高二歷史必修一知識點總結(jié)
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高二歷史必修一知識點總結(jié)1
英美關(guān)系
(1)1775～1783年的獨立戰(zhàn)爭,美國擺脫英國殖民統(tǒng)治,贏得獨立。
(2)1846年美國從英國手中取得俄勒岡。
(3)1899年美國提出對華"門戶開放"政策，首先得到英國承認。
(4)一戰(zhàn)后期，美國加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn)，企圖與英法爭奪戰(zhàn)利品。
(5)一戰(zhàn)后美國企圖憑借世界經(jīng)濟霸權(quán)地位，實現(xiàn)統(tǒng)治全世界的野心，同英國力圖保持海上霸權(quán)，繼續(xù)擴大殖民地的意圖發(fā)生矛盾，英美矛盾成為主要矛盾。在巴黎和會上，英法美共同操縱會議，并共同策劃反蘇。國際聯(lián)盟成立后，因受英法控制，美國沒有參加。在華盛頓會議上，美國通過《四國條約》埋葬了英日同盟，《限制海軍軍備條約》取得與英國相等的制海權(quán)。
(6)一戰(zhàn)后許多問題上英美采取相近態(tài)度或共同行動。如武裝干涉蘇俄革命，德國賠款問題和綏靖政策。
(7)二戰(zhàn)爆發(fā)后，英美在反法西斯斗爭中密切配合，協(xié)調(diào)行動，對打敗法西斯作出了貢獻。
(8)二戰(zhàn)后,美國取得世界霸權(quán),打著反殖民主義旗號,排斥英法勢力。英國無力與美抗衡，在國際事務(wù)中追隨美國。
美日關(guān)系
(1)1853年美國人柏利率艦隊首先打開日本大門。
(2)一戰(zhàn)期間日本獨霸中國引起美國不滿，府院之爭反映美日對中國的爭奪。1921年召開的華盛頓會議，打破了一戰(zhàn)期間日本獨霸中國的局面，《九國公約》使中國又回復到幾個大國共同支配的局面。
(3)30年代日本大舉侵華，損害美在華利益，美助蔣抗日。1941年太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，美日在亞太地區(qū)角逐，最后美敗日取勝。
(4)日本投降后，美為擴大在東亞的勢力，派軍以"盟軍"名義單獨占領(lǐng)日本。1946年遠東國際軍事法庭，偏袒侵華日軍戰(zhàn)犯，還保留了日本天皇制。
(5)二戰(zhàn)后，美國大力在經(jīng)濟上扶植日本，尤其是朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭期間，美國向日本大量訂貨，刺激了日本經(jīng)濟發(fā)展。60年代末日本成為世界第二經(jīng)濟強國。進入70年代美日經(jīng)濟競爭劇烈，政治上日本開始奉行獨立自主政策，不再惟美國馬首是瞻，雙方矛盾加深。
【二】
一、漢字與書法藝術(shù)
1、漢字的發(fā)展歷程：
(1)漢字是世界上最古老的文字之一。六千多年前，“圖畫文字”出現(xiàn)。
(2)象形字后來逐漸符號化，脫離圖畫，形成漢字。
(3)至商朝，漢字已形成完整體系。其演變的總趨勢是由繁到簡。
2、書法藝術(shù)的形成：
魏晉以前基本上是自發(fā)階段，魏晉時期開始進入自覺階段。中國書法兼具審美功能與實用功能，自覺地創(chuàng)造書法美成為體現(xiàn)中華民族文化特色的一種藝術(shù)形式。
3、代表人物及特點：
(1)魏晉楷書有定鼎之功，鐘繇、王羲之貢獻。
(2)唐代楷書步人盛世，歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)的楷書各具特點，分別被稱為歐體、顏體和柳體，成為后人學習、臨摹的范式。
