高中物理機(jī)械能守恒知識(shí)點(diǎn)
高二物理知識(shí)點(diǎn)都是分章節(jié)的，高三復(fù)習(xí)的時(shí)候也是分模塊的，通過總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)，每個(gè)章節(jié)(模塊)之間既有聯(lián)系，也有區(qū)別，。今天小編在這給大家整理了高中物理機(jī)械能守恒知識(shí)點(diǎn)_高中物理必修二知識(shí)點(diǎn)，接下來隨著小編一起來看看吧!
高中物理必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
第七章機(jī)械能目錄
追尋守恒量——能量
功
功率
重力勢能
探究彈性勢能的表達(dá)式
實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系
動(dòng)能和動(dòng)能定理
機(jī)械能守恒定律
實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律
能量守恒定律與能源
一、功
1.概念:一個(gè)物體受到力的作用,并在力的方向上發(fā)生了一段位移,這個(gè)力就對(duì)物體做了功。功是能量轉(zhuǎn)化的量度。
2.條件:力和力的方向上位移的乘積
3.公式:W=F S cos θ
W——某力功,單位為焦耳(J)
F——某力(要為恒力),單位為牛頓(N)
S——物體運(yùn)動(dòng)的位移,一般為對(duì)地位移,單位為米(m)
θ——力與位移的夾角
4.功是標(biāo)量,但它有正功、負(fù)功。
某力對(duì)物體做負(fù)功,也可說成“物體克服某力做功”。
當(dāng)時(shí),即力與位移成銳角,功為正;動(dòng)力做功;
當(dāng)時(shí),即力與位移垂直功為零,力不做功;
當(dāng)時(shí),即力與位移成鈍角,功為負(fù),阻力做功;
5.功是一個(gè)過程所對(duì)應(yīng)的量,因此功是過程量。
6.功僅與F、S 、θ有關(guān),與物體所受的其它外力、速度、加速度無關(guān)。
7.幾個(gè)力對(duì)一個(gè)物體做功的代數(shù)和等于這幾個(gè)力的合力對(duì)物體所做的功。
即W總=W1+W2+…+Wn 或W總= F合Scosθ
8.合外力的功的求法:
方法1:先求出合外力,再利用W=Flcosα求出合外力的功。
方法2:先求出各個(gè)分力的功,合外力的功等于物體所受各力功的代數(shù)和。
二、功率
1.概念:功跟完成功所用時(shí)間的比值,表示力(或物體)做功的快慢。
2.公式:(平均功率)
P=Fvcosθ(平均功率或瞬時(shí)功率)
3單位:瓦特W
4.分類:
額定功率:指發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)最大輸出功率
實(shí)際功率:指發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)際輸出的功率即發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生牽引力的功率,P實(shí)≤P額。
5.分析汽車沿水平面行駛時(shí)各物理量的變化,采用的基本公式是P=Fv和F-f=ma
6.應(yīng)用:
(1)機(jī)車以恒定功率啟動(dòng)時(shí),由P=Fv(P為機(jī)車輸出功率,F為機(jī)車牽引力,v為機(jī)車前進(jìn)速度)機(jī)車速度不斷增加則牽引力不斷減小,當(dāng)牽引力F=f時(shí),速度不再增大達(dá)到最大值vmax,則vmax=P/f。
(2)機(jī)車以恒定加速度啟動(dòng)時(shí),在勻加速階段汽車牽引力F恒定為ma+f,速度不斷增加汽車輸出功率P=Fv隨之增加,當(dāng)P=P額定時(shí),F開始減小但仍大于f因此機(jī)車速度繼續(xù)增大,直至F=f時(shí),汽車便達(dá)到最大速度vmax,則vmax=P/f。
三、重力勢能
1.定義:物體由于被舉高而具有的能,叫做重力勢能。
2.公式:Ep=mgh
h——物體具參考面的豎直高度
3.參考面
a重力勢能為零的平面稱為參考面;
b選取:原則是任意選取,但通常以地面為參考面
若參考面未定,重力勢能無意義,不能說重力勢能大小如何
