jīng)"約定俗成"了，從語(yǔ)言的功能角度來(lái)看，既然大家都這樣說(shuō)并且彼此明白，那就是對(duì)的，充其量說(shuō)是"語(yǔ)言上的特例"，而不至于說(shuō)是"錯(cuò)誤".
而"目睹"究竟不等于"看見"，"目睹"在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上的解釋是"親眼看到"，這就意味著在"目睹"前面加"親眼"是多馀的。
4.蒞臨(出錯(cuò)情況：蒞臨前來(lái)、前來(lái)蒞臨)
"蒞臨"是個(gè)書面語(yǔ)意味很濃的詞匯，有著到位的表敬功能，因此在官方一點(diǎn)的場(chǎng)合，作為下級(jí)的人都喜歡用。
在各個(gè)機(jī)關(guān)或其它單位，如果有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)，"蒞臨"這個(gè)詞很可能就會(huì)出現(xiàn)在大門口的紅色歡迎牌上。這并無(wú)不可，問(wèn)題是"蒞臨"這個(gè)書面語(yǔ)很多人只知道是表示尊敬的，卻不知道它的準(zhǔn)確意思，于是出現(xiàn)了"歡迎XX領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)蒞臨指導(dǎo)"或"歡迎XX領(lǐng)導(dǎo)蒞臨前來(lái)指導(dǎo)".
其實(shí)"蒞臨"本來(lái)就是"來(lái)到"的意思，只不過(guò)是專指"上級(jí)對(duì)下級(jí)的光臨"，因此在"蒞臨"的前面或后面加"前來(lái)"都是"畫蛇添足"了。
5.莘莘學(xué)子(出錯(cuò)情況：一些莘莘學(xué)子、莘莘學(xué)子們)
"莘莘學(xué)子"一般用為成語(yǔ)，其用法跟"蕓蕓眾生"差不多。但從其結(jié)構(gòu)來(lái)看，似乎又不是成語(yǔ)那么簡(jiǎn)單。關(guān)鍵在于"莘莘"這個(gè)疊字構(gòu)詞法。漢語(yǔ)中很多類似結(jié)構(gòu)的詞，但不見得都是成語(yǔ)，比如"茫茫大海"、"皚皚白雪"、"累累傷痕"……
撇開那些不說(shuō)吧。
《國(guó)語(yǔ)晉語(yǔ)》中出現(xiàn)了"莘莘征夫"，其注為："莘莘，眾多。"枚乘《七發(fā)》里"莘莘將將"的"莘莘"也注為："莘莘，多貌也。"由此可見，"莘莘"是"眾多的"意思。"莘莘學(xué)子"也就是"眾多的學(xué)生"之意。而從詞性來(lái)看，"莘莘學(xué)子"像是一個(gè)名詞，一個(gè)集合名詞。
那么，集合名詞前面加"一些"或者后面加"們"，就好像說(shuō)"一些人民"或者"人民們"那樣，總是有點(diǎn)別扭。
另外，想起有次聽演講的趣事，演講者把"莘莘學(xué)子"讀成"辛辛學(xué)子"，聽到臺(tái)下暴笑之后改口，居然是"宰宰學(xué)子"……
6.問(wèn)鼎(出錯(cuò)情況：?jiǎn)柖谲?
在對(duì)體育賽事的報(bào)道上，很多時(shí)候都會(huì)用上"問(wèn)鼎"一詞，不過(guò)常常是蛇足為"問(wèn)鼎冠軍"或"奪冠問(wèn)鼎"。
"問(wèn)鼎"典故，出自《左傳宣公三年》：楚莊王為討伐外族入侵者，來(lái)到洛陽(yáng)并檢閱，不懷好意地詢問(wèn)周定王派來(lái)慰勞的大夫王孫滿周鼎的大小輕重，王孫滿答道：政德清明，鼎小也重，國(guó)君無(wú)道，鼎大也輕。周王朝定鼎中原，權(quán)力天賜。鼎的輕重不當(dāng)詢問(wèn)。
于是，"問(wèn)鼎"就有了"圖謀篡奪王位"的意思。
報(bào)道體育賽事用問(wèn)鼎，大多都是跟"冠軍"、"奪冠"等相關(guān)的，問(wèn)題是怎樣用比較合適(很多人把"問(wèn)鼎"當(dāng)成"奪得"用了)。
"問(wèn)鼎"，詢問(wèn)鼎，移于體育比賽，詢問(wèn)"冠軍"、"金牌"、"獎(jiǎng)杯"，因此，用"問(wèn)鼎"，"冠軍"、"金牌"、"獎(jiǎng)杯"是替換了"鼎"的。所以，再加"冠軍"就顯得多馀了。
7.報(bào)刊(出錯(cuò)情況：報(bào)刊雜志)
報(bào)刊雜志，乍一聽好像沒(méi)什么不妥一樣，細(xì)細(xì)一想才覺(jué)不對(duì)。
報(bào)，報(bào)紙;刊，雜志。"報(bào)刊"在《現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典》中，直接解釋為"報(bào)紙和雜志的總稱"，因此，在"報(bào)刊"后面再加上"雜志"，多馀的了。
8.報(bào)道(出錯(cuò)情況：新聞報(bào)道)
新聞報(bào)道，呵呵，連《人民日?qǐng)?bào)》、CCTV都整天掛在嘴邊，可能錯(cuò)嗎?
我也沒(méi)敢說(shuō)那一定錯(cuò)了，只是覺(jué)得頗可玩味。
《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)"報(bào)道"的解釋：1.通過(guò)報(bào)紙、雜志、廣播、電視或其他形式把新聞告訴群眾;2.用書面或廣播、電視形式發(fā)表的新聞稿。
既然無(wú)論如何，"報(bào)道"都跟"新聞"脫不了關(guān)系，又何必在前面加上"新聞"呢?
9.坦克(出錯(cuò)情況：坦克車)
1915年，英國(guó)政府采納了E.D.斯文頓利用現(xiàn)有的冶金技術(shù)，結(jié)合發(fā)動(dòng)機(jī)、履帶、槍炮制造技術(shù)生產(chǎn)坦克的建議，于1916年生產(chǎn)出了世界上第一輛坦克。
為保密起見，英國(guó)將這種新式武器說(shuō)成是"tank"(水箱)，這一名稱被沿用下來(lái)。
"坦克"即是"tank"的音譯?？梢姡?quot;坦克"一詞是獨(dú)立的，已經(jīng)足以表明意思，沒(méi)必要再加"車"。
10.激光(出錯(cuò)情況：鐳射激光)
其實(shí)，"鐳射"就是"激光"，"激光"就是"鐳射"。
"鐳射"也是個(gè)舶來(lái)品，是英文"laser"的音譯。"laser"為"LightAmplificationbyStimulatedEmissionofRadiation"的縮寫，即"光受激發(fā)射"，1964年錢學(xué)森建議將中文意譯名"光受激發(fā)射"改稱"激光"。
可見，"鐳射"和"激光"是同義詞。
報(bào)上的文寫得有點(diǎn)莫名其妙，"孔明大戰(zhàn)諸葛亮"。
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