(3)魏晉以來，草書盛行不衰，名家輩出。東晉的王羲之、王獻之，唐朝的張旭、懷素等，都是草書大家。
(4)行書兼具楷書的規(guī)矩和草書的放縱，東晉王羲之、唐朝顏真卿、北宋蘇軾、元朝趙孟頫、明朝文征明等人的行書，歷來備受世人喜愛。
二、筆墨丹青中國畫
中國畫的發(fā)展歷程：
(1)彩陶畫：《鸛魚石斧圖》是其中的杰作。
(2)戰(zhàn)國帛畫：《人物龍風圖》《人物馭龍圖》，造型準確，線條流暢，色彩絢麗，表明中國繪畫藝術(shù)從萌芽走向成熟。
(3)魏晉時期，顧愷之留下了《女史箴圖》《洛神賦圖》等_佳作，提出“以形寫神”，畫人物要注重表現(xiàn)人的精神氣質(zhì)。
(4)隋唐時期，展子虔、閻立本、吳道子等創(chuàng)作出《游春圖》《步輦圖》和《送子天王圖》等許多優(yōu)秀作品。
(5)敦煌莫高窟的壁畫。
(6)北宋畫家張擇端的《清明上河圖》。
三、京劇的出現(xiàn)
1、發(fā)展歷程：
(1)春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了以樂舞戲謔為業(yè)的藝人，稱為優(yōu)伶。
(2)元雜劇把中國的戲曲藝術(shù)推向了成熟。
(3)明朝時候，江蘇昆山一帶形成的昆曲，流傳甚廣。
(4)清朝前期，安徽的徽劇戲班進京演出，風行一時。
(5)道光年間，形成“徽漢合流”的局面。形成了一個新劇種，就是后來的京劇。
(6)同治、光緒年間，京劇走向成熟。
2、代表人物：程長庚、譚鑫培等號稱“同光十三絕”的藝人。
高二歷史必修一知識點總結(jié)2
①國家統(tǒng)一，疆域遼闊
唐疆域：東北至黑龍江庫頁島地區(qū)，西到中亞咸海地區(qū)，東到大海，南到南海。
②社會安定、政治清明、制度先進完善
⑴唐太宗：貞觀之治;唐玄宗統(tǒng)治前期：開元盛世(唐中期后出現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù))
⑵三省六部制
演變：魏晉南北朝提出—隋發(fā)展—唐完善(太宗時期)
魏晉南北朝時期萌芽，將尚書臺改為尚書省，設(shè)中書省和門下省
職能：中書?。浩鸩菰t令;門下?。悍怦g審議;尚書?。贺撠焾?zhí)行
作用：三省之間相互牽制，互為補充，提高了辦事效率，分割了相權(quán)，加強了皇權(quán)。
⑶科舉制：
演變：世襲制(戰(zhàn)國以前)——按軍工授爵(戰(zhàn)國)——察舉制(漢代自下而上推舉，下級向上級推選，標準為才、孝、廉;東漢后以孝廉為主)——九品中正制(三國最初按才能，后按門第，魏晉南北朝時期，士族興起)——科舉制(隋文帝建立科舉制，隋煬帝創(chuàng)進士科;唐朝太宗設(shè)進士科和明經(jīng)科，武則天創(chuàng)武舉、殿試，玄宗用高官主考;宋朝發(fā)展，經(jīng)意策論，糊名制，三級考試;明清衰落，八股取士，束縛思想，缺乏創(chuàng)新精神，人們成為皇帝的奴仆，阻礙社會進步;1898年戊戌變法，廢除八股，改試策論;1905年清政府廢除科舉制)
產(chǎn)生原因;封建經(jīng)濟的發(fā)展(根本)
士族地主的腐朽，庶族地主的壯大
庶族地主要求掌握國家政權(quán)
評價：明清之前(積極作用為主);
積極：打擊了門閥士族，擴大了官吏來源，擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ);
加強了中央集權(quán)
促進了文化的發(fā)展，詩歌的繁榮
消極：忽視了實用性的學問
明清以后
八股取士，是維護____主義的工具，束縛了人們的思想，使人缺乏創(chuàng)新精神，
阻礙科技進步和社會發(fā)展進步，使中國落后于西方。
