歷史必修3知識點總結(jié)第五單元
把“知識改變命運”中的“知識”理解成學(xué)歷和成績的人都是愚昧的人。下面給大家分享一些關(guān)于歷史必修3知識點總結(jié)第五單元，希望對大家有所幫助。
一、 “師夷長技以制夷”的思想
1、背景：清朝實行閉關(guān)鎖國政策，造成統(tǒng)治者愚昧無知;外國資本主義對中國侵略加劇(鴉片戰(zhàn)爭)和中西聯(lián)系的擴(kuò)大;先進(jìn)中國人為了解西方，抵御外來侵略，向西方學(xué)習(xí)。
2、代表人物：地主開明派/抵抗派：林則徐《四洲志》、魏源《海國圖志》
3、特點：沒有具體實踐，停留在著書上,但是具有啟迪作用。
4、思想：開眼看世界;師夷長技以制夷(表達(dá)了時代主題)
5、性質(zhì)：反侵略的民族革命
二、“中學(xué)為體，西學(xué)為用”思想
1、背景：19世紀(jì)60年代，西學(xué)更加廣泛地傳入中國;內(nèi)憂外患;
2、代表人物：曾國藩、李鴻章、張之洞
3、目的：“師夷長技以自強”、“求富”(鞏固清政府統(tǒng)治)
4、論戰(zhàn)：頑固派vs洋務(wù)派
5、實踐：洋務(wù)運動
6、結(jié)果：19世紀(jì)90年代洋務(wù)運動的破產(chǎn)，說明“中體西用”思想不能使中國走向富強。
對比——抵抗派和洋務(wù)派:抵抗派的目的只是抵御外敵,而洋務(wù)派則希望制外平內(nèi)(太平天國、義和團(tuán)等)
三、早期維新思想
1、背景：19世紀(jì)60年代，外國資本主義侵略的加深和民族資本主義的產(chǎn)生;
2、代表人物：王韜、鄭觀應(yīng)
3、主張：最初持“中體西用”的思想，支持洋務(wù)運動,中法戰(zhàn)爭后主張改良政治，實行君主立憲制度。 (從器物之學(xué)轉(zhuǎn)入制度之學(xué))
4、特點：尚未形成完整理論，未付諸實踐
四、維新思想
1、出現(xiàn)背景：
①19世紀(jì)90年代，民族工業(yè)的初步發(fā)展和民族資產(chǎn)階級力量的壯大;
②帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，民族危機(jī)空前嚴(yán)重;
③西學(xué)的進(jìn)一步傳播。
2、代表人物：康有為、梁啟超、譚嗣同、嚴(yán)復(fù)
3、共同主張：發(fā)展資本主義;興民權(quán)、設(shè)議院、實行君主立憲;倡西學(xué)，廢八股;
康有為：《孔子改制考》《新學(xué)偽經(jīng)考》——為維新變法提供了合乎傳統(tǒng)文化價值的理論依據(jù)(體現(xiàn)了資產(chǎn)階級的軟弱性和保守性)
梁啟超：《變法通議》變法圖存，伸民權(quán)，設(shè)議院——宣傳民權(quán),用進(jìn)化論闡述君主立憲的必然性。
譚嗣同：《仁學(xué)》批判君主專制和綱常禮教，倡導(dǎo)自由、男女平等。
嚴(yán)復(fù)：譯著《天演論》，“自由為體，民主為用” “物競天擇,適者生存”。
4、與頑固派論戰(zhàn)——資本主義思想和封建主義思想的第一次正面交鋒
焦點：要不要“變法”;要不要興民權(quán)行君主立憲;要不要倡西學(xué)，改革教育制度。
5、實踐：戊戌變法，百日維新
6、影響：起到思想啟蒙的作用，促進(jìn)了人們的覺醒。
五、新文化運動(民主、科學(xué)思想)
1、背景：
①(外部因素)帝國主義加緊侵略中國;
②(直接原因)袁世凱加強專制統(tǒng)治，掀起尊孔復(fù)古逆流;
③(經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ))中國民資主義進(jìn)一步發(fā)展，(階級基礎(chǔ))民族資產(chǎn)階級隊伍壯大，要求在中國實行民主政治;
④西方啟蒙思想進(jìn)一步傳入中國，辛亥革命后，民主共和觀念深入人心;
