高二歷史考試?？贾R點
學習上的自主意識不可能有外界的力量強加于你，只有自己才能夠讓自己的學習行為產(chǎn)生自覺性，因此變“要我學為我要學”在高二時期顯得更為重要，所以請努力學習吧，希望你能實現(xiàn)你自己的目標。以下是小編給大家整理的高二歷史知識點，歡迎閱讀!
高二歷史考試?？贾R點
一、理性時代的到來
1，原因：
(1)文藝復(fù)興運動的推動。
(2)自然科學取得重大進展。
(3)資本主義的發(fā)展，新興資產(chǎn)階級要求擺脫封建專制統(tǒng)治和教會壓迫的愿望日益強烈。
2、代表人物：伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等一大批啟蒙思想家。
3、思想主張：
(1)啟蒙思想家們不滿足于對人性的尊重，要求獲得人本身的解放，進一步發(fā)展了人文主義。
(2)他們否定一切外在，認為判斷是非的標準只有人自己的“理性”。“理性”是啟蒙運動的核心。
4、影響：
啟蒙思想家們呼喚用理性的陽光驅(qū)散現(xiàn)實的黑暗，努力構(gòu)建一個民主和科學的美好時代。他們以生動的文筆，通過戲劇、小說等形式，猛烈抨擊天主教會的和迷信，反對專制和愚昧，提倡科學、自由和平，促進了思想的解放。
二、法國的啟蒙思想家
1、伏爾泰，法國啟蒙運動的領(lǐng)袖。
2、思想主張：
(1)猛烈抨擊天主教會，稱教皇為“兩足禽獸”，號召人民粉碎教會這個邪惡勢力。
(2)他反對君主專制，倡導(dǎo)君主立憲制;
(3)他提倡“天賦人權(quán)”，認為人生來就是平等和自由的。
(4)他相信法律應(yīng)以人性為出發(fā)點，在法律面前人人平等。
3、孟德斯鳩：
(1)反對君主專制，提出了“三權(quán)分立”學說。
(2)影響：孟德斯鳩學說否定了封建專制制度的合理性，奠定了資產(chǎn)階級有關(guān)國家和法的理論基礎(chǔ)。他的代表作是《論法的精神》。
4、盧梭：
(1)著有《社會契約論》一書，闡述了“天賦人權(quán)”和“人民主權(quán)”思想。
(2)他認為國家的主權(quán)屬于人民，統(tǒng)治者的權(quán)力來自他同人民簽訂的契約，如果他違反了民意，人民就有權(quán)_他。
(3)盧梭還認為人類不平等的根源是財產(chǎn)的私有。
三、啟蒙運動的擴展
1、康德：德意志的哲學家，著有《純粹理性批判》等著作，對啟蒙運動作了經(jīng)典的總結(jié)。
2、評價：啟蒙運動是一次空前的思想解放運動，它進一步解放了人們的思想，沖擊著歐洲的封建專制統(tǒng)治，傳播了自由和平等思想。啟蒙運動的影響遠遠超出了歐洲范圍，極大地鼓舞了殖民地和半殖民地人民爭取民族獨立的斗爭。啟蒙思想成為人們追求解放的精神武器，在人類歷史發(fā)展進程中發(fā)揮了重要作用。
高二歷史考試常考知識點匯總
一、近代民族工業(yè)興起
1、鴉片戰(zhàn)爭后中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動：鴉片戰(zhàn)爭前自給自足為特征的自然經(jīng)濟占統(tǒng)治地位。鴉片戰(zhàn)爭后自然經(jīng)濟開始解體，為中國民族資本主義的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)
2、自然經(jīng)濟開始解體的標志：鴉片戰(zhàn)爭后中國手工棉紡織業(yè)的衰敗