③衰落——唐中后期出現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù)
原因：A.安史之亂(直接原因)唐由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(755-763)，
B.節(jié)度使(唐在地方設(shè)的行政長官)權(quán)力膨脹，地方財政不再上繳中央，
節(jié)度使父死子繼兄終弟及，經(jīng)常發(fā)動叛亂。
危害：社會動蕩不安，戰(zhàn)亂頻繁，使唐日趨衰落。
農(nóng)業(yè)：
均田制，租(庸)調(diào)制
內(nèi)容：隋沿用孝文帝的均田制，變足調(diào)為租庸調(diào)。庸：納絹代役;唐朝庸沒有年齡限制。
作用：保證了農(nóng)民的生產(chǎn)時間，促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
手工業(yè)：
紡織：緙絲
陶瓷：A形成“南青北白”的格局，也稱“邢白越青”
邢窯(河北)白瓷，越窯(浙江紹興)：青瓷
B唐代制瓷業(yè)成為獨立的成產(chǎn)部門
C唐三彩：黃、紅、綠;造型多為馬、駱駝
手工業(yè)經(jīng)營：官營手工業(yè)出現(xiàn)雇募制;私營手工業(yè)發(fā)展，商品化程度加深。
商業(yè)：
發(fā)展原因：①農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展，為商業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件;
②政治上的統(tǒng)一;
③唐時重農(nóng)抑商的政策有所松動，官商分利，海外貿(mào)易;
④京杭大運河的開通;
發(fā)展表現(xiàn)：①出現(xiàn)了聞名中外的大都會：長安、洛陽、揚州
②外商多，阿拉伯、波斯商人到中國，往來頻繁;
③對外貿(mào)易發(fā)達，陸上絲綢之路，海上陶瓷之路;
_海上陶瓷之路出現(xiàn)的原因：
a唐朝經(jīng)濟繁榮;b陶瓷業(yè)發(fā)展;c造船技術(shù)和航海技術(shù)的進步;d重農(nóng)抑商政策有所松動;e政府開明開放的政策，鼓勵海外貿(mào)易;f江南經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟重心開始南移;g唐朝對外交往密切。
_唐朝對外交往頻繁
特點：廣泛的對外交往，與各國交流;
同亞洲國家交往最密切，重點在朝鮮、日本、東南亞;
唐政府兼收并蓄，吸收外國先進事物，促進世界文明進步。
形勢：人員往來：遣唐使、留學生、商人;
宗教往來：伊斯蘭教在唐時傳入中國(元更廣泛)，
拜火教(波斯)
佛教：玄奘取經(jīng)
原因：唐朝政治強盛，經(jīng)濟文化先進，吸引各國學習、貿(mào)易;
對外交通發(fā)達：陸上交通以長安為中心，向西到西域，向東到日本;海上交通以廣州(至東南亞)、揚州登州(至日本)為中心。
疆域遼闊，民族關(guān)系融洽
對外開明開放，兼收并蓄的政府政策。
影響：對亞洲和世界各國經(jīng)濟、文化發(fā)展做出貢獻;
促使唐經(jīng)濟、文化進一步繁榮。
④貨幣上，廢五銖錢，通行開元通寶
⑤城市的繁榮：城市
特點：城市中貿(mào)易場所有時間、地點的限制;
政府統(tǒng)一管理，嚴格控制，縣以下禁止設(shè)市;
坊市制;
政治中心、軍事重鎮(zhèn);
長安城布局：①宮城在最北，體現(xiàn)皇權(quán)至上(坐北朝南)
②市坊分開，有專門的貿(mào)易場所，體現(xiàn)政府對貿(mào)易嚴格控制。
代表性城市：安史之亂前：長安、洛陽、揚州、益州