選取不同的參考面,物體具有的重力勢能不同,但重力勢能改變與參考面的選取無關(guān)。
4.標(biāo)量,但有正負(fù)。
重力勢能為正,表示物體在參考面的上方;
重力勢能為負(fù),表示物體在參考面的下方;
重力勢能為零,表示物體在參考面上。
5.單位:焦耳(J)
6.重力做功特點(diǎn):物體運(yùn)動(dòng)時(shí),重力對(duì)它做的功只跟它的初、末位置有關(guān),而跟物體運(yùn)動(dòng)的路徑無關(guān)。
7.重力做功與重力勢能變化的關(guān)系W=-△Ep
(1)物體的高度下降時(shí),重力做正功,重力勢能減少,重力勢能減少的量等于重力所做的功;
(2)物體的高度增加時(shí),重力做負(fù)功,重力勢能增加,重力勢能增加的量等于物體克服重力所做的功。
(3)重力勢能變化只與重力做功有關(guān),與其他力做功無關(guān)。
四、彈性勢能
1.概念:發(fā)生彈性形變的物體的各部分之間,由于彈力的相互作用具有勢能,稱之為彈性勢能。
2.彈力做功與彈性勢能的關(guān)系 W=-△Ep
當(dāng)彈簧彈力做正功時(shí),彈簧的彈性勢能減小,彈性勢能變成其它形式的能;、當(dāng)彈簧的彈力做負(fù)功時(shí),彈簧的彈性勢能增大,其它形式的能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能。這一點(diǎn)與重力做功跟重力勢能變化的關(guān)系相似。
3.勢能:相互作用的物體憑借其位置而具有的能量叫勢能,勢能是系統(tǒng)所共有的。
五、動(dòng)能
1.概念:物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量,稱為動(dòng)能。
2.動(dòng)能表達(dá)式:
3.動(dòng)能定理(即合外力做功與動(dòng)能關(guān)系):W=Ek2-Ek1
4.理解:①F合在一個(gè)過程中對(duì)物體做的功,等于物體在這個(gè)過程中動(dòng)能的變化。
②F合做正功時(shí),物體動(dòng)能增加;F合做負(fù)功時(shí),物體動(dòng)能減少。
③動(dòng)能定理揭示了合外力的功與動(dòng)能變化的關(guān)系。
適用范圍:適用于恒力、變力做功;適用于直線運(yùn)動(dòng),也適用于曲線運(yùn)動(dòng)。
5.應(yīng)用動(dòng)能定理解題步驟:
a確定研究對(duì)象及其運(yùn)動(dòng)過程
b分析研究對(duì)象在研究過程中受力情況,弄清各力做功
c確定研究對(duì)象在運(yùn)動(dòng)過程中初末狀態(tài),找出初、末動(dòng)能
d列方程、求解。
六、機(jī)械能
1.機(jī)械能包含動(dòng)能和勢能(重力勢能和彈性勢能)兩部分,即E=Ek+Ep。
2.機(jī)械能守恒定律:在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi),動(dòng)能與勢能可以相互轉(zhuǎn)化,而總的機(jī)械能保持不變,即E1=E2
Ek1+Ep1=Ek2+Ep2
ΔΕK = —ΔΕP
ΔΕ1 = —ΔΕ2。
3.機(jī)械能守恒條件:
做功角度:只有重力或彈力做功,無其它力做功;
其它力不做功或其它力做功的代數(shù)和為零;
系統(tǒng)內(nèi)如摩擦阻力對(duì)系統(tǒng)不做功。
能量角度:首先只有動(dòng)能和勢能之間能量轉(zhuǎn)化,無其它形式能量轉(zhuǎn)化;只有系統(tǒng)內(nèi)能量的交換,沒有與外界的能量交換。
4.運(yùn)用機(jī)械能守恒定律解題步驟:
a確定研究對(duì)象及其運(yùn)動(dòng)過程
b分析研究對(duì)象在研究過程中受力情況,弄清各力做功,判斷機(jī)械能是否守恒
c恰當(dāng)選取參考面,確定研究對(duì)象在運(yùn)動(dòng)過程中初末狀態(tài)的機(jī)械能
d列方程、求解。
七、能量守恒定律
1.內(nèi)容:能量既不會(huì)消滅,也不會(huì)創(chuàng)生,它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總量保持不變,即。
2.能量耗散:無法將釋放能量收集起來重新利用的現(xiàn)象叫能量耗散,它反映了自然界中能量轉(zhuǎn)化具有方向性。
