高二水平考分?jǐn)?shù)等級(jí)劃分
高二水平考分?jǐn)?shù)等級(jí)劃分
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高二水平考分?jǐn)?shù)等級(jí)
廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試各科目的卷面滿分值為100分，成績公布采用等級(jí)分，各科公布成績分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。各科卷面成績與等級(jí)分關(guān)系：
必修學(xué)科：(各科原始滿分為100)
1、100分～90分為A級(jí)
2、89分～75分為B級(jí)
3、74分～60分為C級(jí)
4、59分及其以下為D級(jí)
單科C級(jí)及其以上的比例一般控制在95%以上。
ABCD等級(jí)的分?jǐn)?shù)范范圍
等級(jí)計(jì)算方法：(各科原始分滿分為120分，根據(jù)考生成績按比例折換成相應(yīng)的等級(jí)。)
1、A級(jí)為前20%(含20%)的考生(前5%為A+)
2、B級(jí)為前20%至前50%(含50%)的考生(前20%至25%為B+)
3、C級(jí)為前50%至前90%(含90%)的考生
4、D級(jí)為90%以后的考生。
學(xué)業(yè)水平考試重基礎(chǔ)
普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的命題以課程標(biāo)準(zhǔn)為根本依據(jù)，考查內(nèi)容為相應(yīng)學(xué)科課程方案規(guī)定的該科目必修內(nèi)容。學(xué)業(yè)水平考試命題遵循四個(gè)原則：
一是基礎(chǔ)性，要注重對基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，杜絕超過課程標(biāo)準(zhǔn)的要求;二是科學(xué)性，要做到試題設(shè)計(jì)與課程評(píng)價(jià)目標(biāo)相一致，體現(xiàn)學(xué)業(yè)水平考試的功能和特點(diǎn);三是創(chuàng)新性，試題設(shè)計(jì)盡量采用新情境、新材料、新角度，注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力，力求聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn);四是公平性，力求實(shí)現(xiàn)試題素材和解答要求對于所有考生的公平性，避免偏題、怪題，充分考慮區(qū)域、城鄉(xiāng)教學(xué)條件的差異，避免需要特殊背景知識(shí)和特殊解答方式的題目。學(xué)業(yè)水平考試將由省教育廳統(tǒng)一組織命題、閱卷。
四.高中會(huì)考政策暫不取消
經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的高等職業(yè)院校，可試行以學(xué)業(yè)水平考試成績、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為錄取主要依據(jù)的錄取模式。也可將考生的學(xué)業(yè)水平考試成績與學(xué)校組織的測試成績相結(jié)合作為錄取依據(jù)。
新方案何時(shí)正式公布?省教育廳副廳長金燕表示：發(fā)給各市教育部門的方案僅是征集意見稿，由于國家指導(dǎo)方案尚未出臺(tái)，最終方案還不能確定公布日期，春節(jié)前出臺(tái)的可能性已經(jīng)不大。
作用和后果
學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績?nèi)亢细?，是學(xué)生獲得高中畢業(yè)證書的必要條件之一。因有不合格科目而未能獲得學(xué)業(yè)成績合格證的學(xué)生，離校后允許參加兩次考試(兩年內(nèi))，成績合格發(fā)給學(xué)業(yè)成績合格證;學(xué)?？珊税l(fā)其畢業(yè)證書，畢業(yè)證書的簽發(fā)時(shí)間應(yīng)為全部科目最后合格年度。
設(shè)語文、數(shù)學(xué)、外語、人文與社會(huì)基礎(chǔ)、科學(xué)基礎(chǔ)和技術(shù)素養(yǎng)6科
高二下學(xué)期開考，遠(yuǎn)離偏題怪題，95%考生可獲C級(jí)以上成績
新方案的最大變化就是首次把“學(xué)業(yè)水平考試”和“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”作為高校招生依據(jù)?！皩W(xué)業(yè)水平考試”怎么考，無疑是廣大考生和家長最關(guān)心的問題。
據(jù)介紹，“學(xué)業(yè)水平考試”的四大作用是：作為評(píng)估普通高中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師教學(xué)水平的重要依據(jù);作為普通高中學(xué)生畢業(yè)的基本依據(jù)之一，考生所有科目成績達(dá)到C級(jí)或合格以上方可取得普通高中畢業(yè)證書;作為普通高中同等學(xué)歷認(rèn)定的基本依據(jù)，參加學(xué)業(yè)水平考試且全部成績合格者，由省教育廳頒發(fā)普通高中學(xué)業(yè)水平考試合格證書;更為重要的是，它將作為普通高等學(xué)校招生錄取的依據(jù)之一。值得注意的是，歷屆生及社會(huì)考生仍參照原有錄取辦法，過渡期為3年。
應(yīng)屆生須考6個(gè)科目
學(xué)業(yè)水平考試設(shè)語文、數(shù)學(xué)、外語、人文與社會(huì)基礎(chǔ)、科學(xué)基礎(chǔ)和技術(shù)素養(yǎng)六個(gè)科目，應(yīng)屆考生必須參加所有科目的考試。
語文、數(shù)學(xué)、外語考試范圍為必修模塊的基本內(nèi)容。人文與社會(huì)基礎(chǔ)考試范圍為思想政治、歷史、地理必修模塊的基本內(nèi)容?？茖W(xué)基礎(chǔ)考試范圍為物理、化學(xué)、生物必修模塊的基本內(nèi)容。技術(shù)素養(yǎng)考試范圍為信息技術(shù)、通用技術(shù)必修模塊的基本內(nèi)容，其中信息技術(shù)實(shí)行上機(jī)考試。
95%考生可獲C級(jí)以上成績
考試時(shí)間安排在高二年級(jí)第二學(xué)期，開考全部科目。學(xué)生必須獲得某科目所有必修模塊的學(xué)分后，才能申請參加該科目的學(xué)業(yè)水平考試。
學(xué)業(yè)水平考試成績使用等級(jí)制，成績按所有考生成績分布劃分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。其中排名前25%的考生為A，前60%~25%的考生為B，前95%~60%的考生為C，其余的為D級(jí)。學(xué)生每科目考一次，成績?yōu)镈等級(jí)的學(xué)生可參加補(bǔ)考，補(bǔ)考時(shí)間安排在高三年級(jí)第一學(xué)期，補(bǔ)考成績分為合格、不合格兩個(gè)等級(jí)。
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