安史之亂后：揚州、益州、長安、洛陽(體現(xiàn)了經(jīng)濟重心南移)
絲綢之路：敦煌、龜茲、疏勒
交通港口城市：廣州、泉州、明州、杭州、揚州、登州;
文化：世界、全面輝煌、兼收并蓄、影響深遠
原因：
經(jīng)濟高度繁榮;
國家統(tǒng)一強盛，政治穩(wěn)定;
統(tǒng)治者開明、開放、兼收并蓄的文化政策;
對外交往頻繁，吸收了外來文化的優(yōu)秀部分;
國內(nèi)各民族交往密切;
繼承歷代文化傳統(tǒng)，尤其是魏晉南北朝;
①思想：
三教合一：弘揚積極入世，關(guān)懷現(xiàn)實的儒學傳統(tǒng)，吸收和融合佛道思想，使儒學體系得到豐富和發(fā)展
②文學藝術(shù)：
書法：楷書：歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán);草書：張旭、懷素
唐代書法藝術(shù)達到高峰，最能體現(xiàn)盛唐特點的是楷書。
繪畫：吳道子(唐)吳帶當風
唐詩：我國詩歌發(fā)展的黃金時期
原因：經(jīng)濟繁榮;政治統(tǒng)一;科舉制;繼承前人成果;開明的文化政策;
受各民族和外來文學藝術(shù)的影響。
代表：邊塞詩：王昌齡
豪放派、浪漫主義：李白
山水田園派：孟浩然
現(xiàn)實主義：杜甫、白居易
③科技：
印刷術(shù)：雕版印刷術(shù)(唐)《金剛經(jīng)》
火藥：孫思邈(唐初)《丹經(jīng)》記載火藥配方，唐末用于戰(zhàn)爭。
高二歷史必修一知識點總結(jié)3
中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭
(貫穿中國古代的第一條主線索：中央和地方的斗爭)
一、西漢
(一)七國之亂
1、原因：①歷史原因：漢高祖劉邦推行郡縣制的同時，又分封同姓諸侯王
(郡國并行，上次青島市摸底考試有一個郡國并行的看圖題)
②直接原因：面對諸侯國尾大不掉之勢，賈誼、晁錯等人上書，主張消減封國
2、過程: 公元前154年，漢景帝接受建議，開始著手削奪諸侯國的封地，七個諸侯王發(fā)動叛亂，史稱“七國之亂”。
(二)漢武帝改革
1、根本目的：為了加強皇權(quán)，鞏固國家統(tǒng)一
2、措施：
①建中朝(“中朝”(內(nèi)朝)是決策機構(gòu),由皇帝左右親信充任中朝的主要官吏尚書令、侍中、常侍等職。原先以丞相為首的三公九卿機構(gòu)，逐漸成為執(zhí)行機構(gòu)“外朝”。)
【要點解析】
②設(shè)刺史(刺史是一種監(jiān)察官員，負責監(jiān)察地方)
③推恩令(解析：諸侯王死后，除嫡長子繼承王位外，其余兒子也可以獲得王國的一部分土地成為列侯，由皇帝直接控制的郡守管轄。通過推恩令，消弱了地方實力，使中央
對地方的控制逐漸加強)
3、作用：
①積極：鞏固、發(fā)展了大一統(tǒng)局面，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展。
②消極：皇帝權(quán)力過于集中，造成后來外戚和宦官專權(quán)。
(注意與經(jīng)濟和文化相聯(lián)系，文化上之所以接受董仲舒“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”根本上是由政治上加強中央集權(quán)所決定的;而經(jīng)濟上“重農(nóng)抑商”也是政治對經(jīng)濟的反作用產(chǎn)生的。)
二、唐代
經(jīng)過東漢末年三國兩晉南北朝的大動蕩之后，隋唐實現(xiàn)了統(tǒng)一。
唐中葉發(fā)生了安史之亂，參與平叛安史之亂的唐朝大將和安史降將被封為節(jié)度使，他們擁兵自重，使唐中葉后出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。