3、中國近代民族工業(yè)的興起
①背景：外國資本主義的入侵瓦解了中國的自然經(jīng)濟，為中國民族資本主義的產(chǎn)生提供了商品市場和勞動力市場。
②時間：19世紀七十年代左右
③地點：上海、廣東、天津等東南沿海地區(qū)
④代表企業(yè)：方舉贊在上海創(chuàng)辦的發(fā)昌機器廠，陳啟沅在廣東南海開設(shè)的繼昌隆繅絲廠
⑤特點：①資金少、規(guī)模小;②技術(shù)力量薄弱;③行業(yè)、地域分布不均勻。
4、民族工業(yè)的初步發(fā)展：19世紀末20世紀初(甲午戰(zhàn)爭后)
①原因：清政府放寬對民間設(shè)廠的限制(為解決財政危機，擴大稅源);實業(yè)救國的熱潮
②的實業(yè)家：張謇(在江蘇南通創(chuàng)大生紗廠)、榮宗敬和榮德生、周學熙
二、民國發(fā)展的黃金時代(1912—1919年，民國初年)
1、原因：①一戰(zhàn)期間，歐洲列強暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略
②辛亥革命_了封建專制統(tǒng)治，為民族工業(yè)的發(fā)展掃清了一些障礙，
③中華民國的建立提高了民族資產(chǎn)階級的政治地位和熱情，
④民國政府鼓勵發(fā)展實業(yè)，
⑤群眾性的反帝愛國運動的影響。
2、表現(xiàn)：紡織業(yè)、面粉業(yè)等輕工業(yè)發(fā)展最快(紡織業(yè)第一，面粉業(yè)第二)
3、影響近代民族工業(yè)發(fā)展的因素
(1)阻礙因素：半殖民地半封建的社會環(huán)境(帝國主義、封建主義和官僚資本主義的壓迫和束縛，這是阻礙近代民族工業(yè)發(fā)展的主要因素)
(2)推動因素：
①外國資本主義的入侵，在給中華民族帶來沉重災(zāi)難的同時，也分解著中國自給自足的自然經(jīng)濟
②由于時代潮流的沖擊和鞏固統(tǒng)治的需要，清末至民國歷屆政府都鼓勵興辦實業(yè)
③群眾性反帝愛國運動的推動，特別是抵制洋貨、提倡國貨運動
④實業(yè)家的實業(yè)救國的思潮
高二歷史考試?？贾R點歸納
一、內(nèi)外服制
商朝的歷史是信史：由于甲骨文的發(fā)現(xiàn)和解讀，以及河南安陽殷墟等一系列考古資料的發(fā)掘，商朝成為我國歷第一個有直接文字記載的王朝，商朝的歷史也因文獻、甲骨卜辭和考古資料的多重印證而成為信史。
二、青銅時代
1、商朝的青銅器
(1)商朝處于青銅時代，商朝的青銅器主要是禮器，專用于王室和貴族的禮典、祭祀等重要活動。青銅器物的大小、性質(zhì)和數(shù)量組合，是器主等級身份和政治地位的象征。
(2)青銅器上還鑄有淺浮雕的動物紋飾，商代人相信這些動物能幫助他們與祖先或神靈溝通，以庇護其在世間的權(quán)力和財產(chǎn)。青銅器被賦予了溝通天地和支持政治權(quán)力的功能。
(3)的“司母戊鼎”是世界的青銅器。
2、甲骨文
(1)商朝甲骨文是我國目前所發(fā)現(xiàn)的比較成熟的漢字，是商人刻在甲骨上用來記載占卜情況的古文字。
(2)從結(jié)構(gòu)和造字法來看，甲骨文已經(jīng)具備了漢字構(gòu)成和使用的“六書”規(guī)律，是一種較為成熟的象形文字。
(3)甲骨文真實地記載了商朝社會各個領(lǐng)域的歷史狀況，為我們探究商史提供了第一手資料。
高二歷史考試?？贾R點相關(guān)文章：
高二歷史考試常考知識點
