高二歷史的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法
高中歷史復(fù)習(xí)大事年表大家要仔細背背,把時間和歷史事件順序都記好了,能用故事的方法把它們串聯(lián)起來,這樣既記得快又記得牢。那么接下來給大家分享一些關(guān)于高二歷史的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法,希望對大家有所幫助。
高二歷史的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法
記憶法
歷史本身可以說就是一種人類的記憶。學(xué)習(xí)歷史知識也是在記憶歷史。對于學(xué)生來說,記憶歷史知識往往是比較頭疼的事,甚至是煩惱的事,因此學(xué)會和掌握一些歷史記憶的方法和技巧是有必要的。從記憶的策略上講,要遵循一些記憶的規(guī)則,如學(xué)習(xí)與記憶的結(jié)合、及時進行記憶、在理解的基礎(chǔ)上進行記憶、集中記憶與分散記憶相結(jié)合、從系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化的層面上進行記憶等。具體的記憶方法有很多,如聯(lián)想記憶法、形象記憶法、邏輯記憶法、比較記憶法、歸類記憶法、提綱記憶法、圖表記憶法、諧音記憶法、歌訣記憶法、數(shù)字記憶法,等等。
練習(xí)法
學(xué)習(xí)中的練習(xí)對于知識的鞏固、技能的運用等是必要的,有意義的練習(xí)實際上是一種新情境下的繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)會做作業(yè),也是學(xué)習(xí)的一個方面。在進行練習(xí)的過程中,重要的一是通過練習(xí)加深對已學(xué)知識的理解;二是學(xué)會對知識的實際運用;三是將知識系統(tǒng)化和條理化;四是及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問題,查漏補缺。在練習(xí)的方法上,要學(xué)會審題,特別是明確題干的含義及要求;要熟悉各種題型的特點和規(guī)則,按照要求進行解題;要把握答題的準確性和完整性。
復(fù)習(xí)法
“學(xué)而時習(xí)之”,復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中的一個環(huán)節(jié)。由于歷史知識的特點,復(fù)習(xí)對掌握歷史知識是必不可少的。一般來說,復(fù)習(xí)的類型有隨堂復(fù)習(xí)、課下復(fù)習(xí)、階段復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)、高考復(fù)習(xí)等,每一種類型的復(fù)習(xí)目的、復(fù)習(xí)范圍、復(fù)習(xí)要求是不同的,這需要在進行具體的復(fù)習(xí)時加以了解和適應(yīng)。復(fù)習(xí)的方法也是多樣化的,基本的方法有整理學(xué)習(xí)筆記、編寫復(fù)習(xí)提綱、重點閱讀、比較相關(guān)的知識、對知識進行分類與歸納、構(gòu)建知識體系等,并與練習(xí)相結(jié)合。
認真聽講
上課要專心聽,多記,多背,對一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來記憶。掌握問答題時,首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解,再運用所學(xué)過的知識作答,做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書,除了能增長見聞外,還幫助你理解歷史課文。
寓學(xué)于樂
養(yǎng)成濃厚的學(xué)習(xí)的興趣:張載說過:“人若志趣不遠,心不在焉,雖學(xué)克成?!睏钫駥幰嗾f過:“成功的真正秘訣是興趣,興趣是自學(xué)學(xué)習(xí)的先導(dǎo),是人們探究世界的動力,是的老師。對學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣,遇到挫折困難才能頑強攻克,百折不撓?!?/p>
高二歷史成績怎么提高
閱讀,大量的閱讀對于可以提高歷史成績有非常大的幫助。詩詞歌賦,歷史小說,歷史課本,都可以,他會讓你對歷史有自己的認知,形成自己的價值觀與判斷力,對于做歷史選擇題有相當(dāng)大幫助。
試題,其實我是很反對題海戰(zhàn)術(shù)的。不過對于歷史大題似乎也沒有更好的辦法。只能去做大量的試卷題,反復(fù)的去做,去對答案,目的是學(xué)習(xí)它的表達方式,學(xué)會如何用所需要的方式表達自己的意思。
復(fù)習(xí),其實所謂的復(fù)習(xí)就是把老師上課講的東西在回顧一遍。正所謂溫固而知新。歷史這玩意是相通甚至是重復(fù)的。你今天復(fù)習(xí)是帝王將相,明天復(fù)習(xí)是將相王侯,就這點東西,翻來覆去。
探討。不懂得問題要及時地問,及時和老師同學(xué)們探討。這有利于加深我們對問題的印象,防止重復(fù)性的犯錯。記得高三那年我和班主任因為古希臘的六一稅爭論了起來,書上寫六分稅上交五分余一分為六一稅,我覺得問題很大,中國最重的稅沒有超過二分之一的,可是起義不斷,希臘如果收這么重的稅那就應(yīng)該是不斷的城邦內(nèi)部戰(zhàn)爭,還建什么民主,探討之后證明我是對的,書有問題,你看,印象很深吧。
高二學(xué)生怎么學(xué)習(xí)歷史
了解歷史:很多人都對歷史有所一絲的不屑,他們都認為歷史不就是一個事兒嗎,記下來就好了。但是事實上真是這樣嗎,歷史真的就這點意義嗎?如果真是這樣,那么歷代國家又為何那么大的力度去記錄歷史呢?只有了解歷史,你才可以真正有了人生收獲。
理解歷史:歷史,是需要你去慢慢了解和理解的,真正的去慢慢感受的。以史為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以知得失……你只有慢慢地去理解歷史,你才可以收獲歷史中的真正意味,愛上歷史的感覺是美妙的。
感知歷史:歷史,不單單是需要我們?nèi)ャ懹浐屠斫獾模€需要我們?nèi)ヂ娜ジ形驓v史,從歷史中收獲一些東西,比如說歷史事件的背后,到底有些什么樣的勾心斗角,到底有怎樣的或許沉浮。
記憶歷史,畢竟歷史太多了,我們需要高效的去學(xué)習(xí)歷史,就必須掌握好的學(xué)習(xí)歷史的方法。要準確的形成歷史的時空觀,建立三維乃至四維的歷史思維導(dǎo)圖來架構(gòu)歷史,搞清楚歷史頭緒。
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高二歷史的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法
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