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高二物理重點(diǎn)知識點(diǎn)歸納總結(jié)

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高二物理重點(diǎn)知識點(diǎn)歸納總結(jié)2022

高二變化的大背景,便是文理分科(或七選三)。在對各個學(xué)科都有了初步了解后,學(xué)生們需要對自己未來的發(fā)展科目有所選擇、有所側(cè)重。這可謂是學(xué)生們第一次完全自己把握、風(fēng)險未知的主動選擇。下面是小編給大家?guī)淼母叨锢碇攸c(diǎn)知識點(diǎn)歸納總結(jié),以供大家參考!

高二物理重點(diǎn)知識點(diǎn)歸納總結(jié)

一、力:力是物體間的相互作用。

1、力的國際單位是牛頓,用N表示;

2、力的圖示:用一條帶箭頭的有向線段表示力的大小、方向、作用點(diǎn);

3、力的示意圖:用一個帶箭頭的線段表示力的方向;

4、力按照性質(zhì)可分為:重力、彈力、摩擦力、分子力、電場力、磁場力、核力等等;

(1)重力:由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力;

(A)重力不是萬有引力而是萬有引力的一個分力;

(B)重力的方向總是豎直向下的(垂直于水平面向下)

(C)測量重力的儀器是彈簧秤;

(D)重心是物體各部分受到重力的等效作用點(diǎn),只有具有規(guī)則幾何外形、質(zhì)量分布均勻的物體其重心才是其幾何中心;

(2)彈力:發(fā)生形變的物體為了恢復(fù)形變而對跟它接觸的物體產(chǎn)生的作用力;

(A)產(chǎn)生彈力的條件:二物體接觸、且有形變;施力物體發(fā)生形變產(chǎn)生彈力;

(B)彈力包括:支持力、壓力、推力、拉力等等;

(C)支持力(壓力)的方向總是垂直于接觸面并指向被支持或被壓的物體;拉力的方向總是沿著繩子的收縮方向;

(D)在彈性限度內(nèi)彈力跟形變量成正比;F=Kx

(3)摩擦力:兩個相互接觸的物體發(fā)生相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢時,受到阻礙物體相對運(yùn)動的力,叫摩擦力;

(A)產(chǎn)生磨擦力的條件:物體接觸、表面粗糙、有擠壓、有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢;有彈力不一定有摩擦力,但有摩擦力二物間就一定有彈力;

(B)摩擦力的方向和物體相對運(yùn)動(或相對運(yùn)動趨勢)方向相反;

(C)滑動摩擦力的大小F滑=μFN壓力的大小不一定等于物體的重力;

(D)靜摩擦力的大小等于使物體發(fā)生相對運(yùn)動趨勢的外力;

(4)合力、分力:如果物體受到幾個力的作用效果和一個力的作用效果相同,則這個力叫那幾個力的合力,那幾個力叫這個力的分力;

(A)合力與分力的作用效果相同;

(B)合力與分力之間遵守平行四邊形定則:用兩條表示力的線段為臨邊作平行四邊形,則這兩邊所夾的對角線就表示二力的合力;

(C)合力大于或等于二分力之差,小于或等于二分力之和;

(D)分解力時,通常把力按其作用效果進(jìn)行分解;或把力沿物體運(yùn)動(或運(yùn)動趨勢)方向、及其垂直方向進(jìn)行分解;(力的正交分解法);

二、矢量:既有大小又有方向的物理量。

如:力、位移、速度、加速度、動量、沖量

標(biāo)量:只有大小沒有方向的物力量如:時間、速率、功、功率、路程、電流、磁通量、能量

三、物體處于平衡狀態(tài)(靜止、勻速直線運(yùn)動狀態(tài))的條件:物體所受合外力等于零;

1、在三個共點(diǎn)力作用下的物體處于平衡狀態(tài)者任意兩個力的合力與第三個力等大反向;

2、在N個共點(diǎn)力作用下物體處于`平衡狀態(tài),則任意第N個力與(N-1)個力的合力等大反向;

3、處于平衡狀態(tài)的物體在任意兩個相互垂直方向的合力為零。

高二物理會考知識點(diǎn)總結(jié)歸納

(一)導(dǎo)體中的自由電荷在電場力作用下定向移動,電場力所做的功稱為電功。適用于一切電路.包括純電阻和非純電阻電路。

1、純電阻電路:只含有電阻的電路、如電爐、電烙鐵等電熱器件組成的電路,白熾燈及轉(zhuǎn)子被卡住的電動機(jī)也是純電阻器件。

2、非純電阻電路:電路中含有電動機(jī)在轉(zhuǎn)動或有電解槽在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的電路。

在國際單位制中電功的單位是焦(J),常用單位有千瓦時(kW·h)。

1kW·h=3.6×106J

(二)電功率是描述電流做功快慢的物理量。

額定功率:是指用電器在額定電壓下工作時消耗的功率,銘牌上所標(biāo)稱的功率。

實(shí)際功率:是指用電器在實(shí)際電壓下工作時消耗的功率。

用電器只有在額定電壓下工作實(shí)際功率才等于額定功率。

高二年級物理知識點(diǎn)解析大全

1.定理的表述教材上歐姆定律是這樣表述的:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比。

2.成立的條件從教材對定理的描述看,歐姆定律實(shí)際是對兩個實(shí)驗(yàn)結(jié)論的綜合:一是“導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比”,這一結(jié)論成立的條件是導(dǎo)體的電阻不變;二是“導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成反比”,這一結(jié)論成立的條件是保持導(dǎo)體兩端的電壓不變。

3.注意的事項(xiàng)該定理中的各個物理量是同一導(dǎo)體或同一段電路上的同一時刻的對應(yīng)值。在實(shí)際電路中,往往有幾個導(dǎo)體,即使是同一導(dǎo)體,在不同時刻的I、U、R值也不相同,因此在應(yīng)用歐姆定律解題時應(yīng)對同一導(dǎo)體同一時刻的I、U、R標(biāo)上同一的腳碼,以避免張冠李戴。另外,還需注意該定理中各物理量的單位統(tǒng)一用國際單位,這樣才能求得正確的結(jié)果。

4.公式的變形對于歐姆定律的變形R=U/I,有些同學(xué)單純的從數(shù)學(xué)角度來理解為“一段電路的電阻跟這段電路兩端的電壓成正比,跟這段電路的電流成反比”,這顯然是錯誤的。事實(shí)上,如果這段導(dǎo)體兩端的電壓變化了幾倍,其電流必然也隨著變化幾倍,所以它們的比值R必然也是一個定值。所以R=U/I只是電阻大小的一個計(jì)算式,而不是決定式。

定律的應(yīng)用歐姆定律的應(yīng)用有三個:一是根據(jù)I=U/R計(jì)算通過導(dǎo)體的電流,二是根據(jù)R=U/I計(jì)算或測量導(dǎo)體的電阻,三是根據(jù)U=IR計(jì)算導(dǎo)體或電路兩端的電壓。

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