⑤一批激進(jìn)的民主主義者認(rèn)識到中國需要進(jìn)行思想革命。
2、新文化運動概況：
①標(biāo)志：1915.9 陳獨秀 上海創(chuàng)辦《青年雜志》
②代表：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅、吳虞、劉半農(nóng)
③思想陣地：《新青年》
④活動基地：北大(蔡元培的“兼容并包、思想自由”)
目的：鼓勵各種學(xué)術(shù)發(fā)展與新思想的產(chǎn)生
⑤旗幟：“民主”“科學(xué)”(德先生、賽先生)
⑥主要內(nèi)容：(四提倡，四反對)思想解放+文學(xué)革命(廣 東 高 考 在 線 微 信 平 臺 整 理)
a. 提倡民主――反對專制; 提倡科學(xué)――反對愚昧、迷信 ：陳獨秀《敬告青年》;
b. 提倡新道德――反對舊道德 (儒家傳統(tǒng)道德) :”打倒孔家店”、 陳獨秀《憲法與孔教》《孔子之道與現(xiàn)代生活》、魯迅《狂人日記》(中國現(xiàn)代小說奠基之作)、《我之節(jié)烈觀》;
不足：全面清算過于偏激,全面否定了傳統(tǒng)文化;缺乏廣泛的群眾基礎(chǔ)。
c. 提倡新文學(xué)――反對舊文學(xué)：胡適《文學(xué)改良縐議》
d. 平民教育思潮：通俗教育和社會教育初步發(fā)展,如平民教育演講團(tuán),白話小說和散文大量涌現(xiàn),文學(xué)新形式。
3、影響：
①性質(zhì)：辛亥革命在思想文化領(lǐng)域的延續(xù)，是一場民主主義的思想啟蒙和文化革新運動,形成了空前的思想解放。
②進(jìn)步性： 沉重打擊了專制主義，動搖了傳統(tǒng)禮教的統(tǒng)治地位，促進(jìn)了中國人民的覺醒，為馬克思主義在中國傳播創(chuàng)造了條件，推動了五四運動的發(fā)生;推動了自然科學(xué)的發(fā)展。
③局限性： 對于傳統(tǒng)文化和西方文化的全盤肯定和全盤否定的態(tài)度。
六、孫中山“三民主義”
(一)三民主義的提出
1、背景：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中國民族危機(jī)的加深;各種救國主張的失敗;孫中山上書改革碰壁;同盟會成立，提出十六字綱領(lǐng); (1894年,創(chuàng)立興中會[團(tuán)體];1905年創(chuàng)立中國同盟會[政黨])
2、思想淵源:
經(jīng)濟(jì)：單稅社會主義,《資本論》;
政治：西方資產(chǎn)階級政治理論;大同思想;
科學(xué)：進(jìn)化論
3、內(nèi)容：民族主義、民權(quán)主義、民生主義
綱領(lǐng)：驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國,平均地權(quán)
4、三民主義的局限性：沒有明確的反帝要求;沒有徹底土地革命綱領(lǐng)。
5、實踐：指導(dǎo)辛亥革命，建立中國歷史上第一個資產(chǎn)階級共和國政府,制定《中華民國臨時約法》。
(二)三民主義的發(fā)展(新三民主義)
1、背景：孫中山思想的轉(zhuǎn)變;俄國十月革命和五四運動帶來新啟示和希望;
國民黨一大的召開，重新解釋三民主義
2、內(nèi)容：民族主義、民權(quán)主義、民生主義(與舊三民主義最大區(qū)別是：明確的反帝要求)
3、評價：新三民主義是三民主義的繼承和發(fā)展，成為大革命的指導(dǎo)思想;它以三大政策為核心，是國共合作的政治基礎(chǔ)，推動了國民革命的發(fā)展。
4、新三民主義是目的，三大政策是手段。
(三)三民主義的特點：時代性、愛國性、綱領(lǐng)性。
(四)評價：三民主義是資產(chǎn)階級民主革命思想的核心,迅速成為當(dāng)時中國先進(jìn)政治思想的主流和近代中國人民進(jìn)行反帝反封建及救亡圖存革命斗爭的綱領(lǐng)。