生物高中必修三知識點總結
知識如果不能改變思想，使之變得完善，那就最好把它拋棄，擁有知識，卻毫無本事，不知如何使用，還不如什么都沒有學。下面給大家分享一些關于生物高中必修三知識點總結，希望對大家有所幫助。
生物高中必修三知識點1
生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性
非生物的物質和能量：(無機環(huán)境)
生產者：自養(yǎng)生物，主要是綠色植物
生態(tài)系統(tǒng)的
組成成分 消費者：絕大多數(shù)動物，除營腐生的動物
1、結構
分解者：能將動植物尸體或糞便為食的生物
(細菌、真菌、腐生生物)
食物鏈和食物網(營養(yǎng)結構)：
食物鏈中只有生產者和消費者其起點：生產者植物
(第一營養(yǎng)級：生產者 初級消費者：植食性動物)
2、生態(tài)系統(tǒng)的功能：物質循環(huán)和能量流動
3、生態(tài)系統(tǒng)總能量來源：生產者固定太陽能的總量
生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級(營養(yǎng)級≥2)
能量來源：上一營養(yǎng)級
能量去處：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一營養(yǎng)級
4、能量流動的特點：單向流動、逐級遞減。
能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率：10%～20%
5、研究能量流動的意義：
①：可以幫助人們科學規(guī)劃，設計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用
②：可以幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系
6、能量流動與物質循環(huán)之間的異同
不同點：在物質循環(huán)中，物質是被循環(huán)利用的;能量在流經各個營養(yǎng)級時，是逐級遞減的，而且是單向流動的，而不是循環(huán)流動
聯(lián)系：①兩者同時進行，彼此相互依存，不可分割
②能量的固定、儲存、轉移、釋放，都離不開物質的合成和分解等過程
③物質作為能量的載體，使能量沿著食物鏈(網)流動;能量作為動力，使物質能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返
7、生態(tài)系統(tǒng)中的信息種類：物理信息、化學信息、行為信息(孔雀開屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀)
8、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：
①：生命活動的正常進行，離不開信息的傳遞;生物種群的繁衍，也離不
信息的傳遞
②：信息還能夠調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
信息傳遞在農業(yè)生產中的應用：①提高農產品和畜產品的產量
②對有害動物進行控制
9、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力。
生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，而且自我調節(jié)能力是有限的
抵抗力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結構和功能保持原狀的能力
10、生態(tài)系統(tǒng)
的穩(wěn)定性 恢復力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力
一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網越復雜，其自我調節(jié)能力就越強，抵抗力穩(wěn)定性越高，恢復力穩(wěn)定性越差
11、提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法：
①控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度，對生態(tài)系統(tǒng)的利用應該適度，不應超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力
②對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應實施相應的物質、能量投入，保證生態(tài)系統(tǒng)的內部結構和功能的協(xié)調
12、生態(tài)環(huán)境問題是全球性的問題
13、生物多樣性：生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構成了生物多樣性
生物多樣性包括：物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
潛在價值：目前人類不清楚的價值
14、生物多樣 間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調節(jié)作用的價值(生態(tài)功能)
性的價值
直接價值：
15、保護生物多樣性的措施：就地保護(自然保護區(qū))、易地保護(動物園)。
生物高中必修三知識點2
1.生物體具有共同的物質基礎和結構基礎。
2. 從結構上說,除病毒以外,生物體都是由細胞構成的。細胞是生物體的結構和功能的基本單位。
3.新陳代謝是活細胞中全部的序的化學變化總稱，是生物體進行一切生命活動的基礎。
4.生物體具應激性，因而能適應周圍環(huán)境。
5.生物體都有生長、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象。
6.生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進化。
7.生物體都能適應一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。
8.組成生物體的化學元素，在無機自然界都可以找到，沒有一種化學元素是生物界所特有的，這個事實說明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。
9.組成生物體的化學元素，在生物體內和在無機自然界中的含量相差很大，這個事實說明生物界與非生物界還具有差異性。
10.各種生物體的一切生命活動，絕對不能離開水。
11.糖類是構成生物體的重要成分，是細胞的主要能源物質，是生物體進行生命活動的主要能源物質。
12.脂類包括脂肪、類脂和固醇等，這些物質普遍存在于生物體內。
13.蛋白質是細胞中重要的有機化合物，一切生命活動都離不開蛋白質。
14.核酸是一切生物的遺傳物質，對于生物體的遺傳變異和蛋白質的生物合成有極重要作用。
15.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動，而只有按照一定的方式有機地組織起來，才能表現(xiàn)出細胞和生物體的生命現(xiàn)象。細胞就是這些物質最基本的結構形式。
生物高中必修三知識點3
DNA分子的復制
1、復制時間：有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期
2、復制場所：(只要有DNA得地方就有DNA復制和DNA轉錄)
A 真核生物：細胞核(主要)、線粒體、葉綠體
B 原核生物：擬核、細胞核(基質)
C宿主細胞內
3、DNA復制條件：
①模板：親代DNA的兩條鏈
②原料：4種尤里的脫氧核苷酸
③能量：ATP
④酶：DNA解旋酶、RNA聚合酶
4、DNA復制特點：
①邊解旋邊復制
②半保留復制
5、準確復制的原因
①DNA分子獨特的雙螺旋結構提供精確模板
②堿基互補配對原則保證復制準確進行
6、DNA復制的意義：
講遺傳信息從親代傳給子代，保持了遺傳信息的連續(xù)性
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