高中怎么學(xué)好物理 高中物理有哪些好的輔導(dǎo)書
高中物理在高考中的分量不容小覷，可是有些學(xué)生對(duì)高中物理有很大的壓力。今天小編為大家整理推薦一些關(guān)于高中物理的輔導(dǎo)書，希望能幫助到大家。
高中怎么學(xué)好物理
物理物理，物體運(yùn)動(dòng)的原理。高中物理是一個(gè)大電影，在講一個(gè)故事，80%的故事內(nèi)容是在講人類如何通過力來控制世間萬物的運(yùn)動(dòng)。剩下20%的內(nèi)容是彩蛋,波、光、熱、原四個(gè)送分選擇題。
因?yàn)楦咧形锢碛谜n本去復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)有很多的缺點(diǎn)，所以速度慢而且效率低。所以我們要找到一個(gè)比較高效的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的工具，那就是知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。大家可以把一本書的所有需要掌握的知識(shí)點(diǎn)給畫到一張圖上，這樣的話方面快速高效復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。
學(xué)校發(fā)的高中物理練習(xí)冊上的題目一般很基礎(chǔ)，只考基本概念和公式，雖然高考不會(huì)直接這樣考，但做好會(huì)把基礎(chǔ)打扎實(shí)。通過真題提升水平，可以做一些競賽題提高，高考有時(shí)候出題會(huì)出乎意料，做一做競賽題感受一下沒有思路怎么想辦法得分很有必要。
通過學(xué)習(xí)新的物理概念提高自己對(duì)世界的認(rèn)知水準(zhǔn)，就好像學(xué)美術(shù)應(yīng)該可以提高審美一樣。這是為了你自己好，是被你自己的好奇心驅(qū)動(dòng)的。例如學(xué)完物理之后你再也不會(huì)問為什么樂器會(huì)發(fā)聲，電器為什么會(huì)發(fā)熱，wifi對(duì)人體有無危害，為什么汽車相撞質(zhì)量大的不容易掛，為什么航天器改變軌道需要消耗能量這樣的問題了。如果你對(duì)自然對(duì)宇宙沒有興趣，那么學(xué)物理是很難的。不背公式：沒事干的時(shí)候就用手從基本理論推出所有公式;這個(gè)過程中你能理解物理概念的意義，甚至看穿大部分考試題。此外你還可以提高代數(shù)和運(yùn)算水平。這是成為牛人的第一步，任何行業(yè)都適用。
高中物理有哪些好的輔導(dǎo)書
《王后雄高考完全解讀》，《王后雄教材完全解讀》王后雄的書會(huì)把在高中物理上出現(xiàn)的每一個(gè)高考考點(diǎn)的做題技巧歸納，綜合性較強(qiáng)，適合高考復(fù)習(xí)使用，如果你對(duì)自己要求較高的話，也可以在每一個(gè)章節(jié)結(jié)束后使用，答案詳細(xì)。
《五年高考三年模擬》 高考專用書，如何讓這8年過得更有意義?答案：五年高考三年模擬。實(shí)際上很多的參考書他們的受眾、風(fēng)格、面對(duì)的階段各異，你想通過這本參考書得到一個(gè)什么效果，是選擇時(shí)的決定因素。
如果是在學(xué)習(xí)高中物理新課階段：華東師大版《一課一練》：這本書用者甚廣，屬習(xí)題集，無知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，但是題不錯(cuò)，難度遞進(jìn)。
薛金星的《教材全解》：屬于基礎(chǔ)題略有提高，有知識(shí)點(diǎn)整理，題型歸納，2合1型，值得一提的是有些題目相當(dāng)可愛：比如在一道計(jì)算剎車距離的題目中，點(diǎn)撥提高不忘弘揚(yáng)：由上例可知，遵守交通法規(guī)是人人應(yīng)盡的責(zé)任……
《新思路輔導(dǎo)與訓(xùn)練》知識(shí)點(diǎn)比較詳盡，疑難解析部分不錯(cuò)，答案有點(diǎn)簡略，比較基礎(chǔ)適合初學(xué)使用，而且專為上海學(xué)生編寫，針對(duì)性強(qiáng)。類似的書還有《教材金練》，《金牌一課一練》，《伴你成長，同步輔導(dǎo)與能力訓(xùn)練》都相當(dāng)基礎(chǔ)。
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