三、五代十國
1、實質(zhì)：唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的繼續(xù)和擴大
2、特點：政權(quán)更迭頻繁，南方相對穩(wěn)定
3、后周世宗改革為北宋統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。
四、宋太祖改革
(公元960年，宋太祖趙匡胤發(fā)動陳橋兵變，建立北宋)
1、加強中央集權(quán)的措施
(1)收精兵
統(tǒng)兵權(quán) 歸“三衙”掌管(三衙由殿前司、侍衛(wèi)步軍司和侍衛(wèi)馬軍司三部分組成)
調(diào)兵權(quán) 歸樞密院掌管
使統(tǒng)兵權(quán)和調(diào)兵權(quán)分離，兵權(quán)最終由皇帝掌握。
(2)削實權(quán)
兵權(quán)——樞密院
中央： 削弱了宰相權(quán)力 財權(quán)——三司使
行政權(quán)——中樞門下 (宰相權(quán)力被一分為三)
地方：規(guī)定所有州郡直屬中央，派文臣出任州郡長官，州郡長官下設(shè)通判，負責監(jiān)察。
(3)制錢谷
規(guī)定各州郡的財賦，除自留一部分外，其余運往指定地點，由中央掌握。從而消除了地方割據(jù)勢力的物質(zhì)基礎(chǔ)。
2、影響
積極：改變了唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的分裂局面。
消極：造成了“冗官”、“冗兵”和“冗費”的國家財政危機。
(到北宋為止，中央和地方的斗爭基本告一段落，以中央的勝利而結(jié)束。)
第四課 專制皇權(quán)的不斷加強
(貫穿中國古代史的第二條線索：皇權(quán)與相權(quán)的斗爭)
一、三省六部制的確立及其演變
1、三省六部制的確立(隋唐時期)
①三省為中書省(負責起草詔令)、尚書省(負責執(zhí)行)、門下省(負責封駁審議)
②尚書省下設(shè)六部。
三省六部制的作用：三省之間既互相配合，又互為補充，提高了辦事效率;
完整的相權(quán)又被分割，有利于加強皇權(quán)。
2、發(fā)展(宋朝)
三省長官基本不參與政事，另外設(shè)置
①中樞門下——負責行政
②樞密院——負責軍事
③三司(鹽鐵、度支、戶部)——負責財政
3、三省六部制的廢除(元朝)
元朝廢除三省、實行一省制，只設(shè)中書省，六部也歸入中書省。
二、明朝皇權(quán)的加強
1、明朝初年，沿襲元制，設(shè)中書省。
2、明太祖朱元璋時期
①下令裁撤中書省，廢除丞相，由皇帝親自掌管六部。(專制皇權(quán)達到新的高度)
②由于事務(wù)繁忙，皇帝不可能一一親自裁決，明太祖設(shè)立殿閣大學士，但不參與決策。
3、明成祖時期
正式設(shè)立內(nèi)閣，大學士開始參與軍國大事的商討，此后內(nèi)閣地位逐漸上升。
注意：“票擬”和“批紅”
三、清朝專制皇權(quán)的加強
1、清朝初年：承襲明制，設(shè)立內(nèi)閣。重要的軍國大事，由議政王大臣會議來處理。
2、軍機處的設(shè)立
(1)時間：清雍正年間
(2)職責：可參與處理內(nèi)政外交、制定軍政大計、審理重大案件等政務(wù)，但由于軍機處官員品級不高，只能跪奏筆錄
(3)影響： ①簡化了處理政務(wù)的手續(xù)，提高了清王朝的行政效率。
②軍機處完全聽命于皇帝，軍國大事皆由皇帝一人裁決，軍機處的設(shè)立，是專制皇權(quán)高度發(fā)展的重要標志。
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